Paso 2 - Colaborativo - Accion Psicosocial y Salud

Unidad 2 Paso 2: Factores protectores y de riesgo de problemáticas psicosociales que forman parte de
su realidad y la de su entorno
Paso 2: Análisis de Caso “Los Cámbulos”
Presentado por:
Stella Alvarez
Benita del Carmen García
Yennifer Meza
Aleina Villarreal
Kelly Yerena
403032_91
Presentado a:
Evelin García Guerra
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
Programa de Psicología Acción Psicosocial y Salud
4 de agosto de 2020
Introducción
A través de una intervención comunitaria, se busca la realización de acciones destinadas a
promover el desarrollo de la comunidad objeto de estudio, fomentando el avance de dicha
comunidad, a través de una participación activa, para poder lograr así la transformación de su
realidad.
En el presente trabajo se busca realizar un análisis del caso de la comunidad LOS
CÁMBULOS, ubicada al Sur- Oriente de Bogotá e identificar en ella los determinantes sociales
de la salud y establecer en qué medida afectan las condiciones de salud de dicha comunidad,
analizando la vulnerabilidad de esta población en específico, mediante el establecimiento de
factores protectores y de riesgo, favoreciendo la autogestión para su propia transformación y la
de su ambiente en general y el análisis de la situación de la salud de la comunidad en general
que inciden de una forma positiva y negativa en los indicadores y variables que se reflejan en la
Salud Mental y bienestar de la población caracterizada.
La Psicología Social estudia científicamente la influencia de los grupos y la sociedad en
los pensamientos, actitudes y comportamiento de cada individuo, por lo tanto, el apoyo de un
psicólogo social en estos casos es de vital importancia ya que permite que la comunidad
identifique sus necesidades, y busque en conjunto posibles soluciones a la problemática
encontrada, y donde se compagine la búsqueda de una mejor calidad de vida y la riqueza;
material y psicológica (Psicología de la Pobreza).

Diligenciamiento de Matrices sugeridas para el Caso “Los Cámbulos”
✓ Diligencie las Matrices de descripción del caso (matriz 1):
Descripción de la Su principal problemática es que la participación de la

problemática comunidad en el mejoramiento del barrio es muy pobre
(anteriormente la mayoría eran propietarios de viviendas,
pero ahora vive mucha gente arrendada a las que no les
interesa ir a las reuniones que convoca la Junta, ni el
cura, tampoco nadie convoca reuniones) y no encuentran
soluciones a sus precarias condiciones sociales y de
atención en vías, salud, educación y recreación, mientras
cada vez llegan más personas provenientes de diferentes
regiones del país, con el propósito de buscar mejores
oportunidades de vida.
En síntesis, su problemática es; falta de organización,
participación ciudadana, ante la carencia de servicios
públicos, instituciones básicas y formación escolar y
formal.
Zonal: (Rural o Urbana) Suroriente de Bogotá (Urbana)
Nombre de la comunidad Los Cámbulos
Caracterización de la • La mayoría de sus habitantes son de estrato 1 y 2.

población (edad, sexo, • Con bajos niveles de educación.
condiciones socio económicas, • Hay bastantes niños (hombres y mujeres), de
problemáticas en salud. Etc.). edades entre los 0 y los 10 años.
• Las personas adultas se dedican en su gran mayoría a
oficios de construcción, seguridad, oficios varios,
entre otros.
• Es una comunidad de barrio, conformada por
personas provenientes de diferentes regiones de
Colombia (la mayoría viene del campo o de
ciudades pequeñas).
• El barrio se ha vuelto muy inseguro. Roban en todas
partes. Se entran a las casas los ladrones. También
les falta un CAI o una estación de policía cercana.
• El hospital queda bastante retirado y no hay un
centro médico cerca. Para atención médica tienen
que ir como media hora en carro.
• La escuela solo tiene primaria en cuatro salones.
Prácticamente los jóvenes no tienen donde estudiar y
les toca ir hasta lejos, la mayoría no pueden pagar el

trasporte.
• Las alcantarillas en el barrio no existen.
• No tienen agua potable y también se inundan
fácilmente.
• Y carecen de un comedor comunitario.
Problemas asociados • No cuentan con docentes comprometidos, ni con

(describa brevemente las unas buenas instalaciones para que sus hijos reciban
problemáticas asociadas al clases, lo cual a su vez genera bajos índices de
caso) escolaridad y competitividad.
• En general es una comunidad con muy pocas
oportunidades, las personas adultas se dedican en su
gran mayoría a oficios informales y mal
remunerados (construcción, seguridad, oficios
varios, entre otros).
• Poco interés (motivación responsiva e impositiva)
de salir adelante, organizarse (grupos de trabajo y
comités) y funcionar operativamente como
comunidad.
• Se inundan fácilmente.
• La delincuencia (pandillerismo).
• Desnutrición (no existe un comedor comunitario).
• Carencia total de programas de promoción y
prevención en salud, así como estilos de vida
saludable con la puesta en marcha de un sistema
integral comunitario en salud.
• Proliferación de enfermedades y vectores (por falta
de alcantarillado).
• La falta de liderazgo, participación ciudadana y
prosocialidad por parte de los habitantes del barrio y
de las instituciones estatales.
• El desplazamiento forzoso hacia las cabeceras
urbanas, ante la búsqueda de mejores oportunidades
económicas, aunque este fenómeno en su primera
fase genere alteraciones y bajos niveles
socioeconómicos en las comunidades receptoras.
✓ Diligencie la matriz de factores protectores y de riesgo (matriz 2):
Factores para Dimensiones Psicosociales

Identificar
Social Psicológica Medio Ambiente
✓ Liderazgo e ✓ Cuentan con la ▪ No es una
iniciativa, por asesoría y comunidad
parte del orientación de fuertemente
representante la Psicóloga urbanizada, lo
de la Junta de Social. cual supone
Acción ✓ Y dentro de la también un
Comunal misma factor protector
✓ La búsqueda comunidad se ya que la
Factores de encuentra el urbanización
Protectores oportunidades talento humano masiva produce
laborales y a potenciar, y un estrés y
productivas de posible líder que desgaste para su
manera legal. facilitara la sostenimiento y
✓ Apoyo comunicación mantenimiento,
comunitario dentro del siendo
por parte de colectivo, así preferible
algunos como la sinergia realizar una
vecinos y la empatía intervención
comprometidos necesaria para donde la
a participar en realizar un comunidad
la intervención. primer pueda
✓ Apoyo acercamiento y aprovechar su
Profesional una evaluación entorno de
especializado inicial manera
de Psicóloga contextualmente. autosustentable,
Social (Charla ✓ La población y gracias a que
informativa adulta (imagen muchos de los
sobre su de autoridad), habitantes de la
posible labor también es una comunidad
en la parte vienen del
comunidad). fundamental campo y
para la conocen como
intervención, trabajar la
sobre todo por tierra.
que como
padres de
familia y/o
acudientes
pueden ayudar
a guiar y dar el
voz a voz dentro
de los hogares,
con respecto a
las ideas
generadas, pues
es muy posible
que los más
jóvenes no
participen por
escepticismo o
rebeldía, o el
deseo de recibir
aprobación por
parte de
pandillas, lo cual
debe
considerarse
como parte del
proceso de
Acción
Psicosocial.
Factores de ✓ Sobrepoblación ✓ Trastornos de ✓ Sin servicios
Riesgo (hacinamiento y ansiedad y básicos,
embarazos depresión, a raíz de alcantarillado y un
tempranos por la inestabilidad sistema de
falta de una financiera dentro de recolección de
educación sexual los hogares, basuras, la calidad
desde escuelas y sentimientos de del aire y del agua
centros de salud). desprotección y de es problemática y
✓ Falta de cultura falta de privacidad, demasiado densa, y
organizacional y falta de la contaminación
(comunitaria: actividades y planes es elevada.
ausencia de recreativos y de ✓ La existencia de
comités), con lo inclusión social. una triada
cual la distribución ✓ Agresión y epidemiológica
de los recursos es violencia (sobre para que se den
ineficaz y hay fuga todo psicológica), brotes infecciosos,
de talentos y por la falta de y transmisión de
energía (cerebros). habilidades para la virus, y la
✓ Falta de servicios resolución de presencia de
vitales o básicos. problemas, con lo vectores (ratas,
✓ Falta de vías de cual la resiliencia no cucarachas,
transito público en es posible y mucho moscas, etc.).
óptimas menos el perdón,
condiciones, para como parte de un ✓ Falta de

la producción, proceso de catarsis y alcantarillado y un
movilización en de ajuste a la vida en sistema de
general y sobre comunidad, con lo recolección de
todo para cual aumentan la basuras y residuos
desplazarse a frustración. más responsable
hospitales y ✓ Estrés crónico, y con el
escuelas. agudo, por las medioambiente,
✓ El analfabetismo demandas de un con lo cual se
generacional y entorno con incrementa el
niveles de condiciones riesgo de
escolaridad de insuficientes, y por inundaciones y
niveles primarios la falta de un daños
(cuenta con una sistema de acogida a /afectaciones al
sola escuela lejos y la nueva población paisaje.
solo con primaria) que va llegando.
son insuficientes ✓ Falta de amor
para mejorar y propio y baja
encontrar autoestima, con lo
oportunidades cual los mas
laborales, de pequeños buscan la
vivienda y aprobación y el
participación elogio entre
social de manera pandillas, además de
genuina y crecimiento
consciente. financiero y material
✓ No cuentan con inmediato sin
hospital o centro quemar etapas o por
de salud, por lo la vía legal, a través
que no hay un del estudio y el
sistema de salud, trabajo formal, con
que prevenga, lo cual se cae en un
promocione y ciclo de pobreza y
ofrezca sus de vulnerabilidad en
servicios la salud (mental).
oportunamente y ✓ Poco desarrollo de
con calidad. habilidades
✓ El Estado (la cognitivas
Alcaldía) no ha superiores
hecho presencia, y (ejecutivas), con
con ello se estructuras mentales
incrementa el con pensamientos
escepticismo y la negativos -
falta de inmaduros y con un
credibilidad a la sentido de la
autoridad y sus esperanza poco o

representantes. nulo.
✓ Desnutrición,
puesto que no ✓ Codependencia por
cuentan con un la falta de sentido
comedor político y prosocial
comunitario, y de (empowerment), y
esta manera se de autogestión, a
generan relaciones
subproblemáticas sentimentales, al
en; la salud, y con sexo, a sustancias
la deserción psicoactivas, a la
escolar. violencia, y
✓ Pandillismo, como actividades de
resultado de la riesgo, etc.
desintegración
familiar
(desplazamiento y
estilos de crianza
inapropiados) y el
abandono moral, y
la falta de un
centro de control y
seguridad
comunitaria como
el CAI.
✓ Plan de Acción que incluye cinco (5) actividades bien definidas (una por cada factor
protector identificado), orientado a fortalecer factores protectores identificados en el caso
los cámbulos y en el marco de la Promoción en Salud, en el cual se tenga en cuenta los
lineamientos descritos (matriz 3) y allí mismo, indagar en la Secretaría de Salud de su
municipio, frente a qué acciones en salud se están llevando a cabo para mitigar las
problemáticas que agobian a las poblaciones vulnerables o en condición de desplazamiento y
analizar desde su propia visión, de qué manera contribuyen con el mejoramiento de las
condiciones de vida o de salud de estas personas:
Plan de Acción en Salud

Factores Protectores
(Potencialidades
individuales o Población
Acciones en salud (en el marco de la Objetivo de la acción (Redactar un
colectivas Beneficiaria (hacer
promoción en salud, que no se limiten a objetivo general por cada acción
identificadas, una descripción
talleres, charlas, etc.; sino que se propuesta, en el que se refleje en forma
aspectos general de la
formulen desde el empoderamiento de clara, cuál es el propósito de la actividad y
identificados que población a la cual
los miembros de la comunidad para que cuál es el impacto esperado, en aras de
favorecen al va dirigida las
ellos sean protagonistas de sus propios mitigar los efectos de los factores de
mejoramiento de las acciones en salud
procesos de cambio o transformación). riesgo).
condiciones de salud propuestas)
de la población del
caso)
Factor Protector 1
1. Liderazgo 1. Creación de comités, y ❖ Reforzar un liderazgo y Descripción

e iniciativa, construcción de Coalición una gobernanza eficaces Población
por parte del sociopolítica-económica- en el ámbito de la salud beneficiaria:
representante sanitaria mental, para fortalecer La mayoría
de la Junta de (descentralización y un sistema de de sus
Acción desconcentración- información en salud habitantes
Comunal. recordando que estamos garantizando el son
hablando de una ubicación monitoreo y análisis de de estrato 1 y
urbana cerca de la la situación en salud y la 2.
cabecera municipal) adecuada planeación del Con bajos
sustentadora de los sector salud en la niveles de
cambios, a través de: comunidad. educación.
Hay bastante
▪ Incorporar los s niños
Programas o las (hombres y
Subvenciones que mujeres), de

proporcionan edades entre
algunos sectores o los 0 y los 10
áreas con recursos años.
de interés para la Las personas
sociedad, en cuanto adultas se
a la construcción dedican en
de un CAI, de su gran
calles, escuela, y mayoría a
hospitales oficios de
▪ Con (Política construcción
Sanitaria que , seguridad,
incorpore las oficios
decisiones varios, entre
gubernamentales y otros.
el uso de Es
indicadores una comunid
sanitarios para ad de barrio,
permitir a conformada
individuos buscar por personas
un mejor estado de provenientes
salud). de diferentes
▪ A partir de aquí, regiones de
crear programas Colombia (la
específicos según mayoría
población del Área viene del
de Influencia campo o de
(niños 0 a 10 años). ciudades
▪ Promoción de la pequeñas).
Salud, y Provisión El barrio se
de Servicios ha vuelto
(ambulatorios y a muy
domicilio, etc.). inseguro.
▪ Estudio y Roban en
diseminación de todas partes.
normas, valores, y Se entran a
obligaciones las casas los
relativos a la salud. ladrones.
Factor protector 2 También les
2. Ofrecer asesoría y falta un CAI
2. Cuentan consejo a profesionales o ❖ Proporcionar en el o una
con la directivos de programas ámbito comunitario estación de
asesoría y o servicios, así como a la servicios de asistencia policía
orientación comunidad, sobre los social y de salud mental cercana.
de la programas y escenarios completos, integrados y El hospital
que pueden servir de con capacidad de queda
Psicóloga solución para superar las respuesta, para generar bastante

Social. problemáticas de una percepción social en retirado y no
fragmentación social, donde cada habitante se hay un
familiar y en aspectos del comprometa centro
cuidado de la salud responsivamente con el médico
(hábitos saludables y alcance de logros que cerca. Para
búsqueda de ayuda repercutan positiva y atención
profesional psicológica), a trascendentalmente en la médica
través de: salud mental tienen que ir
▪ Consultar sobre la comunitaria. como
percepción media hora
comunitaria en carro.
(colectiva)respecto La escuela
a su calidad de vida solo tiene
y las expectativas primaria en
que tienen al cuatro
respecto. salones.
▪ Plantear un Prácticament
objetivo de e los jóvenes
evaluación de no tienen
acuerdo con las donde
necesidades del estudiar y les
grupo (observando toca ir hasta
con qué recursos lejos, la
cuenta para trabajar mayoría no
y plantea objetivos pueden pagar
en base a ello). el trasporte.
▪ Realizar Las
actividades alcantarillas
formativas, donde en el barrio
se trabajen no existen.
habilidades de No tienen
socialización e agua potable
integración; y también se
resolución de inundan
conflictos, fácilmente.
reconocimiento y Y carecen de
conocimiento de un comedor
tribus urbanas, etc. comunitario.
▪ Planificar
programas de
actuación, dándole
valor (rapport /
empatía) a las
capacidades del
grupo comunitario.
▪ Crear grupos de
autoayuda y
psicoterapia de
grupo, sin perder
de vista la
prevención y la
sensibilización
desde una Acción
Psicosocial
Participante y
dinamizante.
▪ Realizar un
proceso (de 5
talleres) para
concertar y diseñar
con los actores de
los sectores de la
comunidad, una
ruta apoyo y
asesoramiento en
temáticas laborales
(estudio
vocacional), de
salud
(anticoncepción,
embarazo y
lactancia), cultura
organizacional, y
autosostenibilidad,
con el propósito de
vencer la
psicología social de
la pobreza,
propuesta por
Rubén Ardila.
▪ Promoción y
detección temprana
en salud mental en
entornos
(monitorear y
evaluar la atención
en salud a la
población con
trastornos
mentales).
▪ Asesoramiento y
formación
(cooperación
técnica) en el
desarrollo de
capacidades y
competencias para
brindar primeros
auxilios
(psicológicos).
Factor Protector 3
3. No es una 3. Gestionar ❖ Crear ambientes

comunidad integralmente el recurso favorables de la mano de
fuertemente hídrico y la tierra la comunidad con el
urbanizada, teniendo en cuenta la entorno ecológico, para
muchos de instalación de que se acerquen a ideas
los habitantes alcantarillados, y el sobre las posibles
de la manejo de basuras y alternativas productivas
comunidad residuos, la tenencia de y arquitectónicas, que
vienen del mascotas, así como la favorezcan la
campo y participación de la funcionalidad
conocen comunidad comunitaria en cuanto
como trabajar productivamente, a esto ayuda al desarrollo
la tierra. través de: del potencial de los
▪ Implementar un habitantes provenientes
plan de medios del campo, como fuente
definido para de; experiencia, y
promover la habilidades en
tenencia producción y aspectos
responsable de paisajísticos.
animales de
compañía y sin
hogar(esterilizació
n) y la promoción
de la vacunación
antirrábica, así
como el control de
vectores con la
eliminación de
fuentes de
reproducción de
estas. Proveer de
tecnologías
apropiadas,
políticas
sostenibles e
inclusivas, para
fomentar la gestión
sostenible de la
tierra y de los
suelos como
esfuerzo para
erradicar el hambre
y la inseguridad
alimentaria y a la
estabilidad de los
ecosistemas,
contribuyendo a la
producción y a
abordar el vínculo
entre los alimentos,
el agua y la
energía.
▪ Aprovechar el
desarrollo turístico,
para comprender,
valorar el uso y
destino de los
recursos humanos
y
medioambientales
en tanto se crea
conciencia desde la
comunidad.
▪ Aplicar modelos de
proyectos piloto en
reciclaje (puntos
verdes y canecas de
recolectoras de
basuras en puntos
álgidos de la
comunidad).
Factor Protector 4
4. La 4. Al ser una comunidad ❖ Promover la salud, el

búsqueda de que vive en una pobreza bienestar, y la
oportunidade extrema, se debe adquisición de trabajo
s laborales y capacitar a la comunidad saludable en el lugar de
productivas en habilidades específicas trabajo, así como de
de manera para el trabajo según el alternativas que se
legal. desarrollo comercial, ajusten a la
industrial y caracterización de la
población
psicosocialmente, a (analfabetismo,
través de: habilidades manuales,
▪ Gestionar el pobreza relativa: estrato
proceso de 1 y 2) para la ubicación
búsqueda de de puestos de trabajo
empleo con estables y dignos.
técnicas, para el
manejo de
emociones
(fracaso),
organización del
tiempo, para
preparar una
entrevista, preparar
el material para la
presentación, e
identificación de
puestos de trabajo
que se pueda o se
quiera desempeñar.
▪ Concientizar sobre
la importancia de
la educación
formal (técnica y
profesional), para
la adquisición de
puestos de trabajo
que facilite los
recursos y
contactos para
romper el ciclo de
pobreza al mismo
tiempo que se
retroalimenta el
sistema social con
una visión
renovada y actual.
▪ Realizar trabajo
voluntario, para
conocer nuevas
personas,
mantenerse activo,
salir de la zona de
confort y asumir
los problemas y
conflictos de la
comunidad con
más madurez y
proactividad.
Factor Protector 5
5. Apoyo 5. Gestionar los Recursos ▪ Fortalecer los

comunitario Humanos (trabajo en procesos de
por parte de redes comunitarias) a aseguramiento de la
algunos través de la toma de población al Sistema
vecinos decisiones que General de
comprometid transformen los recursos Seguridad Social en
os a disponibles en servicios Salud, para poner en
participar en para la comunidad de práctica estrategias
la Los Cámbulos, a través de promoción, la
intervención. de: prevención en el
▪ Análisis previo campo de la salud
Sectorial y Análisis (mental) y la
de Actores satisfacción de
(activos, pasivos, necesidades que
primarios, motiven a la
secundarios, y población a
claves), en este participar de la
último análisis se intervención
deberá estudiar al (percepción de
mismo tiempo el calidad de vida y
Mapeo Político de expectativas) como
los actores para una manera
determinar la participación, y
viabilidad política empoderamiento.
de las opciones
propuestas.
▪ Identificar
Barreras; físicas,
económicas o
financieras, y las
culturales, para
garantizar el acceso
de los
profesionales de la
salud y de los
mismos usuarios
(comunidad), e
incluso aquellas
Determinantes
Sociales de Salud
como; la situación
socioeconómica,
transporte, la
discriminación por
grupo social,
estresantes sociales
y ambientales
(pandillerismo y
población
desplazada,
desempleados),
entre otros
factores.
▪ Realizar acciones
(5 talleres) sobre
conductas
colectivas que
influyen de manera
importante en la
salud y el bienestar
comunitaria, en
cuanto a; seguridad
alimentaria y
saludable,
dimensión
sexualidad y
derechos sexuales
y reproductivos,
dimensión vida
saludable y
condiciones
transmisibles,
dimensión
transversal gestión
diferencial de
poblaciones
vulnerables, y
dimensión
fortalecimiento de
la autoridad
sanitaria.
▪ Beneficiar a
personas en estado
de vulnerabilidad
con el programa de
Comedores
Comunitarios, con
prioridad al adulto
mayor e infantes,
puesto que los
adultos se dedican
a trabajos de obra y
son quienes
sostienen el hogar
y a sus nietos en
muchas ocasiones,
y en el caso de los
infantes la
desnutrición
crónica trae
problemas en el
crecimiento y el
aprendizaje, con lo
cual estos dos
grupos
poblacionales son
más vulnerables a
adquirir
enfermedades,
sobre todo a nivel
inmunológico.
Descripción de las acciones en salud (de cada municipio donde usted reside) y análisis del
impacto en la población beneficiaria:
a) Descripción de las acciones en salud
Orelia Ortega González, secretaria de Salud Municipal explicó en el mes de enero del
presente año al Consejo de Gobierno, el nuevo Plan de Desarrollo del 2020 para el
municipio de Sincelejo, con el fin de que sea aprobada para poder ejecutar las actividades,
en:
En este plan de acción se encuentran estipulados 10 dimensiones que se deberán
desarrollar en su ejecución:
o Salud ambiental.
o Hábitos y estilos de vidas saludables, salud oral, PAE.
o Seguimientos a IPS y EPS, violencia intrafamiliar, niñas, niños y adolescentes
y de género.
o Seguridad alimentaria, lactancia materna, nutrición infantil, obesidad y política
de seguridad alimentaria y nutricional.
o Salud sexual y reproductiva, maternidad y planificación familiar.

o Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI), enfermedades transmitidas por
vectores.
o Emergencia de desastre.
o Seguridad y salud en el trabajo.
o Atención a población adulto mayor, discapacidad, víctimas del conflicto,
primera infancia y poblaciones étnicas
o Prestación del servicio de salud, población pobre no asegurada.
b) Impacto en la Población Beneficiada
o Se mejora el comportamiento de la atención en salud en la red pública del

primer nivel de atención, relacionadas con aspectos socio organizativos.
o Sa lograra satisfacer el servicio a los usuarios y la percepción de la calidad de
la atención de salud.
o Se obtiene una oferta de atención institucional en la salud mayor.
o Se optimiza la calidad de la atención que prestan y eficacia de los programas
de prevención y prevención.
o Se comprende la atención de comunidades vulnerables y su correspondiente
evaluación y seguimiento, para concientizarse de aspectos problemáticos
específicos (psicosociales: trabajo, emergencias, epidemias).
Referencias
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http://www.saludpublica.fcm.unc.edu.ar/sites/default/files/RSP13_5_09_art%206.pdf

Paso 2 - Colaborativo - Accion Psicosocial y Salud

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Unidad 2 Paso 2: Factores protectores y de riesgo de problemáticas psicosociales que forman parte de

Paso 2: Análisis de Caso “Los Cámbulos”

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

A través de una intervención comunitaria, se busca la realización de acciones destinadas a

promover el desarrollo de la comunidad objeto de estudio, fomentando el avance de dicha

En el presente trabajo se busca realizar un análisis del caso de la comunidad LOS

analizando la vulnerabilidad de esta población en específico, mediante el establecimiento de

factores protectores y de riesgo, favoreciendo la autogestión para su propia transformación y la

de su ambiente en general y el análisis de la situación de la salud de la comunidad en general

Salud Mental y bienestar de la población caracterizada.

La Psicología Social estudia científicamente la influencia de los grupos y la sociedad en

los pensamientos, actitudes y comportamiento de cada individuo, por lo tanto, el apoyo de un

identifique sus necesidades, y busque en conjunto posibles soluciones a la problemática

encontrada, y donde se compagine la búsqueda de una mejor calidad de vida y la riqueza;

material y psicológica (Psicología de la Pobreza).

Diligenciamiento de Matrices sugeridas para el Caso “Los Cámbulos”

✓ Diligencie las Matrices de descripción del caso (matriz 1):

Descripción de la Su principal problemática es que la participación de la

Zonal: (Rural o Urbana) Suroriente de Bogotá (Urbana)

Nombre de la comunidad Los Cámbulos

Caracterización de la • La mayoría de sus habitantes son de estrato 1 y 2.

les toca ir hasta lejos, la mayoría no pueden pagar el

Problemas asociados • No cuentan con docentes comprometidos, ni con

✓ Diligencie la matriz de factores protectores y de riesgo (matriz 2):

Factores para Dimensiones Psicosociales

condiciones, para como parte de un ✓ Falta de

autoridad y sus esperanza poco o

protector identificado), orientado a fortalecer factores protectores identificados en el caso

los cámbulos y en el marco de la Promoción en Salud, en el cual se tenga en cuenta los

lineamientos descritos (matriz 3) y allí mismo, indagar en la Secretaría de Salud de su

problemáticas que agobian a las poblaciones vulnerables o en condición de desplazamiento y

condiciones de vida o de salud de estas personas:

Plan de Acción en Salud

1. Liderazgo 1. Creación de comités, y ❖ Reforzar un liderazgo y Descripción

Subvenciones que mujeres), de

Psicóloga solución para superar las respuesta, para generar bastante

3. No es una 3. Gestionar ❖ Crear ambientes

4. La 4. Al ser una comunidad ❖ Promover la salud, el

5. Apoyo 5. Gestionar los Recursos ▪ Fortalecer los

a) Descripción de las acciones en salud

o Salud sexual y reproductiva, maternidad y planificación familiar.

b) Impacto en la Población Beneficiada

o Se mejora el comportamiento de la atención en salud en la red pública del

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