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ESTUDIANTE
DOCENTE
INTRODUCCION……………………………………………………………………..
OBJETIVOS……………………………………………………………………………….
JUSTIFICACION………………………………………………………………………
CONCLUSIÓN..……………………………………………………………………….
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………
INTRODUCION
En el siguiente trabajo de primeras pistas se desarrollaron las repuestas a los diferentes ejercicios
planteados dejando como experiencia positiva para tener como base para presentar futuros trabajos
creando la posibilidad de ejercitar la mente y asociarse con más claridad a la matemáticas.
ACTIVIDAD PRIMERAS PISTAS
Pista 1 / Crucimat - La primera pista la encontrarán dentro de un crucigrama matemático con el que
se toparon en su camino. Es importante verificar las operaciones (pueden usarse números enteros y
racionales). ¡Recuerden que el orden importa!:
-11/5 + 5 x ¾ =
31/2
0
+ x -
x 3/5 - 1/4 =
16/3 59/2
0
- + +
- 2/17 x -8/25 =
1/4 489/
1700
= = =
176/ 53/17 9/50
60
Ayuda: La pista está escondida dentro de los números del crucigrama, para obtenerla deben hacer el
siguiente procedimiento: si el número del cuadro verde lo llamamos A, el número del cuadro naranja
lo llamamos B y el número del cuadro azul lo llamamos C entonces realicen la siguiente operación:
(−A × B + C)
Pista 1 (-AXB+C)=(-(11/5)X3/5+(-8/25)
=1
Ayuda: Tenga en cuenta que el valor del IVA se les aplicó a los productos antes de calcular el
descuento. Con este resultado se realiza el cálculo del porcentaje de descuento y el resultado del
porcentaje se debe aproximar al entero más próximo.
TV $2.850.960
6.350.000---------------X
6.350.000*100%
----------------------------------------------= 0,47%
13.509.352,29
DESCUENTO(100%-47%)=53%
PISTA 2 =53%
Pista 3 / Materiales para adecuación - Dentro del mismo centro comercial, encontramos a un
extraño personaje el cual, aunque nos ocasiona miedo al principio, se nos acerca pidiendo ayuda
pues tiene un problema bastante delicado. Nos cuenta su historia:
Tengo un problema. Trabajo en área de la construcción y mi jefe me ha encomendado una labor muy
importante. Por un error de despacho nos llegó una cantidad menor de baldosas de las requeridas
para lograr adecuar los pisos en una oficina. Ese lugar tiene un área de 81.25 metros cuadrados. La
tienda nos envió un total de 245 cajas de baldosa, donde cada una de ellas contiene 5 baldosas de
dimensiones 0.25m × 0.25m. El problema es que soy pésimo para las matemáticas y realmente no sé
cuántas cajas más debo llevar para cubrir lo que nos hace falta. ¿Me ayudan?
Ayuda: Encontrar el número de cajas de baldosa que el hombre debería llevar para cubrir el área
faltante con la cantidad que les habían entregado originalmente. Luego de darle la respuesta, el
hombre se voltea, nos regala una sonrisa y murmura: ¡Esa respuesta es su tercera pista!
AREA= 81,25 M2
81,25m2
0,3125m2
Pista 4 / Laberinto - Al intentar seguir al personaje de las baldosas, para recolectar más pistas del
tesoro, nos encontramos que luego de seguirlo por varias calles simplemente desapareció. Al
devolverse sin haberlo notado antes, encontraron un extraño pedazo de papel, que contiene lo que
parece ser un laberinto con números y unas extrañas letras en el borde inferior:
Pista 4
1/16+1/32=3/32 pista 4N
Procedimientos:
Conclusión
En el anterior trabajo el cual consiste en desarrollar los ejercicios matemáticos atreves de pistas es
de gran utilidad para los estudiantes y futuros administradores de empresas dejando conocimientos
sólidos para resolver cualquier tipo de ejercicio que se presente en el transcurso de la carrera