LUNES 26 DE OCTUBRE.

AREA: MATEMATICA
PROPOSITO DE LA SESION:
Resolver problemas que implican equivalencias a partir de situaciones de la vida
cotidiana.
Lee y resuelve el siguiente problema:

Las dos balanzas están en equilibrio y todos los frascos con harina tienen igual masa. Observa:
Balanza 1

Harina Harina

100g 500g

Balanza 2

Lenteja Harina Harina Harina

200g

¿Cuántos gramos tiene la bolsa de lentejas?

Te sugerimos que elabores las imágenes mostradas en cartulina u otro material colocando las
masas correspondientes.
Manipula las imágenes elaboradas y responde:
-En la balanza 1: ¿cuántos gramos hay en cada
platillo de la balanza?, ¿por qué?
-En la balanza 2: la bolsa de lentejas, ¿a cuánto
equivale?
-¿Qué debes averiguar?
-¿Cómo resolverías el problema?
RESOLUCION: DE PROBLEMA
Para encontrar la solución, te sugerimos lo siguiente:
Primero, escribe las igualdades a partir de las balanzas 1 y 2, así:

Harina
+ Harina
+ 100 g = 500 g

= 200 g + Harina + Harina + Harina

Lenteja

Harina

Segundo, hallamos el valor de a partir de la igualdad de la balanza 1, así:

Harina + Harina + 100 g = 500 g

+ + = 200 g 200 g 100 g

Harina Harina
g
0
0
1

+ +
Harina + Harina
= 200 g
+
200 g

=
Harina

El frasco de harina tiene g de masa.

 Tercero, hallamos el valor de Lenteja
a partir de la igualdad de la balanza 2, también

utilizamos el valorHarina
de encontrado en el paso anterior, así:

Lenteja = 200 g + Harina

+Harina
+
Harina

Lenteja = 200 g + 200 g + +

=
Lenteja

Finalmente, responde la pregunta del problema:

¿Cuántos gramos tiene la bolsa de lentejas?
RESPUESTA: La bolsa de lentejas tiene g de masa.
ACTIVIDAD Nª01
Siguiendo el mismo procedimiento, resolver el siguiente problema:

Te planteamos un nuevo reto:

Observa la tercera balanza que está en equilibrio y responde: ¿cuántos gramos tiene la bolsa de azúcar?
(Utiliza también los datos del problema anterior).

Azúcar

Harina Lenteja

100g