Está en la página 1de 11

2016

TAREA 1

Proposiciones, Operadores Lógicos y


Tablas de Verdad

Docente: David Navas

Clase: Programación para ingeniería

Alumno: Edwin Omar Lagos

Cuenta: 31441518

Viernes 23 de octubre del 2020

PROGRAMACIÓN INGENIERÍA
TAREA #1

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

OBJETIVOS

• Evaluar ejercicios con proposiciones abiertas.


• Evaluar la construcción de tablas de verdad para proposiciones compuestas.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD

1. Dadas las siguientes expresiones, coloque en el espacio en blanco la(s) palabra(s) según aplique la
clasificación: Proposición, Proposición Abierta o Ninguna.

a) Y*(2) +3*X=4 R/ Proposición abierta

b) Este examen está difícil R/ Ninguno

c) Programación I no es requisito para ____________ R/ Proposición abierta

d) La mejor Universidad de Honduras es UNITEC R/ Proposición

2. Dadas las siguientes proposiciones abiertas, encontrar el conjunto solución y el universo de cada

una.

a) n es un número par.

C.S {2, 3, 5, 7}

Ux: {2}

b) __________ es un miembro de un equipo de futbol.


CS = {(jugadores, cuerpo técnico, directiva)}
Ux: {jugadores}
c) La velocidad de la gravedad es __________.
C.S. {9.8 m/s}
d) “La luna es de queso” es una proposición cuyo valor de verdad es _____. (Falsa)
e) El impuesto sobre venta es de x %
C.S. {12%, 15%)
Ux: {12%)
f) 3 + 2* ( _12_ - 5) = 17
g) La pared mide z metros. (Falso)
h) x < 23.5
C.S. {22.5, 24.5}
Ux: 2.5 < 23.5

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

3. Para los siguientes ejercicios, encontrar la tabla de verdad para las siguientes expresiones:

a) ~(~q ^ ~(q ^ ~r) V (~p ^ q)


Xp q r ~(q ^ ~r) V (~p ^ q)
v v v f f f f f f v
v v f f f v f f f v
v f v v f f f f f f
v f f v v v v f f f
f v v f f f v v v v
f v f f f v v v v v
f f v v f f f v f f
f f f v v v v v f f

a) (~p ^ r) v ~(p ^ q)
X

p q r (~p V ~r) V (p ^ q)
v v v f f f v v v v
v v f f v v v v v v
v f v f f f f v f f
v f f f v v v v f f
f v v v v f v f f v
f v f v v v v f f v
f f v v v f v f f f
f f f v v v v f f f

b) ((~p ^ ~q) v ~(p ^ r)) v (r v ~q)

Xp q r ((~p V ~q) ^ ~(p ^ r)) V (r V ~q)


v v v f f f f f f v v v v f
v v f f f f f f f f f f f f

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

v f v f v v f f f v v v v v
v f f f v v f f f f v f v v
f v v v v f v v v v v v v f
f v f v v f f v f f f f f f
f f v v v v v v v v v v v v
f f f v v v f v f f v f v v

c) ((~p ^ ~r) v (p ^ ~s)) v q

Xp q r s ((~p ^ ~r) V (p ^ s)) V ~q


v v v v f f f v v v v v f
v v v f f f f f v f f f f
v v f v f f v v v v v v f

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

v v f f f f v f v f f f f
v f v v f f f v v v v v v
v f v f f f f f v f f v v
v f f v f f v v v v v v v
v f f f f f v f v f f v v
f v v v v f f f f f v f f
f v v f v f f f f f f f f
f v f v v v v v f f v v f
f v f f v v v v f f f v f
f f v v v f f f f f v v v
f f v f v f f f f f f v v
f f f v v v v v f f v v v
f f f f v v v v f f f v v

d) ~(p V s) ^ [(p V r) ^ (~q v p)]

Xp q r s ( p V s) ^ (~(p V r) ^ (q V ~p))
v v v v v v v v f v v v v v f
v v v f v v f v f v v v v v f
v v f v v v v f f f f f v v f

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

v v f f v v f f f f f f v v f
v f v v v v v v f v v f f f f
v f v f v v f v f v v f f f f
v f f v v v v f f f f f f f f
v f f f v v f f f f f f f f f
f v v v f v v v v v v v v v v
f v v f f f f f v v v f v v v
f v f v f v v v v v f v v v v
f v f f f f f f v v f f v v v
f f v v f v v v v v v v f v v
f f v f f f f f v v v f f v v
f f f v f v v v v v f v f v v
f f f f f f f f v v f f f v V

Encontrar el valor de verdad en las expresiones anteriores para los valores de las proposiciones:
a) Si p: V, q: F, r: V, encontrar el valor de verdad final para la expresión a del ejercicio anterior.

Xp q r ~(q ^ ~r) V (~p ^ q)


v f v v f f f f f f
v f f v v v v f f f
v v v f f f f f f v

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

v v f f f v f f f v
f f v v f f f v f f
f f f v v v v v f f
f v v f f f v v v v
f v f f f v v v v v

b) Si p: V, q: V, r: F, encontrar el valor de verdad final para la expresión b del ejercicio anterior.

Xp q r (~p V ~r) V (p ^ q)
v v f f v v v v v v
v v v f f f v v v v
v f f f v v v v f f
v f v f f f f v f f
f v f v v v v f f v
f v v v v f v f f v
f f f v v v v f f f
f f v v v f v f f f

c) Si p: F, q: V, r: V, encontrar el valor de verdad final para la expresión c del ejercicio anterior.

Xp q r ((~p V ~q) ^ ~(p ^ r)) V (r V ~q)


f v v v v f v v v v v v v f
f v f v v f f v f f f f f f
f f v v v v v v v v v v v v
f f f v v v f v f f v f v v
v v v f f f f f f v v v v f

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

v v f f f f f f f f f f f f
v f v f v v f f f v v v v v
v f f f v v f f f f v f v v

d) Si p: F, q: V, r: F, s: V, encontrar el valor de verdad final para la expresión d del ejercicio anterior.

Xp q r s ((~p ^ ~r) V (p ^ s)) V ~q

f v f v v v v v f f v v f
f v f f v v v v f f f v f
f v v v v f f f f f v f f

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

f v v f v f f f f f f f f
f f f v v v v v f f v v v
f f f f v v v v f f f v v
f f v v v f f f f f v v v
f f v f v f f f f f f v v
v v f v f f v v v v v v f
v v f f f f v f v f f f f
v v v v f v f v v v v v f
v v v f f v f v v f f v f
v f f v f f v v v v v v v
v f f f f f v f v f f v v
v f v v f f f v v v v v v
v f v f f f f f v f f v v

e) Si p: V, q: V, r: F, s: F, encontrar el valor de verdad final para la expresión e del ejercicio anterior .


X

p q r s (p V s) ^ (~(p V r) ^ (q V ~p))
v v f f v v v f f f f f v v f
v v f v v v f f f f f f v v f
v v v f v v v v f v v v v v f
v v v v v v f v f v v v v v f
v f f f v v v f f f f f f f f

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

v f f v v v f f f f f f f f f
v f v f v v v v f v v f f f f
v f v v v v f v f v v f f f f
f v f f f v v v v v f v v v v
f v f v f f f f v v f f v v v
f v v f f v v v v v v v v v v
f v v v f f f f v v v f v v v
f f f f f v v v v v f v f v v
f f f v f f f f v v f f f v v
f f v f f v v v v v v v f v v
f f v v f f f v v v v v f v v

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001
2016

RUBRICA DE CALIFICACIÓN

Criterios Ponderación
Correcta identificación de las proposiciones 15%

Identificar conjunto solución y universo 30%

Tablas de verdad y su evaluación 55%

TOTAL 100%

ESPECIFICACIONES DE ENTREGA

Deberá enviar un archivo documento de Microsoft Word o carpeta comprimida (.zip, .rar, etc.) que
contenga la resolución de los ejercicios planteados.

Formato de Descripción de Actividades para Modalidad Blended Learning de CEUTEC – Borrador


Versión: 001

También podría gustarte