ACTIVIDAD #7

Cuadro comparativo

ESTUDIANTES
José Andrés Posada Trujillo. Id: 687134.
Viviana Paola Arcón Diaz. Id: 687342.

DOCENTE
Edna Milena Cedeño Motta
NRC:

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL

NEIVA HUILA

2020-2
 CUADRO COMPARATIVO
TEMAS FASE DE DISEÑO FASE INICIAL
DESCRIPCIÓN Esta fase considera los factores relativos
a la formación del grupo; se puede
presentar variaciones y son susceptible
al cambio.
CARACTERISTICAS  Analiza el contexto social,
comunitario o institucional.
 Determina los miembros que
participa dentro de un grupo.
 Establece primero el problema y
desarrolla un diagnostico
dependiendo de la situación.
 Realiza una ronda de contacto
individual anteriores a la formación
del grupo.
 Formula las metas y objetivos de
carácter grupal como individual.
 Lleva acabo un cronograma de
actividades para los encuentros.
FASES Elemento a considerar N/n
Las fases de diseño están conformadas
por establecer el problema, determinar
las metas y objetivos, analizar el
contexto social, fijar la composición y
llegar a un acuerdo para establecer los
cronogramas de actividades.
Diagnóstico y preparación N/n
Comienza en la investigación de la
problemática o necesidad, que se
entiende en una situación problemática,
definida por la incapacidad de relación
social y la falta de habilidades básica
para poder integrarse socialmente. Es
decir, que la necesidad o problemática
aparece cuando el individuo no es capaz
de aprovechar las oportunidades que se
le presentan en la vida, por falta de
habilidad, entre otros.
Metas y objetivos de carácter grupal Metas y objetivos de carácter grupal
e individual individual
Dentro de esta fase hay una serie de
A partir de un diagnóstico correcto, el objetivos a cumplir:
grupo establecerá metas a lograr, los  Cómo lograr un clima de
grupos de trabajo social se encuentra confianza en el grupo.
orientado a metas específicas, cuya  Una presentación adecuada de lo
característica es el mantenimiento, a la
mejora y la consecución de un
funcionamiento psico-social efectivo.
Contexto social
Las problemáticas surgen del
contexto/realidades que tiene los
individuos o grupos, cada uno presentan
características muy variadas y la
dinámica de inclusión social también
depende del entorno social.
El entorno dentro del cual se desarrolla
el grupo, tiene una importancia crucial,
porque es el entramado social básico en
el que se definen situaciones
problemáticas y metas a seguir.
Composición del grupo
Es la estructura del grupo (composición,
número de miembros, características,
etc.), depende, básicamente, del
diagnóstico y de las metas que se
persiguen obtener a través de la
dinámica grupal.
Ejemplos de diseño en un grupo
 Contexto social o institucional:
miembros del grupo.
 Establecimiento de los propósito
donde requiere una flexibilidad
adaptación constante.
 Definir la meta con el mayor niv
de precisión posible, un propósi
claro da fuerza y contenido a las
acciones del grupo.
Contexto Social
El trabajador social desempeña un pape
muy relevante en el proceso por el que s
fija el propósito del grupo. Sobre todo,
los momentos iniciales, debe explorar lo
motivos que llevan a cada persona a
integrarse en la dinámica grupal y los
problemas que hay que afrontar en ella.
Cuando se ha planificado correctamente
tanto en la fase de diseño como en la fa
inicial, el trabajador social debe tener y
una formulación explicita y clara del
propósito del grupo, que puede compart
con el resto de participantes.
Composición del grupo
El trabajador social desempeña un pape
muy activo en esta fase, dada la timidez
los titubeos y los sentimientos de
inseguridad y ansiedad que manifiestan
en un primer momento las personas que
se integran en el grupo.
En su calidad de profesional cualificado
debe asumir un papel más directivo para
tratar de orientar y organizar en la medi
de lo posible la interacción en el grupo.
en este sentido, debe motivar a los
participantes potenciando sus habilidad
para trabajar en grupo.
N/n
 Objeto de acción o fenómeno social
que intervenga en el desarrollo del
sujeto o instituciones que prestan
servicios y programa.
 Meta grupal e individual:
Desarrollos de habilidades.
 Composición: El grupo podrá estar
compuesto por niños, niñas,
adolescentes, mujeres, hombres y
personas de la tercera edad.
 Duración del grupo y sesiones: En
principio no se establece ninguna, y
a medida que el trabajador social
constate síntomas de mejoría se
podrá establecer una duración
aproximadamente del grupo.
 Contactos previos: No se requiere
contactos previos puestos que el
contacto con los menores es diario y
participan en dinámica de grupo
regularmente.
Diseño de Grupo virtuales. Desarrollo de las normas del grupo
El diseño, programación y desarrollo de Cada persona, al incorporarse al grupo,
grupos virtuales es ya en la actualidad trae consigo sus propias normas de
una alternativa importante a los grupos comportamiento y experimenta la
cara a cara. El trabajador social con incertidumbre derivada de no saber cóm
grupo debe evaluar sus potencialidades, comportarse o que debe esperar de los
sus posibles efectos tanto negativos otros.
como positivos y los requisitos  el trabajador social debe propon
tecnológicos necesarios para llevar a unas normas de carácter general
cabo esta acción. Por otro lado, no se que ayuden al comienzo y buen
debe olvidar que la interacción social desarrollo del grupo.
virtual está íntimamente vinculada con
la interacción social real, y que en la red
se producen las desigualdades de
nuestras sociedades avanzadas.
Ventajas Ventajas
 Se crea vinculo basados en las  Establecer relaciones de apoyo
prioridades de los participantes, mutuo.
obviando el contexto  Animar a la participación de todos l
socioeconómico, el estatus o el miembros del grupo.
poder.  Establecer canales de comunicación
 Permite que las personas que sufren  Definir la pertenencia al grupo com
algún tipo de estigma en su sociedad un hecho de verdadera relevancia en
puedan interaccionar libremente. la vida de los miembros del grupo.
 Los grupos virtuales están  Establecer normas sobre los
 especialmente indicados en aquellos
casos en los que las personas
padecen serias limitaciones de
movilidad físicas o de
disponibilidad de tiempo.
Desventajas
 Limitación de un dominio
inadecuado de la comunicación a
través del internet.
 Limitación del anonimato, los
miembros ocultan sus verdaderas
personalidades.
 Limitación del rigor de las fuentes
de información en la red.
 Limitación de la sobrevaloración de
internet.
procedimientos.
Desventajas
 Experimenta incertidumbre derivada
de no saber cómo comportarse.
 La comunicación de cualquier
sentimiento relativo a la falta de
confianza o al miedo a confiar.
 Las personas no mostraran sus
preocupaciones y sentimientos más
íntimos a menos que estén totalmen
seguras de que el grupo mantendrá l
privacidad de sus declaraciones.
 La cultura de cada persona afecta a
predisposición para participar en est
fase inicial.

Grupos virtuales Papel del Trabajador social

El trabajador social con grupos se  Empatía:
enfrenta a Internet como un medio para  Competencia
lograr favorecer las habilidades de las  Receptividad
personas; y también se enfrenta a  Cortesía
internet como un nuevo espacio de  Compromiso profesional
interacción en el que cristalizan nuevas
formas de exclusión virtual, nuevas
dependencias y también nuevas formas
de interacción. Atentos a las nuevas y
viejas demandas de las personas, a las
nuevas y viejas formas de exclusión y
discriminación y a ras nuevas y viejas
formas de integración social, con la red
de redes se abre paso un nuevo entorno
para el ejercicio de actividad
profesional de los trabajadores sociales.
Forma de uso N/n
Los usuarios de grupos físicos sustituyen
éstos por los grupos virtuales para poder
asistir a determinadas reuniones de
apoyo, pero también la participación en
grupos virtuales aumenta la voluntad de
participar en grupos físicos. Algunos de
los retos de1 Trabajo social con grupo
en la web tiene que ver con el liderazgo,
la conducción del grupo, la adaptación a
las características de Internet, el uso de
los recursos de información en la web,
el diseño y puesta en marcha de
comunidades virtuales.