ESCUELA DE POSGRADO

MENCIÓN EN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

planeacion de unidad de aprendizaje - enseñanza

INTEGRANTES:
1. ALLENDE JOAQUIN, Daniel
2. ATUNCA DE LA CRUZ, Félix
3. BARRERA HUAYTALLA, Sonia
4. CCANA PAÑAO, Luz marina

Ayacucho - 2020
 UNIDAD 1: EL DIBUJO ARTÍSTICO DE LOS HUACOS RETRATOS DE LA CULTURA MOCHICA.
LOGROS DE UNIDAD 1: dibujar, describir, interpretar los mensajes y significados presentes en los huacos
retratos de la cultura mochica utilizando una ficha de análisis de cerámica y elaboración de un dibujo artístico.
DOMINIO DE CONOCIMIENTO: Histórico Social - Artístico (5to de secundaria)
ÁREAS INVOLUCRADAS: Ciencias Sociales – Arte y Cultura

SUB UNIDAD 1: DIBUJO ARTÍSTICO.

LOGRO ESPERADO EN SUB UNIDAD 1: conocer e identificar los componentes básicos del dibujo artístico.
CRITERIOS A
SATISFACER PARA ACTIVIDADES PARA QUE SE CUMPLA EL NIVEL DE LOGRO
CUMPLIR LOS LOGROS
RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
a) Lee y observa información básica acerca de los componentes básicos del
dibujo artístico:
El profesor presenta el tema escribiendo en la pizarra el título “El dibujo
artístico de los huacos retratos de la cultura mochica”. Seguidamente hace
referencia al tema utilizando una lámina con un dibujo artístico como ejemplo.
Luego los estudiantes leen detenidamente un texto en pdf (digital) en la sala
de cómputo acerca de los principales componentes del dibujo artístico, como:
- Punto
- Línea
- Forma
- Proporción
- Perspectiva
- Volumen
Ligado al objeto: Identificar - Luz y sombra
los componentes y - Estructura
principales técnicas del - Textura
dibujo artístico. - Color
- Soporte
b) Leer y observar información básica de las principales técnicas de dibujo
artístico.
Los estudiantes en parejas, leen un folleto impreso que muestra las
principales técnicas presentes de un dibujo artísticos, como:
- Dibujo a lápiz (grafito o colores)
- Dibujo a Carboncillo
- Dibujo a Tinta
- Dibujo a Rotulador
- Dibujo a Aerógrafo
- Dibujo con sanguina
- Dibujo con pluma y tinta
- Dibujos combinados
c) Elaborar primeros bosquejos de las principales técnicas de los dibujos
Ligado a la operación: artísticos.
realizar los primeros trazos Los estudiantes escogen una técnica en particular a utilizar, tomando en
de dibujo artístico. cuenta la disposición de los materiales. Se sugiere iniciar con la técnica del
lápiz (grafito y colores).
 Los estudiantes elaboran sus primeros bosquejos en una hoja borrador
tamaño A4 (anexo 1). No se limita la precisión de los trazos, sino deben
realizarlo a su modo y espontaneidad.
d) Elaborar una ficha de resumen acerca de los diferentes componentes y
Desligado de la operación
técnicas de un dibujo artístico.
particular: Señalar
Los estudiantes subrayan y elaboran una ficha de resumen acerca los
principales características
principales componentes del dibujo artístico, usando una ficha de resumen
de un dibujo artístico.
elaborado para tal fin (anexo 2 y 3).
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Desligado de la situación e) Elaborar un boceto completo de la técnica del lápiz (grafito y lápiz).
presente: ejemplificar la Los estudiantes realizan un boceto usando las dos técnicas de lápiz:
utilización de la técnica de - El grafito: con el uso de un lápiz tipo 2B.
lápiz (grafito y Colores). - Colores: lápices de colores usando principalmente los colores
primarios, el difuminador y el negro.
Como modelo deberán usar una imagen previamente se mostró (anexo 4).
CONSTRUCCIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO
Desligado de la situación f) Establecer nuevos elementos en el proceso de dibujo de la técnica del
concreta: proponer el uso lápiz (grafito y a colores).
de nuevos elementos a las Los estudiantes utilizaran materiales no propuestos en el ejercicio de la
técnicas propuestos. técnica, por ejemplo:
- Realizar dibujos sobre soporte de madera, cartón.
- Utilizar un método combinado de las técnicas. Así, pueden utilizar el
lápiz 2B y los lápices de colores para realizar su boceto.
SUB UNIDAD 2: LOS HUACOS RETRATOS DE LA CULTURA MOCHICA.
LOGRO DE LA SUB UNIDAD 2: describir características particulares de los huacos retratos de la cultura
mochica.
CRITERIOS A
SATISFACER PARA ACTIVIDADES PARA QUE SE CUMPLA EL NIVEL DE LOGRO
CUMPLIR LOS LOGROS
RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
g) Lee y observa información básica acerca de la cultura mochica:
El profesor presenta el tema mediante un video titulado “los mochicas en 7
Ligado al objeto: identificar minutos” (https://www.youtube.com/watch?v=GKw4MGBL-QM&vl=es-419 )
las principales anexo 5.
características de los h) Leer y observar información básica acerca los huacos retratos de la cultura
huacos retratos de la mochica.
cultura mochica. En la sala de cómputo, los estudiantes en parejas, observan las imágenes de
un texto en pdf (Woloszyn, 2008: 154 - 162) que muestra imágenes de huacos
retratos.
i) Subrayar e identifica las ideas centrales de los textos acerca los huacos
retratos.
Los estudiantes subrayan e identifican principales características particulares,
Ligado a la operación:
en el texto visto anteriormente, de los huacos retratos.
señalar las principales
Se les pide que realicen anotaciones en su cuaderno, respondiendo algunas
características de los
preguntas:
huacos retratos.
- ¿Qué te sugiere las imágenes?
- ¿Cómo describirías esta imagen?
- ¿Qué colores, formas, están presentes?
 - ¿Qué materiales crees que usaron para hacer las piezas?
- ¿Qué gesto muestran las imágenes?
- ¿Qué tamaño crees que tendrán las piezas?
j) Elaborar un resumen básico en un organizador gráfico.
Desligado de la operación Una vez respondido las preguntas anteriores, los estudiantes proceden a
particular: elaborar un organizador grafico acerca de las principales características de
los huacos retratos:
- Tamaño, color, expresión gestual, materiales usados, uso, etc.

APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Desligado de la situación k) Efectuar un análisis de los huacos retratos.

presente: ejemplificar el Los estudiantes tomen en referencia una imagen de un huaco retrato de la
uso de una ficha de página 154 (imagen 12), para realizar un análisis, usando una ficha, para este
análisis. fin (anexo 6).
CONSTRUCCIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO
Desligado de la situación l) Plantear una apreciación critica acerca los huacos retratos.
concreta: proponer una Después de llenar la ficha de análisis, los estudiantes pueden plantear una
apreciación sobre los apreciación critica acerca el significado, el mensaje que transmite y el uso de
mensajes que transmiten los huacos retratos de la cultura mochica.
los huacos retratos.
SUB UNIDAD 3: ELABORACIÓN DE UN DIBUJO ARTÍSTICO DE UN HUACO RETRATO MOCHICA DE
LA CULTURA MOCHICA.
LOGRO DE LA SUB UNIDAD 3: representar gráficamente un huaco retrato de la cultura mochica utilizando
la técnica del lápiz (grafito y colores).
CRITERIOS A
SATISFACER PARA ACTIVIDADES PARA QUE SE CUMPLA EL NIVEL DE LOGRO
CUMPLIR LOS LOGROS
RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
m) Observa información básica de los ejercicios básico de un dibujo artístico.
Ligado al objeto: identificar Los estudiantes observan un video acerca de los principales ejercicios que se
los ejercicios básicos de deben de realizar antes, durante y después de realizar un dibujo artístico.
dibujo con lápiz. Pedir a los estudiantes que tomen nota en su cuaderno.

n) Efectuar los diferentes ejercicios de un dibujo artístico.

Los estudiantes realizan los ejercicios planteados en el dibujo, en una hoja o
cuaderno. Estos estarán organizados de la siguiente manera:
- Ejercicios de calentamiento.
Ligado a la operación:
- Trazo libre.
realizar los ejercicios
- Trazo de patrones.
básicos.
- Trazo de líneas horizontales y circulares.
- Trazo de sombras.
- Uso de colores.
- Combinaciones de colores (circulo cromático).
o) Elaborar primeros bosquejos de de mi imagen de referencia
Desligado de la operación Se les muestra a los estudiantes una imagen de referencia para realizar el
particular: realizar los dibujo artístico. Tomado de la página 161 (imagen 19, del libro citado en la
primeros trazos actividad h).
Los estudiantes utilizan los ejercicios básicos y efectúan un primer bosquejo
de la imagen en referencia.
 APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

p) Aplicar los ejercicios y técnicas de dibujo.

Desligado de la situación Los estudiantes realizan un boceto final utilizando la técnica de lápiz:
presente: efectuar ejemplo - El grafito: con el uso de un lápiz tipo 2B.
de un boceto final de un - Colores: lápices de colores usando principalmente los colores
huaco retrato primarios, el difuminador y el negro.
Además, los estudiantes utilizan una hoja blanco tamaño A4 o su cuaderno.
CONSTRUCCIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO
q) Establecer nuevos elementos en el proceso de dibujo de la técnica del
lápiz (grafito y a colores).
Desligado de la situación
Los estudiantes utilizaran materiales no propuestos en el ejercicio de la
concreta: proponer el uso
técnica, por ejemplo:
de nuevos elementos a las
- Realizar dibujos sobre soporte de madera, cartón.
técnicas propuestos.
- Utilizar un método combinado de las técnicas. Así, pueden utilizar el
lápiz 2B y los lápices de colores para realizar su boceto final.

SITUACIONES DE INTERACCIÓN Y LOS TEMAS O EVENTOS CON LOS QUE EL ESTUDIANTE

ENTRARA EN INTERACCIÓN
SITUACIONES:
- El aula
- Sala de computo
- Patio.
MATERIALES:
- Anexos 1, 2, 3, 4, 5 y 6
- Libros digitales
- Proyector multimedia
- Lapiceros
- Lápices de colores
- Difuminador
- Lapiz tipo B
- Hojas
- Cuaderno
REALIMENTACIÓN:
Una vez que los estudiantes terminan el dibujo artístico, el docente entrega una ficha que contiene algunas
preguntas referentes al tema tratado en las 3 subunidades, para corroborar los aprendizajes obtenidos.
Se efectuará la revisión de los dibujos realizados, luego intercambiaran sus dibujos con sus compañeros. Una
vez intercambiados observaran, señalaran, los errores detectados agregaran e incluyen sus recomendaciones
que están detallados por escrito. Seguidamente cada alumno realiza su dibujo final ya con todas las
recomendaciones, pautas y técnicas que se le brindo el docente y compañeros de aula.
PROCESO EVALUACIÓN
El profesor evalúa los dibujos resultantes con una rubrica:
 Puntaje
Criterios y % Excelente Bueno Regular Deficiente
1. Técnica en el Ejecuta claramente la Ejecuta vagamente la No ejecuta la técnica No presenta técnica
dibujo artístico técnica de dibujo técnica de dibujo de dibujo artístico de dibujo artístico
Puntaje 5 artístico Puntaje 0.0.
Puntaje 3 Puntaje 2
2. Desenvolvimiento Descubre nuevos dibujos Descubre vagamente No Descubre nuevos No hay nuevos
a través de sus artísticos para nuevos dibujos dibujos artísticos para dibujos artísticos
dibujos artísticos desenvolverse mejor artísticos para desenvolverse mejor Puntaje=0
Puntaje=2 desenvolverse mejor. Puntaje=1
Puntaje=1
Muestra buena relación Muestra vagamente No muestra buena No presenta relación
3. Sociabilidad con con sus compañeros. buena relación con relación con sus
sus compañeros a sus compañeros compañeros Puntaje 0.0
través del dibujo. Puntaje 3 Puntaje 1 Puntaje 1
4. Interrogantes Responde preguntas Responde vagamente No responde No responde
relacionados al tema. preguntas preguntas preguntas
Puntaje 5 relacionados al tema relacionados al tema. Puntaje 0
Puntaje 3 Puntaje 1
5. Argumentación Define nuevos conceptos Define vagamente No Define nuevos No presenta
relacionados al tema nuevos conceptos conceptos Puntaje 0.0
Puntaje 5 relacionados al tema relacionados al tema
Puntaje 3 Puntaje 1
Calificación reporte: 20 puntos

ANEXOS
Anexo 1:
MI PRIMER BOSQUEJO DE LA TÉCNICA DE DIBUJO A LÁPIZ (GRAFITO Y A COLORES)
Nombre y apellido: …………………………….………….….. grado y sección:… …………….. fecha:……….
Anexo 2:
FICHA DE RESUMEN: COMPONENTES DE UN DIBUJO ARTÍSTICO
Nombre y apellido: …………………………….………….….. grado y sección:… …………….. fecha:……….

Componentes de un dibujo artístico

Punto
Línea
Forma
Proporción
Perspectiva
Volumen
Luz y sombra
Estructura
Textura
Color
Soporte
Observaciones

Anexo 3:
FICHA DE RESUMEN: TÉCNICA DE DIBUJO ARTÍSTICO
Nombre y apellido: …………………………….………….….. grado y sección:… …………….. fecha:……….

Componentes de un dibujo artístico

Dibujo a lápiz (grafito o
colores)
Dibujo a Carboncillo

Dibujo a Tinta

Dibujo a Rotulador

Dibujo a Aerógrafo

Dibujo con sanguina

Dibujo con pluma y tinta

Dibujos combinados

Observaciones
Anexo 4:
BOCETO: TÉCNICA DEL LÁPIZ (GRAFITO Y A COLORES)
Nombre y apellido: …………………………….………….….. grado y sección:… …………….. fecha:……….

TÉCNICA DEL GRAFITO TÉCNICA A COLORES

Anexo 5: video los mochicas en 7 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=GKw4MGBL-QM&vl=es-419

Anexo 6:
FICHA DE ANÁLISIS DE CERÁMICA: HUACOS RETRATOS
Dimensiones Altura:
Diámetro:
Espesor:
técnica de
manufactura

Acabado

Decoración

Diseño Expresión
gestual
Colores Uso

Observación