Grupo Estatura Variable numérica

Lunes 1.53
Lunes 1.53 Media de la estatura
Martes 1.57
Martes 1.58 Desviación de la estatura
Martes 1.58
Martes 1.58
Lunes 1.6 𝐸𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 ~ 𝑁 (1,70, 0,086)
Martes 1.60
Martes 1.61
Lunes 1.62 De acuerdo con la anterior información:
Martes 1.63
Martes 1.63 a. Cuál es la probabilidad que la estatura de un estudiante sea menor o ig
Lunes 1.64
Martes 1.64 b. Cuál es la probabilidad que la estatura de un estudiante sea menor a 1,8
Lunes 1.65
Martes 1.65 c. Cuál es la probabilidad la estatura de un estudiante sea mayor a 1,85?
Lunes 1.67
Lunes 1.67 d. Cuál es la probabilidad que la estatura de un estudiante sea menor a 1,6
Lunes 1.67
Martes 1.67 e. Cuál es la probabilidad que la estatura de un estudiante esté entre 1,7 y
Martes 1.67
Lunes 1.68 f. Entre qué valores se encuentran el 50% de las estaturas ?
Lunes 1.7
Lunes 1.7
Lunes 1.7
Lunes 1.7
Martes 1.70 g. El 1% de las estaturas superan que estatura?
Martes 1.70
Lunes 1.71
Lunes 1.73
Lunes 1.74
Lunes 1.75
Lunes 1.75 INTERVALO DE CONFIANZA PARA LA MEDIA
Martes 1.75
Martes 1.75 n 47
Martes 1.76 Media de la estatura 1.70
Martes 1.76 Desviación de la estatura 0.086
Lunes 1.78 Alpha 0.05
Martes 1.78
Martes 1.79
Martes 1.80
Martes 1.81
Lunes 1.82
Martes 1.82
Lunes 1.83
Martes 1.85
Lunes 1.88 𝜇≈𝑋 ̅≈1,70
𝐿𝐼=1,67

Intervalo de confianza=𝑋 ̅±𝑍_(𝛼⁄2)
𝜎/√𝑛=[1,67;1,72]

1−𝛼=1−0,05=0,95≈95%

𝛼/2=0,05/2=0,025≈2,5%

-Z -1.95996398
+Z 1.95996398

Límite inferior del intervalo de confianza (LI)

Límite superior del intervalo de confianza (LS)

Construcción del intervalo usando función de excel:

Estatura

Media 1.69638298
Error típico 0.0125788
Mediana 1.7
Moda 1.7
Desviación estándar 0.08623591
Varianza de la muestra 0.00743663
Curtosis -0.66299639
Coeficiente de asimetría 0.06101008
Rango 0.35
Mínimo 1.53
Máximo 1.88
 Suma 79.73
Cuenta 47
Nivel de confianza(95,0%) 0.02531981

PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA

N (población) Todos los estudiantes de análisis d

Media de la estatura de N 1.73
Desviación de la estatura de N 0.065

Se toma una muestra aleatoria de 47 estudiantes de análisis de datos del se

n (muestra) 47
Media de la estatura n 1.70
Desviación de la estatura n 0.086
Alpha 0.05

La media de la estatura de todos los estudiantes de análisis de datos, del s

Tets bilateral:

𝐻0 ∶ 𝜇 = 1,73 ≈ 𝐿𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑒 1,73

≈ 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒

𝐻1 ∶ 𝜇 ≠ 1,73 ≈ 𝐿𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 1,7

𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠

Metodología del valor crítico:

𝜇≠1,73 𝜇=1,73

𝑉𝐶=𝑍1=−1,96 𝑍=0
 Zona de no rechazo de Ho:
1−𝛼=1−0,05=0,95≈95%

𝛼/2=0,05/2=0,025≈2,5%
Zona de rechazo de Ho: nivel de significancia:

Z1 -1.95996398
Z2 1.95996398

EP -3.54564133

𝐸𝑃=𝑍=(𝑋 ̅−𝜇)/(𝜎/√𝑛)=(1,70−1,73)/(0,065/√47)=−3,54

Metodología del pvalue:

𝐸𝑃=−3,54
𝑃(𝐸𝑃<−3,54)

-3.54 0.00020006
3.54 0.00020006
0.00040013

Alpha 0.05

Se rechaza H0 porque 0,040% < 5%

Nótese que con ambas metologías se llega a la misma decisión.

Test unilateral de cola derecha:

 𝐻0 ∶ 𝜇 ≤ 1,73 ≈ 𝐿𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎
≈ 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒

𝐻1 ∶ 𝜇 > 1,73 ≈ 𝐿𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑝𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑎 1,73 ≈

𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠

Metodología del valor crítico:

𝜇=1,73

𝑍=0

Zona de no rechazo de Ho: 1−𝛼=1−0,05=0,95≈95%

Zona de rechazo de Ho: nivel de significancia:

Z1 1.64485363

EP -3.54564133

𝐸𝑃=𝑍=(𝑋 ̅−𝜇)/(𝜎/√𝑛)=(1,70−1,73)/(0,065/√47)=−3,54

Metodología del pvalue:

 𝐸𝑃=−3,54
𝑃(𝐸𝑃>−3,54)

-3.54 0.99979994

0.99979994

Alpha 0.05

No se rechaza H0 porque 99,98% > 5%

Nótese que con ambas metologías se llega a la misma decisión.
 Estatura

1.70 cm

0.086 cm

a de un estudiante sea menor o igual a 1,70? 1.7

a de un estudiante sea menor a 1,85? 1.85

un estudiante sea mayor a 1,85?

1.85
a de un estudiante sea menor a 1,6 o mayores a 1,9? 1.6

a de un estudiante esté entre 1,7 y 1,6? 1.7

% de las estaturas ? área antes de la estatura 1

50% 25%
valor asociado a estatura 1 según aréa del 25%
1.64

1% área antes de dicha estatura

99.00%
valor asociado a la estatura según aréa del 99%
1.90

LA MEDIA

Supuesto: esta desviación

es poblacional, y no
muestral.
𝑋 ̅
𝜎
𝛼 La media muestral (estadístico
muestral), X barra, es un
estimador puntual de la media
poblacional desconocida, mu.
 La media muestral (estadístico
muestral), X barra, es un
estimador puntual de la media
poblacional desconocida, mu.

𝐿𝑆=1,72
Si se seleccionan 100 muestras de 47 estudiantes de la población, y se construye un intervalo de con
) para la media de la estatura de cada muestra, se puede esperar que alrededor del 95% de los interv
de confianza contengan la estatura media poblacional de 1,70. Alrededor del 5% de los intervalos (5
contendrán la estatura media poblacional de 1,70 (error muestral).

𝛼/2=0,05/2=0,025≈2,5%

1.67172898
𝑋 ̅−𝑍_(𝛼⁄2) 𝜎/√𝑛=1,70 −1,96 0,086/√47=1,67

1.72103698
𝑋 ̅+𝑍_(𝛼⁄2) 𝜎/√𝑛=1,70+1,96 0,086/√47=1,72

ón de excel:

Margen de error 0.024654 En este caso difieren los márgenes de error debido a
Límite inferior 1.67 que en el cuadro el margen de error generado
considera que la desviación estandar es muestral, y
Límite superior 1.72 en el ejercicio se trabajó con una desviación estandar
poblacional.
 Supuesto: se preguntó a todos los
estudiantes de análisis de datos del
odos los estudiantes de análisis de datos del semestre 2020.1 semestre 2019.2 por su estatura, y de
allí surgió la estatura media de la
población. Partiendo de estos datos,
𝜇 se llegó también a la desviación de la
𝜎 estatura de la población.
udiantes de análisis de datos del semestre 2020.1 con el propósito de validar si la media de la estatura poblacional para el semestre 2020.1 s

𝑋 ̅
𝑆 Supuesto: esta muestra de 47
estudiantes corresponde a una
𝛼 muestra aleatoria y representativa de
todos los estudiantes de análisis de
datos del semestre 2020.1
diantes de análisis de datos, del semestre 2020.1, es diferente de 1,73 con un nivel de significancia del 5%?

𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑒 1,73
𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 2020.1 𝑒𝑠 𝑑𝑒 1.73

𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 1,73 𝑜 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑑𝑒 1.73 ≈

𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 2020.1 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 1.73

𝜇≠1,73

𝑉𝐶=𝑍2=1,96
 1−𝛼=1−0,05=0,95≈95%

𝛼/2=0,05/2=0,025≈2,5%

𝐸𝑃 𝑒𝑠𝑡á 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 [−1,96;1,96], 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 𝐻_0

√47)=−3,54 El EP se ubica en la región de rechazo de Ho. Por tanto, se rechaza la hipótesis de que la
estatura poblacional sea de 1,73. Así, la estatura media poblacional es diferente a 1,73.

𝐸𝑃=3,54

𝑃(𝐸𝑃>3,54)

0.0400%

5%
𝛼

ga a la misma decisión.
𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 1,73
𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 2020.1 𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 1.73

𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑎 1,73 ≈

𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛á𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒 2020.1 𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑎 1.73

𝜇>1,73

𝑉𝐶=𝑍1=1,64

1−𝛼=1−0,05=0,95≈95%

𝛼=0,05≈5%

𝐸𝑃 ≤1,64 , 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 𝐻_0

√47)=−3,54 El EP se ubica en la región de no rechazo de Ho. Por tanto, no se rechaza la hipótesis de que la
estatura poblacional sea menor o igual a 1,73.
 99.9800%

5% 𝛼

ga a la misma decisión.
 No entrega un valor exacto del
50% debido a los decimales
que tiene la casilla G4 que es
donde se encuentra la media.

51.67%

96.26%

alternativa 1 alternativa 2
3.74% 3.74%
1.9 13.19% 0.91% 14.10%

1.6 51.67% 13.19% 38.49%

área antes de la estatura 2

75.00%
valor asociado a estatura 2 según aréa del 75%
1.75
 y se construye un intervalo de confianza
ue alrededor del 95% de los intervalos (95=100*0,95)
rededor del 5% de los intervalos (5=100*0,05) no

genes de error debido a

de error generado
standar es muestral, y
una desviación estandar
lacional para el semestre 2020.1 sigue siendo de 1,73.
HACER EJERCICIO CON TAMA
MIRAR SI PUEDO HACER UNA

HACEER EJERCICIO DE LA DIS

CON LO MISMO DEL EJERCICI

PASAR A HOJA SIGUIENTE PA

ESTO EN AMBOS CASOS INTER

HACER EN EL EJERCICIO DE R
ótesis de que la
 valor exacto del
los decimales
asilla G4 que es
uentra la media.
HACER EJERCICIO CON TAMAÑO MUESTRAL CON LO DE 47
MIRAR SI PUEDO HACER UNA TABLA PARA EXPLICARLES ESA HERRAMIENTA DE EXCEL

HACEER EJERCICIO DE LA DISTRIBUCIÓN MUESTAL DE LA MEDIA

ON LO MISMO DEL EJERCICIO DEL SALÓN

ASAR A HOJA SIGUIENTE PARA VER METODOLOGÍA (ADECUAR BIEN LA ACTUAL)

STO EN AMBOS CASOS INTERVALOS Y PRUEBAS( DIVIDIR EN PARAMÉTRICAS Y NO)

HACER EN EL EJERCICIO DE REGRESION ESTOS DOS CONCEPTOS