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Aprendizaje Act 7

El documento describe el rol del tutor o facilitador virtual en el aprendizaje autónomo, destacando la importancia de motivar a los estudiantes y utilizar herramientas tecnológicas. Se enfatiza que el tutor debe poseer habilidades comunicativas, empatía y capacidad de adaptación para fomentar un aprendizaje efectivo. Además, se aclara la diferencia entre un facilitador virtual y un profesor presencial, subrayando que el primero requiere un conjunto más amplio de competencias.

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Yina Rendón Hernández
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Aprendizaje Act 7

El documento describe el rol del tutor o facilitador virtual en el aprendizaje autónomo, destacando la importancia de motivar a los estudiantes y utilizar herramientas tecnológicas. Se enfatiza que el tutor debe poseer habilidades comunicativas, empatía y capacidad de adaptación para fomentar un aprendizaje efectivo. Además, se aclara la diferencia entre un facilitador virtual y un profesor presencial, subrayando que el primero requiere un conjunto más amplio de competencias.

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Aprendizaje Autónomo

NRC 1274

Nombre:
Yina Rendón Hernández
ID 493012

Actividad 7

Notas del autor


Administración de empresas, Uniminuto Sur
Docente:

Patricia Juzga Leguizamón


Rol del tutor o facilitador virtual

El tutor es la persona que hace un acompañamiento en su aprendizaje debe ser una persona
que guie que tenga las habilidades de hacerle creer al estudiante que es la mejor opción de
estudio, la diferencia entre un tutor virtual y un profesor presencial es que el tutor debe
motivar el aprendizaje autónomo e incentivar las herramientas tecnológicas para su
aprendizaje, debe ser una persona con capacidad de investigación don de liderazgo tener un
compromiso con la sociedad, habilidades comunicativas ser un amante del aprendizaje para
que así lo pueda transmitir a sus estudiantes.
Sus competencias debe ser empático poder adaptarse con los alumnos a pesar del espacio y
el tiempo permanecer motivador a los estudiantes en esta modalidad tratar de ser lo más
claro posible con el fin de no distorsionar los mensajes y su objetivo, con capacidad de
elegir actividades acordes a la asignatura y con el fin de que los estudiantes logren un
aprendizaje productivo y rápido, calificar las actividades a tiempo, notificar dichas
calificaciones.
Diseñar estrategias acordes al curso que se logre la comprensión total de lo que se quiere
lograr es fundamental motivar el aprendizaje autónomo especializarse en aquello que es
mejor que los computadores, dominar las tecnologías que sea un aprendizaje colaborativo.

No se tenía clara la diferencia entre un facilitador virtual y un profesor presencial, en este


documento se evidencia que cada rol es diferente pero el rol del facilitador debe tener más
habilidades, destrezas, competencias y preparación.

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