Trabajo final

Presentado por:

HEIDY GAITAN TRUJILLO - ID: 603495.

Tutor: EDWARD GIUSSEPE FANDINO HERRENO.

Módulo: MEDICIÓN Y EVALUACIÓN.

NRS: 7430

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS.

FACULTAD DE EDUCACIÓN.
PSICOLOGÍA.
APARTADÓ (ANTIOQUIA).
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En el siguiente trabajo damos a conocer las diferencias entre las diferentes pruebas y las
similitudes que tienen cada una de ellas se trabajo sobre la importancia de la ética y
como aplicar el consentimiento informado la normatividad y el buen uso de la ética
profesional como psicólogos.
Pruebas de
aprovechamiento
Permiten evaluar el nivel
de conocimiento habilidad
de logro en un área de
desempeño.
Objetivos:
Evaluación de
competencias logradas
Diagnostico de fortalezas.
Asignación de de
calificaciones.
Evaluación del currículo.
Diferencias:
Estos test se basan en
tareas específicas, que se
refieren directamente a un
determinado ámbito de
actividad, también se
caracterizan por el hecho
que solo hay dos
resultados: aprobación o
Introducción
Pruebas de inteligencia
Un test de inteligencia es
una prueba que mide las
capacidades intelectuales.
Existen diferentes maneras
en las que se pueden
clasificar los test de
inteligencia en función
del tipo de capacidad o
inteligencia que miden.
Objetivos:
Medir la inteligencia El
test de inteligencia,
también conocido como
test de coeficiente
intelectual, es una prueba
cuyo principal objetivo es
el de medir la inteligencia
de un individuo a través de
la medición estimativa del
coeficiente intelectual que
ostenta.
Diferencias:
Calcula la inteligencia de
las personas midiendo su
cociente intelectual, a
través de evaluar diferentes
aptitudes, funciones o
conocimientos. Hay
diferentes tipos de test de
inteligencia, como el
psicológico, el biológico y
Pruebas de personalidad
Un test de personalidad es
un cuestionario o
instrumento estandarizado
diseñado para revelar
aspectos tales como
sentimientos, carácter,
temperamento y actitudes
de un individuo.
Objetivos:
Es un instrumento el cual
su objetivo es medir una
cuestión concreta en algún
individuo, dependiendo de
qué tipo sea el test es al
que se va a valorar,
normalmente vienen
ligados para ver el estado
en que esta la persona
relacionado con su
personalidad, amor,
concentración, habilidades,
aptitudes, entre otros.
Diferencias:
No pretende medir la
inteligencia, quiere
profundizar en las ventajas
competitivas para que
pueda sacar todo el
potencial.
 fallas. el operativo

Similitudes: Similitudes: Similitudes:

Evalúan los aspectos más Dan resultados sobre todo
Pretender evaluar y dar importantes y por medio de tipo de personalidad
resultados ante la prueba los resultados dar a buscando solución a los
realizada conocer las capacidades. inconvenientes personales.

Consentimiento informado

El Consentimiento Informado en psicología es un deber del psicólogo y un derecho del

usuario. Como deber es la obligación del psicólogo informar a su usuario de manera
clara y oportuna. Completa del proceso que seguirá en la prestación de sus servicios en
cualquier área de la psicología, cerciorándose y asegurándose de que el usuario lo ha
entendido, siendo un derecho del usuario recibir dicha información y dar
su consentimiento para la intervención psicológica de manera libre.

El consentimiento informado, más que un derecho y un deber, es un proceso que se

debe dar ente el psicólogo y su paciente, un diálogo entre dos partes, y su objetivo es la
búsqueda de soluciones psicológicas en busca del bienestar del paciente y garantizando
que pueda ejercer su punto de vista y o apreciación.

Para los Psicólogos existen unas medidas que se gobiernan a partir de términos de

confidencialidad, honestidad, respeto, tolerancia y responsabilidad en la información
brindada por sus pacientes; y deben responder a unos códigos éticos, los cuales buscan
garantizar la protección de los pacientes  y servir también como una regla de conducta
profesional.
Algunos de estos códigos éticos son: Mantener una relación profesional con sus
pacientes, prestar sus servicios solo cuando se sienten competentes ante la situación
presentada, no discriminar  a clientes por ninguna razón, y respetar los criterios morales
y las malas actitudes de sus clientes, entre otros. 

Condiciones para el consentimiento informado

Solo puede presentarse cuándo su causa y objeto son lícitos.
Debe ser voluntario y carente de vicios.
Expresar con claridad las condiciones y limitaciones del Secreto Profesional
Ser legalmente capaz de obligarse a sí mismo. Las situaciones en las que no
puede hacerlo cuándo:
 El estado mental del paciente no es normal
El paciente se encuentra en estado de inconsciencia
El paciente es menor de edad

La importancia de la ética en Colombia con lleva una responsabilidad muy grande ya

que nosotros como psicólogos debemos ser confiables y seguros a la hora de aplicar
algún tipo de prueba a los pacientes y ser profesionales para no sacar provecho de la
información suministrada por medio de los resultados no compartir esta información y
en el caso de no tener el conocimiento antes algún tipo de prueba y darlo a conocer para
no incurrir en errores y valorar el paciente, se debe ser lo suficientemente ético para
aplicar pruebas con las cuales se pueden ver afectados los pacientes.

Formato

consentimiento informado psicología universidad minuto de Dios

Sr(a) paciente, por favor lea atentamente el siguiente documento que tiene como
objetivo explicarle el uso y confidencialidad de sus datos, así como sus derechos y
compromisos con respecto al proceso de atención psicológica. Si tiene cualquier duda
consúltelas con el/la psicólogo/a.

1. USO Y CONFIDENCIALIDAD DE LOS DATOS

Toda la información concerniente a su procedimiento y tratamiento, incluyendo
cualquier grabación de audio, video o reporte escrito, son confidenciales y no serán
divulgadas ni entregadas a ninguna otra institución o individuo sin su consentimiento
expreso, excepto cuando la orden de entrega provenga de una autoridad judicial
competente. Sin embargo, de acuerdo con la ley 1090 del 2006, es necesario quebrantar
este principio de confidencialidad en caso de presentarse situaciones que pongan en
grave peligro su integridad física o mental o de algún otro miembro de la comunidad.

2. MODELO DE TRATAMIENTO
El tratamiento que se le brinda es llevado a cabo con base en un modelo psicológico
empíricamente validado, que en unos casos funciona mejor que en otros. Durante las
primeras sesiones, el/la psicólogo/a discutirá el problema conmigo y obtendrá
información relevante.
3. REVOCACIÓN DEL CONSENTIMIENTO
Las decisiones sobre la continuidad o suspensión de las actividades programadas por
el/la psicólogo(a) para la evaluación y el tratamiento de la problemática abordada, son
tomadas por usted. El proceso de atención psicológica requiere de su compromiso de
asistencia, puntualidad y participación y además de su colaboración en diligenciar una
serie de documentos y/o pruebas, con información personal que será utilizada por el/la
profesional para la evaluación y tratamiento.

4. DECLARACIÓN DE CONSENTIMIENTO

Yo, ____________________________________, identificado(a) con cédula de

ciudadanía número ____________________________ de ________________,
manifiesto: 1) Mi aceptación del proceso de evaluación y tratamiento ofrecido por el
servicio de psicología de la Universidad minuto de DIOS y que me ha sido explicado y
entendido por mí y cuyas condiciones generales me ha aclarado el/la psicóloga/o. 2)
Que la información que le brindo al psicólogo/a es verdad y corresponde a mi realidad,
ya que sobre dicha información se plantean las propuestas de intervención. 3) Que he
leído y comprendido íntegramente este documento y en consecuencia acepto su
contenido y las consecuencias que de él se deriven y accedo a lo anteriormente
mencionado.

Firma ________________________
Fecha _______________________

Conclusión

En el trabajo realizado se conocieron los parámetros para la aplicación del trabajo ético
en la profesión de psicología como se debe elaborar un consentimiento informado y las
aplicaciones de las distintas pruebas psicológicas el uso consiente de la profesión
psicológica.