COLEGIO “LA PURÍSIMA” – RELACIÓN DE EJERCICIOS DE REPASO 4ºESO

UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

Tipo 1: Progresiones Aritméticas y Geométricas.

1.- De una progresión aritmética se conoce que el vigésimo término es 110 y que la
diferencia es 6. Calcula:

a) El primer término.
b) El lugar que ocupa el número 308
c) El término general y a partir de él el término 400
d) La suma de los 100 primeros términos
e) La suma desde el término 25 hasta el 800

Soluciones: a) -4; b) 53; c) 6n-10; 2390; d2)9300; e) 1912840

2.- De una progresión aritmética se conoce que el término décimo es 71 y que el

término de lugar noventa es 631. Calcula el primer término y la diferencia.

Soluciones: Primer término 8 y diferencia 7

3.- Halla la suma de una progresión aritmética de 12 términos, sabiendo que

a3 = 24; a10 = 66

Solución: 540

4.- En una progresión geométrica tenemos que a1 = 1/ 4 a6 = 8

a) Calcula la razón.
b) Calcula los términos 3º, 4º, 5º y el término general.
c) Calcula la suma de los 20 primeros términos.

Solución: a )r = 2; b)1, 2, 4; c)262143´75

5.- En una progresión geométrica se sabe que:

a) a15 = 512; a10 = 16 . Halla la razón y el primer término.
b) a4 = 125; a6 = 3125 . Halla el primer término, la razón y la suma de los 6 términos.
c) r = 3; a1 = 2 , halla a9 y la suma de los nueve términos.
Sol.- a)r=2; 1/32;b)r=5; 1;S=3906;c)13122;S=19682

6.- Obtén el término general:

a) { 3, 6, 2 3, 2 6,... }
 1 4 9 16 
b)  , , , ...
3 5 7 9 
c) { 2,3,1, − 2, − 3...}

( ) n2
n− 1
Soluciones: a )an = 3 2 ; b ) an = ; c ) an = a n − 1 − an − 2
2n + 1

1
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UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

7.- Obtén el término general:

a ) { − 2, 4, − 8,16, − 32,...}
b) { 2, − 4, 6, − 8,16,...}
 2 4 8 16 
c)  , − , , − ,...
3 5 7 9 
{
d ) − 7, 11, − 15, 19,... }
e) { 1,1, 2,3,5,8,13,...} (Sucesión de Fibonnacci)

Soluciones:
( − 1)
n+ 1
2n
a ) ( − 1) 2 ; b) ( − 1) ; d ) ( − 1) 4n + 3; e)an = an − 1 + an − 2
n n n+ 1 n n
2 ; c)
2n + 1

1
8.- a) ¿A partir de qué término la sucesión de término general an = se encuentra
n
próxima a cero con un error menor que 0,001?

2n
b) ¿A partir de qué termino la sucesión de término general an =
( n + 1) se aproxima a 2
con un error menor que 10− 4 ?

Soluciones: a )1001; b)20000

Tipo 2: Definición de límite. Uso de la calculadora.

2n − 1
9.- Considera la siguiente sucesión: a n = . Usa tu calculadora para comprobar:
2n
a) ¿Es creciente o decreciente?
b) ¿Está acotada?
c) A partir de qué termino an ∈ ( 0´99,1´01)

Soluciones: b) Sí; c) n = 50

10.- Estudia los límites (si es que existen) usando tu calculadora.

1 2n + 1
; d ) an = ( − 1) n
n
a ) an = ; b) an = − n + 2; c ) an =
n +1
2
n

Soluciones: 0; − ∞ , 2, ∃

11.- Descubrimiento del número “e”. Matemáticas e Historia.

2
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UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

Sigue los siguientes pasos con tu calculadora. Vamos a ver cómo se descubrió
históricamente el número de Euler.

Aunque se llama número de Euler, su descubrimiento se debe a Jacob

Bernoulli, que estudió un problema concreto de interés compuesto. Recuerda del año
n
 r 
pasado, que la fórmula del interés compuesto es Cn = C0  1 +  , donde “r” era el
 100 
rédito y “n” es tiempo.
Bernoulli empezó a averiguar el interés compuesto que obtendría con una unidad
monetaria de la época, para enterarnos, tomemos la de ahora, el euro, sometido r = 100,
es decir al 100% de interés compuesto, durante un año. De momento esto es fácil:
1
 100 
C1 = 1.  1 +  = 2
 100 
Supuso luego, que el interés del 100% se repartiera en dos plazos semestrales de
50%. Es decir, calculó el interés anual bajo dos semestres al 50%
2
 50 
C2 = 1.  1 +  = 2, 25
 100 
¿Y si el interés del 100% lo repartimos en cuatro plazos trimestrales de 25%?
4
 25 
C4 = 1.  1 +  = 2, 4414...
 100 
100
¿Y si fuera en doce plazos mensuales del %?
12
12
 100 
   1
12

C12 = 1.  1 + 12  =  1 +  = 2,61303...
 100   12 
 

Contesta usando tu calculadora:

100
a) ¿Y si fuera en 365 plazos diarios al %?
365
b) ¿Y si fuera en plazos de horas?
c) ¿Y de minutos? Bernoulli creía que el interés siempre iba a aumentar conforme
redujésemos el tiempo, pero observó con sorpresa que se estabilizaba en torno a
un número. ¿Cuál?

n
 1
En consecuencia Bernoulli descubrió que lim  1 +  = e
n→ ∞
 n

Nota: Aunque el descubridor del número “e” se debe a Bernoulli, fue Leonhard Euler
quien comenzó a usar la letra “e” para simbolizarlo en 1727, en su obra “Mechanica”,
publicada en 1736. Posteriormente algunos investigadores siguieron usando esta letra
que finalmente es de terminología común. El número de Euler debería llamarse
realmente el número de Bernoulli, ¿no crees?

3
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UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

12.- Brook Taylor, matemático inglés del siglo XVIII que ya estudiaréis en 2º
Bachillerato, descubrió una manera de expresar como serie al número
1 1 1 1
e = 1 + + + + + ... .
2! 3! 4! 5!

Compruébalo con tu calculadora con calculando los 10 primeros términos de la serie.

Tipo 2: Cálculo de límites de sucesiones.

13.- Calcula los límites de las siguientes sucesiones cuyo término general se reduce a
cocientes de polinomios:
 
 2n 2 − 1   3n 2 + 2n − 7 7   n2 n 2 + 2n   n2 + 2 n2 + 1   n2 − 1 n2 + 3 
a)   ; b)  .  ; c )  −  ; d )  −  ; e )  − ;
 2−  1  n − 1 n   n + 1 n + 2   n + 1 n − 1   n n + 1 
 n 
 n + 3 5n − 1 
2
 2n2 + 1 n   n 2 + 3n − 1 n 2 + 2n   1 + 2 + 3 + ... + n 
f ) −  ; g )  2 −  ; h )  −  ; i)  ;
 n 5   5n + n n + 1   n+ 1 n − 1   ( n + 1) ( 3n − 1) 
 1 3 5 2n − 1 
+ 2 + 2 + ... +
 1 2 3 n
j )  2 + 2 + 2 + ... + 2  ; k ) 
  1 + 3 + 5 + ... + ( 2 n − 1)   2
n n n n2  ;
 ;l)  
( 1 − n ) − n ( n − 2) 
2 2
n n n n   2n  
 
 a + 3a + 5a + ... + ( 2n − 1) a 
m)  
n3 − ( n + 1)
3
 
Sol.-
1 −3 1 1 1 a
a )∞ ; b)21; c) − 1; d ) − 2; e)1; f ) ; g ) ; h) − 1; i ) ; j ) ; k ) ; l )1; m) −
5 5 6 2 2 3

15.- Calcula los límites de sucesiones con término general diferencia de expresiones
con radicales:

} { } { }
 n + 1 − n − 1 
{ } {
a ) n − n − 1 ; b) 2 + n − n ; c) n − n 2 + 1 ; d ) 
3
 ; e) n − n + n
2

 
−1
Sol.- a)0,b)0,c)0,d)0,;e)
2

16.- Calcula los límites de sucesiones de cocientes de expresiones con radicales:

 n   1   5   n   3n + 2 
a)   ; b)   ; c)  4 − 2  ; d )   ; e)  ;
 n + 1  2n   n   1 + n   5n + 7 
 n − 1   7 n 2 + 3n + 9   n + 3n 2   n + 3n 2 
f )  ; g )   ; h )   ; i)  
 n + 3   5 n + 2  
 n + 1   2n + 1 
3

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UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

15
Sol.- a )∞ ; b)0; c )2; d )1; e) ; f )1; g )∞ ; h)∞ ; i )0
5

17.- Calcula los límites de las siguientes sucesiones cuyo término general se expresa
con potencias (a veces es una indeterminación del tipo 1∞ )

  1  
3n
  1  
n+ 5
  1  
n+ 3
  1  
n
  n − 1  − 2 n + 3 
a )   1 +   ; b)   1 +   ; c )   1 +   ; d )   1 −   ; e)    
  n     n     n + 3     n     n  
  n − 1  − n + 5 
2

  3n + 1     1     n + 1     n − 1  
n n− 6 − 2n 3 n − 100

f )    ; g)     ; h)   1 +   ; i )     ; j)    ;
 
n    8n     n     n     n  

 
2
  n 2 + n  2 n + 3    n + 1  43    n 2 + 1  
43
  6n 2 + n 
5n

  ; n) { 1 } ; ñ)   2
n
k)     ;l)     ; m)    ;
 n 2
   n − 1    n     3n + 1 
     

   n+ 1

1  
2
n
 1  n+ 2
  − 2n+ 3
  − 
{ }    
n2
1  n 1
o)   1 +   ; p )  5 n  ; q ) n
3 ; r )  5  ; s)   3 − n − 1 
n+ 3
 ; t )     ;
 
n        2     2 n  
  
  n + 9  n + 7    n  
n+ 1

u)     ; v)    
  n + 8   n + 1  
 
Sol.-
1
a )e3 ; b)e; c)e; d ) ; e)e 2 ; f )∞ ; g )0; h)e; i )e − 2 ; j )e − 3 ; k )e 2 ; l )1; m)∞ ; n)1; ñ) ∞ ; o) ∞ ; p )1; q )1;
e
1
r )5; s )0; t )1; u )e; v )
e

18.- Veréis el tema que viene que el factorial de un número n, (se nota n!) se calcula
mediante la siguiente fórmula: n ! = n(n − 1)(n − 2)...3.2.1 . A partir de esto, calculad los
límites de:

 
2
2n +1
 ( n + 1) n + 1 n n    n! 2
 
a)  :  ; b)   .n  
 ( n + 1) ! n !    ( n + 2 ) !  
Sol.- a)e; b)0.

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UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

19.- Calcula los siguientes límites.

−n
 2n 2 + n + 1 
a ) lim  2  =1
n→ ∞
 2n + n + 3 
n3
 4n + 1 
b) lim   = ∞
n→ ∞
 2n 
c) lim
x→ ∞
( x+ 2− )
x− 2 = 0

d ) lim
x→ ∞
( n 2 − 3n + 2 − n = ) −3
2

20.- El número π y el cálculo de límites: Matemáticas e Historia.

Sigue los siguientes pasos para descubrir el número π , según la aproximación

que históricamente hizo Arquímedes pero con las nuevas Matemáticas descubiertas por
Newton y Leibnitz.

a) Demuestra que el perímetro de un polígono de n-lados inscrito en una

π 
circunferencia de radio “r” tiene como fórmula P = 2.r.n.sen  
 n
P π 
Observa que = n.sen  
diametro  n
π 
b) Con tu calculadora, comprueba que lim n.sen   = π
n→ ∞
 n
c) Demuestra que el perímetro de un polígono que inscribe a una circunferencia de
π 
radio “r” de un polígono de n-lados tiene como fórmula P = 2.r.n.tg  
 n
P π 
Observa que = n.tg  
diametro  n
π 
d) Con tu calculadora, comprueba que lim n.tg   = π
n→ ∞
 n
Observa que como los límites laterales coinciden entonces es cierto que exactamente
P
ocurre en una circunferencia que =π
diametro

En consecuencia, el número π es la relación entre la longitud de una

circunferencia y su diámetro.

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UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

21.- El número π es uno de los números más famosos de las Matemáticas. Con tu
calculadora comprueba que se obtiene como los siguientes límites (Llega hasta el
término 20 por ejemplo):
1 1 1 1 1 
a )4.  − + − + − ...  = π
1 3 5 7 9 
2 2 4 4 6 6 8 8
b)2. . . . . . . . ... = π
1 3 3 5 5 7 7 9

Tipo 3: Series.

22.- Matemáticas e Historia: El problema de Arquímedes y la tortuga.

Zenón de Elea, del siglo V a.C, fue un filósofo presocrático que creía que sólo
la verdad última de las cosas puede alcanzarse mediante la filosofía. Para él las
observaciones mediante los sentidos no son más que una visión limitada y distorsionada
de la realidad. En Matemáticas es conocido por su célebre paradoja de “Aquiles y la
tortuga” que viene a decir lo siguiente:

“En una carrera entre el veloz Aquiles y la lenta tortuga, no será Aquiles el
primero en llegar a la meta, ya que deberá recorrer la mitad de su camino, y luego la
mitad de la mitad del trayecto, y luego la mitad de la mitad de la mitad del trayecto y
así indefinidamente”.

Zenón creía que para buscar la verdad sólo hacía falta la razón, y parece que
ésta nos dice que ninguno ganará. Usando el cálculo infinitesimal inventado por Newton
y Leibnitz en 1666 no podremos resolver completamente esta paradoja.

a) Calcula el término general de la sucesión de Zenón.

b) ¿La serie que como término general es la sucesión de Zenón es convergente?
Calcula la suma. ¿Qué concluyes?

1
Solución: a ) an = ; b) Si a 1; c ) Que como nos indicaban los sentidos, llega antes
2n
Aquiles.

Nota: Arquímedes de Siracusa (s.III a.C), el mejor matemático de la Antigüedad y

considerado como uno de los tres matemáticos más importantes de la historia junto a
Newton y Gauss, a partir de un número infinito de subdivisiones geométricas
progresivas alcanzó un resultado geométrico finito, por lo que el problema quedaba
resuelto de un modo bastante ingenioso, pero usando lo que el paradigma platónico de
la época dictaba: únicamente debían ser permitidas las reglas y un par de compases
como instrumentos de construcción en Geometría. Por alguna razón mística conocida
únicamente por Platón y su Dios geometrizante, eran consideradas vulgares e incluso
tabúes el las Matemáticas que no se hicieran así.
Pero hubo matemáticos independientes a esta forma de pensamiento platónico:
Zenón (s. V a.C), Eudoxio (s. IV) a.C y Arquímedes. Gracias a ellos, muchos siglos
después, gigantes como Galileo y Newton pudieron seguir su camino y con ellos se creó
la Ciencia.

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UNIDAD 2: SUCESIONES Y LÍMITES.

23.- Usa series geométricas para calcular la fracción generatriz de (no es un

procedimiento rentable para hacer fracciones generatrices pero quien las resuelvan
usando límites, tendrán un punto más):
3
a )0, 272727... =
11
11
b)1, 2222... =
9
31
c)1, 03333... =
30

24.- Matemáticas y Literatura:

Una excelente biografía novelada y accesible a vuestra edad del mejor

matemático de la Antigüedad, Arquímedes de Siracusa, puedes leerla en la novela “El
contador de Arena” de la autora Guilliam Bradshaw, Ediciones Salamandra, S.A. La
escritora nos presenta a un Arquímedes que es considerado un genio en Alejandría y
muy famoso en la gran Biblioteca de la Antigüedad, pero por motivos familiares tuvo
que volver a Siracusa para ocuparse de su padre enfermo. Su amor imposible por Delia,
hermana del rey Hierón, su rey, por su situación humilde, su gran sabiduría y genio
matemático, menor sin duda que su enorme bondad y grandes valores, lo hacen no sólo
que lo conozcamos como uno de los mejores matemáticos de la historia, sino como un
gran hombre.

Este libro de lectura recomendada, para los que quieran ser valorados
positivamente tras la vuelta de vacaciones de Navidad. Tiene un desarrollo didáctico
que podréis hacerlo mientras lo leéis en vacaciones. Podéis adquirirlo previa petición a
la librería Metrópolis.