EVALUACIONES FINALES

RESPONSABLE: Magdalena Evelia Flores

GRADO: 1er “A”

CICLO LECTIVO: 2019.-

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA

OBJETIVOS:

 Comparar números escritos de diferente o de la misma cantidad de cifras.

 Interpretar y producir escrituras numéricas de tres dígitos
 Desplegar estrategias (conteo apoyado en gráficos o en números, cálculos) para
abordar problemas de suma y resta donde se involucren los sentidos más sencillos de
estas operaciones –unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder. Figuras y
cuerpos.
 Identificar figuras geométricas considerando algunas de sus características (lados
iguales o diferentes, lados rectos o curvos, cantidad de lados y de vértices
 Producir e interpretar medidas convencionales.
 Referirse a unidades de tiempo y utilizar el calendario para ubicar acontecimientos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 Aplicar procedimientos matemáticos adecuados para abordar el proceso de

resolución de problemas sencillos
 Contar, leer, escribir y ordenar números naturales hasta el 200 utilizando el valor
posicional de cada cifra.
 Realizar estimaciones y mediciones escogiendo, entre las unidades e instrumentos de
medida más usuales, aquellos que se adaptan mejor al objeto a medir
 Interpretar una representación.
 Reconocer objetos del entorno próximo con formas.
 Conocer el valor y las equivalencias entre las diferentes monedas y billetes del sistema
monetario de nuestro país.

EVALUACIÓN DE LENGUA

OBJETIVOS

 Escribir por sí mismo listas de palabras con sentido

 Escribir por sí mismos, solos descripciones de un personaje de cuentos.
 Revisar y mejorar su propia escritura en relación con el sistema (detectar que
faltan letras y agregarlas, sustituir grafías que no corresponden a la palabra escrita
por otra u otras que sí corresponden).
 Realizar correctamente la correspondencia entre los fonemas y las grafías en
mayúsculas y minúsculas.
 Leer para la comprensión lectora y así comprender textos de distinta procedencia.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Practicar las normas básicas de la escritura en la elaboración de textos sencillos

(separación de palabras, uso del punto y de la mayúscula)
 Captar el sentido de mensajes orales de uso habitual.
 Mostrar curiosidad e interés por la lectura y capacidad para captar el sentido de textos
escritos.
 Utilizar estrategias de comprensión en lectura de textos.
 Identificar y producir conceptos gramaticales elementales.

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

OBJETIVOS

 Identificar las partes de la planta: raíz, tallo, hoja, flor, y frutos.

 Reconocer partes externa de los animales: forma, alimentación, reproducción y cobertura del
cuerpo.
 Identificar las características externas del cuerpo humano.
 Reconocer hábitos saludables, alimentación, higiene, descanso, juegos, esparcimiento.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Identificar y localizar las principales partes del cuerpo humano.

 Conocer prácticas de vida saludables.
 Conocer, clasificar e identificar distintos tipos de seres vivos mostrando respeto
hacia ellos.

EVALUACIÓN DE Cs SOCIALES

OBJETIVO

 Reconocer la forma en la que las instituciones dan respuesta a las necesidades de la

vida cotidiana.
 Identificar el accionar de las personas en la transformación de los espacios que
habitan, con el fin de obtener bienes y servicios, mediante el trabajo, las técnicas y las
tecnologías.
 Conocer las formas de organización familiar en otros tiempos y espacios.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Conoce las normas de convivencia.
 Comprende la organización social del entorno próximo.
 Identifica, comprende y reconoce su pertenencia a ciertos grupos sociales (familia,
escuela, grupo de iguales
 Ordena temporalmente algunos hechos relevantes de la vida familiar o del
entorno más próximo, utilizando métodos sencillos de observación y unidades de
medida básicas: día semana, mes y año.
 Descubre hechos ocurridos en el pasado y en el presente mediante diferentes medios.