LENGUAJE

Nº: 03
DOCENTE: Víctor Hugo, de la Cruz V.

TEMA: SIGNOS DE PUNTUACIÓN

SIGNOS DE PUNTUACIÓN
1.- DEFINICIÓN.
Se entiende por signos de puntuación a un 02. COMA VOCATIVA:
conjunto de señas o elementos gráficos que Coma para separar el elemento vocativo, sin
tratan de graficar a los fonemas importar el lugar de su ubicación. Se entiende por
suprasegmentales, acento, tono y entonación vocativo a la palabra o
para darle las diversas pausas que se necesitan construcción que nombra al ser a quien se dirige
para comprender un texto. el enunciado.
Cuando los elementos constituidos del texto * , sírvame otra copa.
están convenientemente distribuidos, la * Sírvame, , otra copa.
presencia de las pausas llega de manera muy * Sírvame otra copa,
natural, por lo tanto, es bastante fácil determinar Cantinero
los signos de puntuación que se deben emplear. cantinero
Dicho en otras palabras, el empleo de los signos cantinero.
de puntuación no es difícil si se ha construido el
mensaje distribuyendo ordenadamente sus 03. COMA APOSITIVA:
partes. Coma para separar elemento apositivo. Es decir,
Se debe recordar que no son piezas que se palabra o expresión que repite de otro modo al
colocan a la fuerza sino que, por el contrario, se sujeto.
deben acomodar suavemente a la estructura * Carbajal, , murió decapitado. el demonio de los
general del texto. A continuación, un conjunto de Andes
recomendaciones básicas que aplicadas * La casa verde, , fue escrita en 1965-1966. la
correctamente, cumplirán con el propósito gran novela de Vargas Llosa
mencionado.
04. COMA ACLARATIVA:
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN MAYOR Coma que se utiliza cuando el sentido de la
oración es interrumpido por una aclaración. Se
USOS DE LA COMA entiende por palabra o frase
01. COMA ENUMERATIVA: aclarativa al enunciado que se intercala dentro de
Coma para separar elementos sucesivos de una la oración con el fin de agregar más información.
enumeración o serie. Si el último elemento está Se reconoce a la
precedido de conjunción puede obviarse la coma. frase aclarativa porque, si se suprime, el sentido
* Los estudiantes, los invitados y expositores de la oración se altera.
contemplaron asustados cuando las * El Presidente, , declaró al periodismo. luego de
paredes temblaron. varias semanas
* Se oía el relincho de los caballos, el mugido de * El invento, , puede beneficiar mucho al país. de
las vacas, el gruñido de los cerdos y el llevarse a cabo
cloquear de las gallinas.

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05. COMA VERBAL:
Coma para evitar la reiteración de un verbo
sobreentendido.
* Tú eres la luz y yo la sombra. ,
* Ellos pondrán el dinero; nosotros los
trabajadores. ,
06. COMA HIPERBÁTICA:
Coma utilizada cuando se altera el orden
tradicional de la oración. Es decir, sujeto,
predicado y complementos del predicado.
* , mi vida te regalaría para servirte. Si yo pudiera
* , nos iremos juntos. Cuando quieras
07. COMA CONJUNTIVA:
Coma utilizada cuando se usan ciertas
conjunciones o locuciones adverbiales que le dan
respiro al enunciado: en realidad, o sea, por
ejemplo, en primer lugar, esto es, es decir, sin
embargo, en otras palabras.
* Se hizo lo que se pudo, , sólo queda esperar. o
sea
* La luz, , siguió encendida. no obstante
EL USO DEL PUNTO Y COMA:
01. CASO DE ENUNCIADOS ADVERSATIVOS:
Antes de las conjunciones adversativas que
separan enunciados o proposiciones que se
oponen: mas, pero, sin
embargo, sino, empero...
* Todos los preparativos ya estaban hechos sin
embargo algo nos iba a fallar. ;
* Se quedará unas horas más pero no te asegura
terminar. ;
02. CASO DE ENUNCIADOS CON VINCULACIÓN
INTERNA:
Para separar períodos independientes, pero
vinculados internamente por oposición,
consecución, disyunción, copulación.
* Las hormigas trabajan todo el año las cigarras
descansan irresponsablemente. ;
* Regrese usted con el triunfo para su patria
muera en el intento la vida no tiene
sentido sin el triunfo.
03. CASO DE DOSIFICACIÓN DE ENUNCIADOS:
Para separar enunciados donde hay comas:
períodos largos e independientes con punto y
coma; pausas dentro de cada período con comas.
* El público, acabado el mitin, inició la salida más
que entusiasmo, mostraba fatiga. ;
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CATÓLICA
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* Si un auto no tiene ruedas, es todo menos un
auto es sobre todo, chatarra vieja: es decir, un
remedio de auto.
EL USO DE LOS DOS PUNTOS:
01. CASO DE CITA TEXTUAL:
Antes de cita textual.
* Jesús dijo: "Ámense los unos a los otros".
* Según Mariátegui: “Peruanicemos al Perú”.
02. CASO DE ENUNCIADO DE RESUMEN:
Después de proposición que anuncie que, a
continuación, va a resumir, enumerar o aclarar lo
ya expresado.
* Tuvo una buena vida: buenos hijos, excelente
esposa y brillante carrera.
* La fiesta estuvo inolvidable: muchos invitados y
gran orquesta.
03. CASO DE ENUNCIADO DE CONCLUSIÓN:
Antes de una expresión de conclusión.
* Se quemaron los libros, las cortinas, los
muebles: todo se quemó.
* Te dieron dinero, cariño, comprensión: se te dio
todo.
USO DEL PUNTO SEGUIDO:
El punto seguido es la pausa mayor que indica
una separación sintáctica completa; es decir, que
separa unidades autónomas
en el sentido. Va siempre al final de un oración.
* El portero nos entregó el telegrama y quedamos
estupefactos Hicimos maletas y
salimos rápidamente hacia la estación
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN MENOR
USO DE LAS COMILLAS
01. Se usarán comillas para indicar la
reproducción de una cita textual:
- Bolognesi: "No me rendiré hasta quemar el
último cartucho".
- Para Jesús: "Dejen que los niños vengan a mí".
02. Se usan comillas para señalar nombres de
obras, revistas, periódicos, marcas de productos,
clubes y otros.
- Estaban en el "Regatas" y en el instante que leía
"El comercio", ella pidió un "Martini".
03. Se usan comillas para destacar palabras
extranjeras y voces demasiado vulgares.
- Está muy "aguja" por eso no fue a mi "party".
04. Se usan comillas para hacer resaltar ciertas
palabras en la expresión
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- Para el poeta, la musa será siempre un "ángel"
en el que se inspira.
05. A veces se usan comillas para dar un tono
burlón a ciertas palabras.
- Vimos al señor Pedro Juárez quien dice ser un
"santo" y punto.
USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
01. Se usan los puntos suspensivos cuando se
obvian palabras que se sobreentienden:
- ¡De tal palo...!
- ¡Está bien, pero, pero ...!
02. Se usan los puntos suspensivos al final de una
cita textual incompleta
- La poesía de Eguren no es nada más que la
prolongación de su infancia. Sino recordemos
aquello en "En el
pasadizo nebuloso, cuál mágico sueño de
Estambul..."
03. Se usan los puntos suspensivos cuando se
desea dar un estilo entrecortado y ardoso a la
participación de un interlocutor.
- ¡Eh! Caballeros..., hacerse a un lado... no hay
que tocarlo..., el cañoncito..., no sé si la puntería
es alta o baja ..., está
cargado..., un día de estos hará fuego..., no hay
que arriesgarse..., retírense..., no respondo de
averías...
USO DE LOS PARÉNTESIS
01. Los paréntesis encierran expresiones que
guardan estrecha relación con lo que está
refiriendo. Esta palabra o palabras deberán leerse
con un tono más bajo, serán cortas y siempre
tendrán una misión aclaratoria.
- Julio César pronunció la siguiente frase: "Vini,
vidi, vinci" (Vine, vi, vencí)
- Niccolo Paganini (Italia) fue el músico más
adulado de su generación.
USO DE LOS GUIONES
A. El guion menor:
1. Para indicar al final de un renglón que una
palabra no ha terminado y que continúa en la
línea siguiente.
2. Para formar determinadas palabras
compuestas, cuando se quiere indicar oposición y
no fusión.
* Hispano-americano (puede, por ejemplo,
referirse a un conflicto entre España y América).
* Hispanoamericano (sin guion significaría nativo
de América de habla española).
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B. El guion Mayor:
1. Sirve para separar elementos intercalados
dentro de la oración; representa un grado mayor
que las dos comas que encierran, por ejemplo, la
oración incidental.
* Los párrafos largos, cargados de nexos,
explicaciones u ornamentación a lo Cervantes o
Castelar ya han pasado de moda.
PRÁCTICA
Señale los tipos de comas en las siguientes
oraciones:
"Junto al hogar, los niños" "Madre, me voy
mañana a Santiago".
a) Enumerativa - vocativa.
b) Explicativa - apositiva.
c) Elíptica - hiperbática.
d) Enumerativa - elíptica.
e) Elíptica - vocativa.
02. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta
coma
elíptica?
a) Llegaron a Ica, Luis y Juan.
b) Tiéndeme la mano, vida mía.
c) Ana, ven pronto.
d) De día divisamos el Sol; de noche, la Luna.
e) Lázaro, levántate.
03. ¿En qué alternativa está mal empleada la
coma?
a) Nosotros compramos atún; tus padres, pan.
b) Mi hermano, el menor, ingresó a la Universidad
Villarreal.
c) Tu acción me honra hija, mía.
d) Va a caja, la abre, saca el dinero y cancela la
cuenta.
e) Vendió, por último, su casa.
04. Señale el tipo de coma que falte en la
siguiente oración: "Con gran serenidad el jefe
resolvió la situación".
a) coma vocativa.
b) coma elíptica.
c) coma hiperbática.
d) coma explicativa.
e) coma enumerativa.
05. Los signos de puntuación que deben ir en la
siguiente oración son: "Los montes nos ofrecen
leña los árboles frutas las viñas uvas".
a) punto y coma, coma, punto y coma, coma.
b) coma, punto y coma, coma, coma.
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c) punto y coma, coma, punto y coma, punto y
coma.
d) coma, coma, punto y coma, coma.
e) punto y coma, coma, coma, punto y coma.
06. Marque la alternativa en donde falta el punto
y coma.
a) Tus manos que no piensan realizan tus ideas.
b) La ciencia se apoya en la razón la religión, en la
fe.
c) Mamita ábreme la puerta.
d) La universidad en peligro de receso.
e) En el salón con la pelota estuvieron jugando los
alumnos.
07. La coma hiperbática está omitida en la
alternativa:
a) Tú irás por aquí ustedes por allá.
b) En aquella ciudad te esperaba.
c) José el ingeniero trabaja en Lima.
d) Ana Luisa María y Lucía son amigas.
e) Isabel te esperamos en el colegio.
08. El punto y coma y la coma elíptica deben estar
presentes en la alternativa.........
a) El trabajo paga las deudas la ociosidad las
aumenta.
b) Su esposo es un gran cirujano ella una
destacada
pianista.
c) Pablo Neruda autor de Crepusculario nació en
Chile.
d) ¡Qué pura platero y qué bella es esta flor del
cambio!.
e) En las manos jubilosas de los obreros flameaba
el viento.
09. En el enunciado "antes de marcar sus
respuestas alumnos lean las preguntas
detenidamente", se ha omitido el empleo de
a) dos comas.
b) el punto y coma.
c) los dos puntos.
d) una coma.
e) los puntos suspensivos.
10. ¿En qué alternativa están correctamente
utilizados los signos de puntuación?.
a) Deberías haber visto, amigo mío cómo los
jóvenes en épicas jornadas y exponiendo su vida,
liberaron al pueblo de la tiranía.
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CATÓLICA
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b) Deberías haber visto, amigo mío, cómo los
jóvenes, en épicas jornadas y exponiendo su vida,
liberaron al pueblo de la tiranía.
c) Deberías haber visto amigo mío cómo los
jóvenes, en épicas jornadas, y, exponiendo su
vida, liberaron al pueblo de la tiranía.
d) Deberías haber visto, amigo mío, cómo los
jóvenes en, épicas jornadas y exponiendo su vida,
liberaron al pueblo de la tiranía.
e) Deberías haber visto, amigo mío cómo los
jóvenes en épicas jornadas y exponiendo su vida
liberaron al pueblo de la tiranía.
11. ¿Cuál es el texto que muestra mejor
puntuación?
a) Felipe se acostó sobre la arena, su pecho
cubierto de gotas, subía y bajaba.
b) Felipe, se acostó sobre la arena, su pecho,
cubierto de gotas, subía y bajaba.
c) Felipe se acostó sobre la arena. Su pecho,
cubierto de gotas, subía y bajaba.
d) Felipe se costó sobre la arena, su pecho
cubierto de gotas, subía y bajaba.
e) Felipe se costó sobre la arena, su pecho
cubierto de gotas subía y bajaba.
12. Identifique la oración que precisa del uso de la
coma.
a) El rumor de las aguas nos despertó.
b) Fue una película emocionante hasta el final.
c) Cada vez tiene más interés por el estudio.
d) No se le otorgó el diploma a ella.
e) No te alejes por ningún motivo de mí amiga.
13. ¿En cuál de las siguientes oraciones se ha
hecho un mal uso del punto y coma?
a) Pedro, el encarcagado del taller, es atento;
Roberto, descortés.
b) Les di todo lo que pidieron ellos; sin embargo,
dicen que quieren más.
c) Vargas Llosa nació en Arequipa; García
Márquez, en Aracataca, Rulfo; en Jalisco.
d) Tuvo buena racha; ganó todos los casos.
e) Las hormigas trabajan incesantemente
guardando provisiones; las cigarras malgastan el
tiempo vagando.
14. ¿Qué puntuación es correcta?
a) Tú comprobarás, como muchos otros, la
justicia de la causa.
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b) Tú comprobarás como muchos otros, la justicia c) 5.
de la causa. d) 6.
c) Tú comprobarás, como muchos otros, la e) 7.
justicia, de la causa. 19. Señale lo incorrecto respecto al uso del signo
d) Tú comprobarás como muchos otros, la justicia de puntuación.
de la causa. a) Hiperbática: Con un buen criterio, el juez falló a
e) Tú comprobarás, como muchos otros la justicia favor de ella.
de la causa. b) Enumerativa: La factura incluye flete, seguro y
otros gastos.
15. Marca la alternativa que presente coma c) Vocativa: camarero, traiga otra botella de vino.
apositiva. d) Elíptica: Rosa llegó tarde ayer; hoy, también.
a) Ana, Luis, Jorge y María vinieron a visitarme. e) Punto y coma: Regresamos a casa temprano
b) Colo Colo, el cacique Araucano, resistió a las por tanto; debes confiar.
invasiones. 20. En qué oración existe coma elíptica.
c) Cuando la noche languidece, renace la sombra. a) Cuando menos pensó, llegó.
d) Su esposo es un gran cirujano; ella, una b) Mañana, tarde y noche, trabaja.
destacada pianista. c) Ganó, sin embargo no celebró.
e) Esta noche, amada mía, estaremos solos. d) a y b
16. ¿Qué alternativa ofrece un mejor uso de los e) b y c
signos de puntuación?
a) Pelé según mi opinión, fue el mejor futbolista 21. En cuál de las oraciones, la coma separa una
los demás sólo lo imitan. aposición:
b) Pelé, según mi opinión fue el mejor futbolista, a) Amigos míos, vuelvan mañana.
los demás, sólo lo imitan. b) La luz, sin embargo, permaneció encendida.
c) Pelé, según mi opinión fue el mejor futbolista, c) La conversación, sincera o no, no era
los demás sólo lo imitan. desinteresada.
d) Pelé, según mi opinión, fue el mejor futbolista; d) Leímos un poema sobre Francisco de Asis, el
los demás sólo lo imitan. santo varón.
e) Pelé, según mi opinión: fue el mejor futbolista, e) Ese caballero, quien es mexicano, canta muy
los demás sólo lo imitan. bien.
22. Relacione:
17. Señale la oración que lleve correctamente los I. Ayer, estimados amigos, recibimos una buena
signos de puntuación. noticia.
a) Personalmente, él, Huanca, había sufrido, muy II. Tú irás por aquí; nosotros, por allá.
raras veces, los abusos de los de arriba. III. Vallejo, Heraud, Eguren y Valdelomar son
b) Personalmente, él Huanca, había sufrido muy poetas peruanos.
raras veces, los abusos, de los de arriba. IV. Visitamos Lima, la capital del Perú.
c) Personalmente, él, Huanca, había sufrido muy 1. Coma apositiva.
raras veces los abusos, de los de arriba. 2. Coma elíptica.
d) Personalmente, él Huanca, había sufrido muy 3. Coma vocativa.
raras veces los abusos, de los de arriba. 4. Coma enumerativa.
e) Personalmente él, Huanca, había sufrido muy a) I-3, II-4, III-2, IV-4.
raras veces, los abusos de los de arriba. b) I-4, II-3, III-1, IV-2.
18. Señale el número de comas que se han c) I-3, II-2, III-4, IV-1.
omitido en la siguiente expresión: "Mañana d) I-3, II-2, III-1, IV-4.
jóvenes estudiantes vendrá Roberto nuestro e) I-4, II-2, III-1, IV-3.
aclamado amigo".
a) 3. 23. En la expresión:
b) 4.
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"Los concurrentes de ese colegio actuaron con
apresuramiento los nuestros decidieron analizar
plantear solucionar bien los problemas".
El punto y coma va después de la palabra:
a) colegio.
b) apresuramiento.
c) nuestros.
d) plantear.
e) bien.
24. De las siguientes oraciones:
I. Mariátegui dijo: "Peruanicemos al Perú".
II. Vendió, por último, su casa.
III. De Flor recuerdo dos cosas; su mirada y su voz.
IV. Jehová le dijo: "¿Dónde está tu hermano?"
Tiene correcta puntuación:
a) I y II.
b) I, II y IV.
c) I, II y III.
d) II, III y IV.
e) II y IV.
25. Elija la oración en donde se ha hecho un uso
correcto de la coma.
a) Amalia, haga el favor de venir lo antes posible.
b) Amalia haga el favor, de venir lo antes posible.
c) Amalia, haga el favor, de venir lo antes posible.
e) Amalia, haga el favor de venir, lo antes,
posible.
26. De las siguientes oraciones:
I. Jesús dijo: "Dejen que los niños vengan a mí".
II. En mis vacaciones, visité estas ciudades Ica,
Arequipa y Tacna.
III. Antonio Raimondi dijo una gran verdad "El
Perú es
un mendigo sentado en un banco de oro".
IV. En la puerta de la prisión, un letrero decía:
"Los que entráis aquí, abandonad toda
esperanza".
tiene correcta puntuación:
a) I y IV.
b) I y III.
c) I, II y IV.
d) II y IV.
e) Sólo I.
27. Marca la alternativa en donde sea correcto el
uso del signo de puntuación.
a) No basta en la vida, pensar en un ideal, hay que
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aplicar todo el esfuerzo en su realización.
b) No basta en la vida pensar en un ideal; hay que
aplicar todo el esfuerzo en su realización.
c) No basta en, la vida pensar, en un ideal; hay
que
aplicar, todo el esfuerzo en su realización.
d) No basta, en la vida, pensar en un ideal; hay
que
aplicar, todo el esfuerzo, en su realización.
e) No basta en la vida pensar en un ideal; hay que
aplicar todo el esfuerzo en su realización.
28. ¿Qué alternativa presenta el uso correcto del
signo de puntuación?
a) La energía, no es fuerza bruta es pensamiento,
convertido en fuerza inteligente.
b) La energía, no es fuerza bruta: es pensamiento,
convertido en fuerza inteligente.
c) La energía no es fuerza bruta: es pensamiento
convertido en fuerza inteligente.
d) La energía, no es fuerza bruta; es pensamiento
convertido, en fuerza inteligente.
e) La energía no es fuerza bruta, es pensamiento,
convertido en fuerza inteligente.
29. Expresión que no necesita punto y coma:
a) Segura escribió numerosas obras por ejemplo
"Ña catita" "Un juguete" etc.
b) Grause se inmoló en Angamos Bolognesi, en
Arica.
c) Desgraciadamente, todo lo que intenté me
salió mal pero de aquí en adelante esto no
volverá a ocurrir.
d) Shakespeare escribió las mejores tragedias de
la literatura Moliere, la más celebrada comedia
de su época.
e) En estas elecciones, aseguran las encuestas,
ganará nuestro candidato pero otros dudan de
ello.
30. Señale la alternativa en donde se presente
incorrectamente los signos de puntuación.
a) Creo que no has comprendido el problema,
Fernando
b) Unos hablaban de política; otros, de negocios.
c) Vendré; pero tarde.
d) José, mi vecino, pone la música a todo
volumen.

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e) Con un criterio arbitrario, el juez falló a favor
de ella.
31. Señale la oración que presente coma
apositiva.
a) Señorita, sírvame un refresco.
b) El día estaba frío y lluvioso, sin embargo, todos
asistieron.
c) Lope de Vega, el fénix de los ingenios,
sobresalió en el teatro.
d) Mi estimado maestro, espero que los
resultados estén conformes.
e) No te alejes de mí, amada mía.
32. Señale lo incorrecto con respecto a la coma:
a) Vocativa: Padre, óyeme.
b) Enumerativa: sabio, educado, prudente y
cortés.
c) Hiperbática: "Él, no obstante, se detuvo.
d) Elíptica: En la mañana fuimos de compras; en la
noche, al cine.
e) Apositiva: El fútbol, pasión de pasiones, causa
euforia.
33. "Algunos líquidos fluyen muy lentamente
otros fácilmente". ¿Qué signos de puntuación se
han omitido?.
a) Dos puntos - coma.
b) Coma - punto y coma - coma.
c) Punto y coma - coma.
d) Coma - punto y coma.
e) Coma - coma - coma.
34. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene
correcta puntuación?.
a) Sin lugar a dudas el Perú, es una nación rica.
b) La salsa, era muy exigua.
c) Sócrates sentenció: ¡Conócete a ti mismo!
d) Mañana llegaré temprano a casa; por lo tanto,
debes creerme.
e) ¿De dónde eres? ¿Cuál es tu nombre?.
35. "La calidad estética de una película se trabaja
en muchos aspectos la imagen la historia el tema
la música la escenografía la actuación la dirección
por eso ha sido considerado como el séptimo
arte". En el texto son falsas:
I. Faltan colocar seis comas enumerativas.
II. Después de la palabra "aspectos" debe ir dos
puntos.
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III. La palabra película debe ir entre comillas.
IV. Faltan colocar dos puntos seguidos.
a) I - III.
b) II - III.
c) I - II.
d) III - IV.
e) II - IV.
36. En qué alternativa se ha empleado
incorrectamente el punto y coma.
a) En vacaciones visito a mis tíos; en navidad, a
mis abuelos.
b) Marilú y Carmen fueron al teatro; Claudia, al
cine.
c) Los alemanes son muy prácticos, los ingleses;
muy fríos y soberbios.
d) Fueron todos sus amigos, vecinos, primos y
profesores; pero él se sentía solo.
e) Marcos practica fútbol; Sandro, tenis; Enrique,
atletismo.
37. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene
correcta puntuación?.
I. El 23 de abril, se celebra el "Día del Idioma".
II. Al comenzar el cuarto año de guerra, las tropas
estaban exhaustas y desmoralizadoras.
III. Mozo, sírvame otra copa.
IV. De mi abuela recuerdo dos cosas; su sentido
del humor y sus consejos.
a) I - II.
b) II - III.
c) I - II.
d) II - III - IV.
e) Sólo I.
38. ¿En qué alternativa se ha empleado
incorrectamente los dos puntos?.
a) Descartes dijo: "Pienso, luego existo".
b) Amplios salones, grandes jardines, excelentes
bibliotecas: una gran universidad.
c) Querido diario: "Te escribo estas líneas....".
d) En la vida: debes luchar para conseguir tus
metas.
e) "La palabra del mundo" comprende los
siguientes cuentos: "Los gallinazos sin plumas",
"Alienación", etc.
39. "El mejor predicador es el corazón el mejor
maestro el tiempo el mejor libro el mundo".
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¿Qué signos de puntuación deben figurar?. b) Él sabía, porque yo se lo había dicho.

a) ; , : , c) Él sabía porque yo se lo había dicho.
b) , ; , ; d) Él sabía; porque yo, se lo había dicho.
c) : , ; , e) Él sabía, porque yo, se lo había dicho.
d) , : , ;
e) ; , ; , 44. ¿Cuál es la puntuación correcta?.
a) Mantengan, siempre jóvenes, en todo
40. "Soledad Julia e Irene tres jóvenes muy bellas momento, sus grandes aspiraciones; estudiar,
conocieron a un muchacho culto elegante y muy progresar y triunfar.
simpático el cual conquistó el corazón de las tres b) Mantengan siempre, jóvenes, en todo
hermanas". En el texto se han omitido ......... momento; sus grandes aspiraciones; estudiar,
coma(s) y .............. punto y coma. progresar y triunfar.
a) 5 - 2. c) Mantengan, siempre, jóvenes; en todo
b) 3 - 1. momento, sus grandes aspiraciones: estudiar,
c) 4 - 3. progresar y triunfar.
d) 3 - 2. d) Mantengan siempre, jóvenes, en todo
e) 4 - 1. momento, sus grandes aspiraciones: estudiar,
progresar y triunfar.
41. Relacione: e) Mantengan siempre, jóvenes en todo
I. La niña se emociona, suspira, llora y besa a su momento, sus grandes aspiraciones: estudiar,
madre. progresar y triunfar.
II. Dime que me quieres, amor mío.
III. Sonia se fue de paseo; Karen, a la playa. 45. Señale la alternativa que presenta un uso
IV. Arequipa, la ciudad blanca, es muy visitada por adecuado de los signos de puntuación:
los turistas. a) Las mujeres solícitas, asistieron a las víctimas
1. Coma vocativa. del desastre.
2. Coma enumerativa. b) El gobernante era: un hombre carente de
3. Coma apositiva. sentimientos y de principios.
4. Coma elíptica. c) La epidemia avanzó su obra devastadora; el
a) I-3, II-4, III-2, IV-4. pueblo, carente de recursos, sufrió su efecto
b) I-2, II-4, III-1, IV-3. destructivo.
c) I-2, II-1, III-4, IV-3. d) Escuchó la dulce melodía; y de improviso,
d) I-4, II-3, III-2, IV-1. brotó el recuerdo de su amor perdido.
e) I-4, II-1, III-3, IV-2. e) La masa indígena soportó; entre otros males:
42. En qué alternativa se ha empleado explotación, vejámenes, impuestos, epidemias y
incorrectamente los dos puntos servilismo.
a) Hay una devastadora forma de guerra: el
ataque por medio de plagas y enfermedades. 46. En qué alternativa se ha aplicado coma
b) La biosfera tiene tres partes: atmósfera, vocativa
hidrósfera y a) Pedro, el hermano de Luis ingresará a medicina
litósfera. muy pronto.
c) En los ecosistemas se producen dos tipos de b) Los alumnos de la academia, llegaron muy
cambios: naturales y artificiales. temprano ayer.
d) La palabras de Inés fueron: "Te quiero más que c) José estudiará, en San Marcos y ella, en la
a mi propia vida". U.N.I.
e) El zorro perdió los pelos: el viejo, las mañas. d) Tú sabes, amigo, que llegará, el día esperado.
43. En qué oración se ha usado correctamente los e) Nuestros padres son trabajadores y nosotros,
signos de puntuación: debemos imitarlos, ahora.
a) Él sabía: porque yo se lo había dicho.
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47. ¿Qué alternativa presenta un uso incorrecto c) Anda a la librería abre, la puerta, saca los libros,
de la coma?. y paga las deudas.
a) Alumnos, hoy se desarrolló literatura; mañana, d) Anda a la librería, abre la puerta, saca los libros
lengua. y paga las deudas.
b) Azul, que fue publicado en 1988, dio inicio al e) Anda, a la librería, abre la puerta, saca los
modernismo en Hispanoamérica. libros y paga las deudas.
c) Sin más, ni más, el público abandonó el teatro. 52. Tiene coma hiperbática:
d) Mal de unos, remedio de otros. a) Lofen tiene dos crías; Otto, una.
e) Llegaron temprano, luego prosiguieron su b) Para engordar, compré pan, papa, camote,
viaje. lentejas y yucas
c) Alex, no mientas más.
48. Marca la oración donde se ha usado d) Tú y yo, a mi parecer, nunca cambiaremos.
incorrectamente el signo de puntuación. e) Compró todo lo que quiso, luego se endeudó.
a) César Vallejo escribió: "¡Hay hermanos,
muchísimo que hacer!". 53. Señale qué oración no requiere de coma
b) Caminamos toda la tarde buscándote; pero, aclarativa:
nadie te había visto. a) Ellas en mi opinión son muy hábiles.
c) Aquiles, el de los pies ligeros, es el héroe de la b) José y Noé desde muy temprano estuvieron en
Ilíada. el lugar de los hechos.
d) Apenas termine, iré a verte. c) Carlos lava los platos.
e) La fotografía, que tú me diste con tanto amor; d) Richar por donde quiera que vaya siempre deja
se me extravió. su perfume.
e) Eliot desde su punto de vista es el mejor.
49. "Durante todos los procesos electorales del
país las paredes de las casas se llenan de afiches". 54. Coma que señala al ser al cual se le envía el
La coma debe ir después de la palabra: mensaje contenido en la oración:
a) Durante. a) Aclarativa.
b) Electorales. b) Apositiva.
c) País. c) Condicional.
d) Casas. d) Vocativa.
e) Llenan. e) Elíptica.

50. ¿Cuántas comas (,) deben figurar en esta 55. Tú mejor que nadie sabes interpretar los
oración? poemas de Vallejo. ¿Qué tipo de comas son las
"Joselito el niño prodigio de España cantó que faltan?.
"Malagueña" una hermosa canción". a) Incidental.
a) 1. b) Hiperbática.
b) 3. c) Apositiva.
c) 5. d) Condicional.
d) 2. e) Vocativa.
e) 6.
56. En qué oración falta el punto y coma:
51. ¿Qué oración emplea un uso correcto de la a) Los grandes hombres y sus obras perduran por
coma?. siempre.
a) Anda, a la librería, abre la puerta, saca los b) A pesar de todo Ricardo es un buen amigo.
libros, y paga las deudas. c) Escucha atentamente mi respuesta ¡No!
b) Anda a la librería, abre la puerta, saca los d) Esta noche amor mío vivirás algo de ensueño
libros, y paga las deudas. además ya todo lo tengo preparado.
e) No lo puedo olvidar me debe seis soles.
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57. Amor mío te extraño te deseo te necesito y
sin ti
terminaré de pagar lo que debo. ¿Cuántas comas
faltan.
a) 2. b) 3. c) 4.
d) 5. e) 6.
58. Durante el apagón todos guardamos la calma
y empezamos a buscar las velas. Sólo César para
variar salió del baño corriendo y se estrelló la
nariz. ¿Cuántas comas faltan?.
a) 2. b) 3. c) 4.
d) 5. e) 6.
59. Oración que contenga comas apositivas:
a) José Santos Chocano fue conocido como el
cantor de América.
b) Fue conocido como el Bibliotecario Mendigo él
reconstruyó la Biblioteca Nacional.
c) González Prada el Apóstol de la muerte escribió
"Páginas Libres".
d) El que esté libre de pecado que tire la primera
piedra.
e) Sofía y yo desde hace mucho tiempo,
ocupamos
los primeros puestos.
60. Para Sandra su peso es directamente
proporcional a su estado de ánimo cuanto más
gordita más amable es: Faltan:
a) 2 comas.
b) 2 comas, 1 punto y coma.
c) 2 comas y dos puntos.
d) 1 coma, 1 punto seguido y 2 puntos.
e) 3 (puntos y comas)
PRÁCTICA II
1. Identifique la alternativa en la que se
han empleado correctamente los dos
puntos.
A) Con esa dejadez: no lograrán
ingresar a San Marcos, jóvenes.
B) Sus discursos hablan a favor del
obrero: pero en la práctica lo
explotan.
C) La verdad, escribe un estudiante: se
10
CATÓLICA
LENGUAJE
debe sustentar con hechos.
D) La ciudad de Lima camina insegura:
la delincuencia ha aumentado.
E) El dinero, la juventud, los honores:
pasan fugazmente como el humo.
2. ¿Qué oración requiere de los dos
puntos?
A) Hoy hablaremos acerca del
sustantivo mañana del adverbio.
B) Unos priorizan el bien colectivo otros
priorizan el bien individual.
C) A pesar de que estuvo muy enfermo
asumió su labor social.
D) Dos grandes peruanos fortalecen mis
ideas Vallejo y Mariátegui.
E) Desde aquí veo tu belleza empapada
en un lágrima de mi pupila.
3. Cervantes el gran novelista español
no obtuvo el éxito que quería
merecer en el género dramático y
esto se debió probablemente a que
su teatro tenía unas características
que no respondían a los gustos del
público. ¿Cuántas comas faltan en
el texto anterior?
A) dos B) tres C) cuatro
D) cinco E) seis
4. ¿Qué oración requiere de más comas?
A) Qué débil estás cómo tiemblas qué
pálido se te ve.
B) Ayer vine amiga con mis padres tu
prima y tu hermano.
C) Estuvo enfermo sin embargo acudió
a la reunión.
D) Adelante sin miedo gritaba el
capitán desde la Torre.
E) Toda su familia nació en Arequipa la
Ciudad Blanca.
La Tre Academias
 LA TRE ACADEMIAS
5. ¿Qué casos requieren
obligatoriamente uso de la coma?
I. Si siembras hoy cosecharás mañana.
II. Estuvo temprano allí porque
necesitaba trabajar.
III. Todos podemos luchar por el cambio
social.
IV. Uno de los trabajadores más
importantes es el obrero.
A) I y II B) I y IV C) solo I
D) II y IV E) I y III
6. Elija la opción que presenta uso
adecuado de los dos puntos.
A) Si programas bien tu tiempo, lo
aprovecharás al máximo.
B) No tenía buen aspecto: su pelo
estaba sucio y su cara presentaba
magulladuras.
C) Compañeros: ¿cuándo nos veremos
desayunados todos?
D) Esta derrota, pienso: no debe
desmotivar- nos para nada.
E) Cuando escuche mi opinión: se
quedará muy perplejo.
7. Reconozca la opción que posee uso
correcto del punto y coma.
A) Compró arroz, azúcar, fideos;
lapiceros, libros y cuadernos.
B) Desde el amanecer; muchos
campesinos labran la tierra.
C) Roberto se dirigió hacia Cieneguilla,
nosotros; hacia Ventanilla.
D) “Quisiera vivir un minuto más para
seguir leyendo”; dijo un sabio.
E) Toda su familia nació en Arequipa la
Ciudad Blanca.
8. ¿Qué casos requieren
obligatoriamente uso de la coma?
I. Si siembras hoy cosecharás mañana.
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¡El éxito, nuestra exclusividad!
II. Estuvo temprano allí porque
necesitaba trabajar.
III. Todos podemos luchar por el cambio
social.
IV. Uno de los trabajadores más
importantes es el obrero.
A) I y II B) I y IV C) solo I
D) II y IV E) I y III
9. Elija la opción que presenta uso
adecuado de los dos puntos.
A) Si programas bien tu tiempo, lo
aprovecharás al máximo.
B) No tenía buen aspecto: su pelo estaba
sucio y su cara presentaba
magulladuras.
C) Compañeros: ¿cuándo nos veremos
desayunados todos?
D) Esta derrota, pienso: no debe
desmotivar- nos para nada.
E) Cuando escuche mi opinión: se
quedará muy perplejo.
10. Reconozca la opción que posee uso
correcto del punto y coma.
A) Compró arroz, azúcar, fideos;
lapiceros, libros y cuadernos.
B) Desde el amanecer; muchos
campesinos labran la tierra.
C) Roberto se dirigió hacia Cieneguilla,
nosotros; hacia Ventanilla.
D) “Quisiera vivir un minuto más para
seguir leyendo”; dijo un sabio.
E) Si vienes a visitarme esta semana;
hablaremos sobre política.
11. Relacione correctamente el tipo de
coma con su respectivo ejemplo.
I. elíptica
II. enumerativa
III. vocativa
Av. La Cultura - Amauta

IV. apositiva
a. La niña se emociona, llora y besa a su
madre.
b. Dime por qué te lamentas, amigo mío.
c. Diana se fue a Chosica y Karla, a
Huaraz.
d. Arequipa, la Ciudad Blanca, es muy
hermosa.
A) Ic, IIa, IIIb, IVd
B) Ia, IIc, IIId, IVb
C) Id, IIb, IIIc, IVa
D) Ia, IId, IIIb, IVc
E) Ic, IIa, IIId, IVb
12. Identifique el enunciado que
presenta correcto uso de los dos
puntos.
A) Amable, responsable, didáctico: mi
profesor de lenguaje.
B) Compró libros, lápices, reglas: arroz,
azúcar y mantequilla.
C) El río Amazonas: el más caudaloso del
mundo, se origina en el Perú.
D) Señores y señoras: mañana serán
atendidos a primera hora.
E) Muchos jóvenes pueden leer: sin
embargo, pocos saben leer.
13.Identifique la opción en la que se ha usado
correctamente el punto y coma.
A) Estaba limpio como un cristal; como el cielo,
como el agua.
B) Ya no había nada que hacer; todos se fueron a
su casa.
C) Dijo que hoy terminaría su tarea, sin embargo;
no lo hizo.
D) Todas las mañanas; Efraín y Enrique salían al
chiquero.
E) Sabía mucho todos los cursos mas; no logró su
objetivo.
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CATÓLICA
LENGUAJE
14.Identifique la alternativa que presenta una
coma elíptica.
A) Dijo toda la verdad, pero a nadie sorprendió.
B) Los obreros, lamentablemente, no ganan bien.
C) Yo nunca estudié en San Marcos; Elizabeth, sí.
D) Todas las mañanas, sale a correr por el par-
que.
E) Solo ingresaremos esforzándonos, estudiantes.
15.Jóvenes estudiantes, ese padre lucha para
educar a su hijo y esa madre, para lograr la
igualdad. Las comas utilizadas en el enunciado
anterior son, respectivamente,
A) elíptica e hiperbática.
B) explicativa y vocativa.
C) hiperbática y enumerativa.
D) vocativa y elíptica.
E) vocativa y explicativa.
16.Señale la opción en la que encontramos una
adecuada puntuación.
A ) La alienación, el consumismo, la enajenación,
el individualismo: estas prácticas las promueven
generalmente los medios de comunicación,
jóvenes.
B ) La alienación, el consumismo, la enajenación,
el individualismo; estas prácticas las promueven,
generalmente, los medios de comunicación,
jóvenes.
C) La alienación, el consumismo, la enajenación,
el individualismo, estas prácticas las promueven,
generalmente, los medios de comunicación
jóvenes.
D)La alienación, el consumismo, la enajenación, el
individualismo: estas prácticas las promueven,
generalmente, los medios de comunicación,
jóvenes.
E) La alienación, el consumismo, la enajenación,
el individualismo: estas prácticas las promueven,
generalmente, los medios de comunicación;
jóvenes.
17.Indique la secuencia de signos de puntuación
que requiere, respectivamente, el siguiente
enunciado.
La Tre Academias
 LA TRE ACADEMIAS
Profesor yo sé dónde nacieron tres
representantes del boom Vargas Llosa nació en
Are- quipa García Márquez en Aracataca Rulfo en
Jalisco.

A) , : ; , ; ,
B) , ; : , : ,
C) , : , ; , ;
D) , ; , , , ,
E) , : ; ; , ,

18. ¿Qué opción presenta buen uso de las comas?

A) Temprano, le dije, que no íbamos a ir a su casa.

B) Asiste a los seminarios, y no atiende, señor.
C) Unos estudian; otros trabajan, amigo.
D) Se esforzó por sus hijos, pero, ellos no dieron
todo de sí.
E) Allí, vive la hija, de mi hermana menor.

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