INTRODUCION

En el presente trabajo se realizo una síntesis sobre el concepto nuevas tipologías familiares
para esto se toma como base las tipologías y la evolución de diversas conceptos sobre esta. En
este ensayo se dan a conocer las diversas disciplinas que intentan conceptualizar a la familia
como centro de estudio que aportan conocimientos en las nuevas tipologías de familia que
surgen a través del paso del tiempo siendo como base para la identificación de nuevos núcleos
familiares.

¿Cuáles son los retos que plantea la intervención de las nuevas tipologías familiares?

Desde los orígenes del mundo siempre se ha visto la familia como eje central de la
sociedad, siendo esta como la base fundamental y necesaria para construir sociedad;
siendo la familia la primera institución donde se conoce como ejemplo el que padre y
madre sean el centro de educación. Por otro lado cabe mencionar que en la sociedad
actual son muchos los hogares conocidos como disfuncionales donde solo esta uno de
los dos y este vinculo también se conoce como familia, ya entrando mas en el tema de
tipología de familia conocemos que existen varios grupos de familia y que cada uno de
ellos son reconocidos como grupos familiares

El modelo de hogares mantenidos por el padre, con la madre en el hogar al cuidado de la

crianza de sus hijos, ha quedado relegado en el pasado, los hogares desintegrados se han
incrementado de manera alarmante. Con ello, los índices de madres que trabajan se han
elevado en los últimos cincuenta años, dejando la enseñanza fundamental en manos extrañas
o en la calle, sin contar el nacimiento de nuevas creencias que han permitido el desglose y el
deterioro de la función del concepto de familia, permitiendo al abandono, económico, social y
moral no solo por padres, sino también por la sociedad, esta sociedad que ha sido permisiva
incapaz de aplicar la norma y la ley. El estudio de la familia como grupo social constituye una
necesidad para todas las disciplinas especialmente para el área de la salud y el área jurídica,
por ser este grupo el que más influye en la formación de personalidad, en ella se adquieren las
creencias, los temores y criterios de riesgo que condicionan las actitudes de la persona