Nancy Nicole Vargas Batista.

ID: A00134649.

 Actividad a realizar:
Caso #1: “En una sección de Estadística se obtuvieron las siguientes calificaciones”
75 85 95 98 85 100 78 77 95

65 68 60 95 93 50 53 54 60

67 80 85 83 84 86 97 100

1. Ordena los datos en forma ascendente

50,53,54,60,60,65,67,68,75,77,78,80,83,84,85,85,85,86,93,95,95,95,97,98,100,100.

2. Construye una tabla de distribución de frecuencias

Rango: 50 – 100 = 50
Intervalo: 1+3.322log (26 = 5.7 = 5
Intervalo = 5 Amplitud (A) = Ranco (R) / Intervalo (I) 50 / 5 = 10
Amplitud = 10
Clases fi FI fr % FR
50 - 60 3 3 3/26 = 0.1 0.1 X 100= 0.1
10%
60 – 70 5 8 5/26 = 0.2 0.2 X 100= 0.3
20%
70 – 80 3 11 3/26 = 0.1 0.1 X 100= 0.4
10%
80 – 90 7 18 7/26 = 0.3 0.3 x 100= 0.7
30%
90 – 100 8 26 8/26 = 0.3 0.3 X 1
100=30%
Total 26 1 1

3. Mapa mental

¿Qué porcentaje de estudiante reprobó la asignatura? (obtuvo menos de 70) 8

¿Qué porcentaje de estudiantes aprobó la asignatura? (Obtuvo 70 o más) 18
¿Qué porcentaje de estudiantes obtuvo calificación menor de 80? 11
 Nancy Nicole Vargas Batista.
ID: A00134649.

Caso #2: “A continuación te presentamos una Distribución de Frecuencias”

Ventas en miles de pesos en una Tienda de Zapatos durante 34 días
Ventas Frecuencia (fi) Frecuencia Frecuencia Punto medio
acumulada (Fi) relativa (fr) de clase
70-75 5 5 0.1470 72.5
75-80 8 13 0.2352 77.5
80-85 9 22 0.2647 82.5
85-90 6 28 0.1765 87.5
90-95 4 32 0.1176 92.5
95-100 2 34 0.0588 97.5
Total 34

¿Cuál es la clase de mayor frecuencia simple? 80-85

¿Cuál es el intervalo de clase? 5
2
¿Cuál es la frecuencia acumulada correspondiente a la tercera clase? 2
¿Cuál es la frecuencia relativa correspondiente a la cuarta clase? 0.1176
97.
¿Cuál es el punto medio correspondiente a la quinta clase? 5