Anexo1

ESQUEMA DE ANÁLISIS DEL FRAGMENTO LITERARIO NARRATIVO

I. Localización
I.1. Ubicación en el contexto histórico, cultural y literario
I.2. Referencias del autor (vida, obra, estilo, etc.)
I.3. Referencias textuales (de otras obras del mismo género) e intertextuales (con otras obras de
arte: piezas musicales, películas de cine, música, teatro, ópera, etc.)(relacionar con otras obras
o películas)
II. Plano de contenido (FONDO)
II.1. Tema(todo depende si identificas bien el tema)
II.2. Ideas(
II.3. Sentimientos
II.4. Argumento y trama
II.5. Personajes (identidad, conducta y relaciones)
III. Estructura (separar por apartados)
3.1 Composición del texto
III.1.1. Externa: título, dedicatoria o cita previa, epígrafe, etc. Extensión del fragmento o texto
(párrafos y líneas) y referencias bibliográficas del fragmento o texto
III.1.2. Interna: apartados (extensión, temas, ideas y sentimientos que expresan)
IV. Plano de la expresión (FORMA)
IV.1. Narrador
4.1.1. Narrador diegético
4.1.2. Tipos de discurso: directo, indirecto
4.1.3. 0Tipos de narrador: extradiegético, intradiegético, metadiegético
4.1.4. Postura narrativa: narrador heterodiegético, homodiegético
4.1.5. Modo de narrar (perspectiva): focalización cero, interna (intradiegética) y externa
(extradiegética)
IV.2. Técnicas narrativas
IV.3. Tiempo
IV.3.1. Orden (anacronías o rupturas del orden lineal): analepsis y prolepsis.
IV.3.2. Duración
IV.3.3. Frecuencia
IV.4. Etapas de la narración (ab ovo, in medias res, in extremas res, cíclica, caja china, descripción,
diálogo, monologo, soliloquio, etc.)
IV.5. Espacio (cerrados, abiertos, simbología, evolución)
IV.6. Estilo
IV.6.1. Nivel fónico (aliteración, onomatopeya, etc.)
IV.6.2. Nivel morfológico (pleonasmo, epíteto, etc.)
IV.6.3. Nivel sintáctico (hipérbaton, polisíndeton, asíndeton, etc.)
IV.6.4. Nivel semántico (metáfora, hipérbole, símil, sinestesia, etc.)
IV.7. Tono (reflexivo, melancólico, festivo, patético, solemne, irónico, etc.)
IV.8. Uso del lenguaje (coloquial, científico, relacionado con una corriente literaria: vanguardista,
realista, barroco, etc.)
IV.9.
V. Valoración y comentario crítico
5.1. Valores (humano, social, cultural, filosófico, estético-literario y recreativo)
5.2. Valoración del autor (trascendencia)
5.3. Juicio crítico (relación entre el tema y la forma, vigencia y filosofía del IBO)
 Anexo 2
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN DEL COMENTARIO LITERARIO
FASES APUNTES

1. Lectura atenta
del texto

-Julio Cortázar lo escribió el tiempo de la guerra fría influenciado en el siglo XX

-el movimiento literario es el vanguardismo de la corriente literaria del realismo mágico su obra fue
influenciada por la guerra fría
-las obras más similares a esta son (Alan Poet)-
2. Localización

TEMA: Lucio Medina, un hombre con un pensamiento ideológico de las clases sociales, que se le da a ver
la realidad a través de un falso programa que resulta ser una banda para la clase obrera por lo tanto se ve
obligado al cambio y autoexilio de su país
IDEAS: Las clases sociales-El falso programa que resultó ser una banda para los de clase obrera-el cambio
de vida y autoexilio de Lucio Medina a causa de la invasión obrera
SENTIMIENTOS: ira, desconcierto
3. Determinación ARGUMENTO BREVE: Lucio Medina va a la ópera y no es lo que se esperaba, se encuentra ante una
del tema banda falsa y se da cuenta de la invasión de la clase obrera en la clase alta y decide irse a otro país para
no convivir con que está por debajo de su clase.
PERSONAJES: Lucio Medina (hombre de alta sociedad, egoísta, mucho ego)-la clase obrera (de baja
economía, un comportamiento sencillo y natural de gente de calle)-la banda (un grupo fingido,de clase
media ,reflejan las divisiones de clases) 1) Lucio medina y la clase obrera representan la divisiones de las
clases sociales. Asimismo Lucio Medina y la banda guardan el aspecto de la realidad de discriminación por
parte de la clase alta.

EXTERNA:LA BANDA –epigrafía:(A la memoria de Rene Crevel que murió por cosas así)(se comenta
solo un fragmento con (3) párrafos y con 39 líneas )
ESTRUCTURA INTERNA: (Esto consta de dos apartados) consta de temas como =(el pensamiento de
superioridad sobre todos-la realidad de las clases sociales-acto de cobardía por parte de Lucio)
-los sentimientos son: desprecio, enojo, preocupación, cobardía

4. Determinación
de la estructura

5. Análisis de la 4.1.1-esto es narrador en segunda persona con una focalización (externa)

forma partiendo 4.1.2-tiene un discurso indirecto
del tema 4.1.3-siendo narrador extradiegético
4.1.4-postura narrativa es heterediegetico
4.1.5-modo de narrar es externa (extradiegético)
 4.2-TECNICAS NARRATIVA
4.3-TIEMPO
4.3.1-orden:
4.3.2-duracion:
4.3.3-frecuencia:
4.4.Etapas de la narración:In extrema Res
4.5 Espacio:

6. Conclusión