Fase 2 Matriz 2

Caracterización del caso 1

En la siguiente matriz, diligenciara la información conforme lo solicita la guía de
actividades para la fase 2, organizara la información del caso desde la niñez y la
adolescencia según cada teoría. El caso objeto de análisis lo encontrara en el entorno
de aprendizaje practico en la carpeta de recursos didácticos.

INFORMACION DESDE NIÑEZ ABORADA (Desde ADOLESCENCIAS

EL REFERENTE TEORICO el caso) (Abordada desde el
caso)
COGNITIVA DE PIAGET: Con respeto al caso de En esta etapa de la
Álvaro, nos podemos adolescencia Álvaro con
dar cuenta el desarrollo sus quince años, ya es
que tuvo, la capacidad capaz de tomar sus
que mostro para dar sus propias decisiones,
primeros pasos, para tiene una mejor visión,
hacer sus primeros adquiere mayor
balbuceos, lo fácil que responsabilidad,
se le hace sostener y dándole una nueva
manipular objetos que experiencia a su vida, ya
según la teoría es capaz de comprender
cognitiva de Piaget este las cosas, porque según
desarrollo lo presentan Piaget en esta etapa
los niños desde el que va desde los doce
nacimiento hasta los 2 años en adelante,
años de edad comienzan a desarrollar
una nueva visión más
abstracta y desarrollan
una mejor comprensión.
PSICOSOCIAL DE En esta etapa Álvaro, a En esta etapa, ya Álvaro
ERICKSON: sus dos años comienza comienza a ser más
 a compartir con sus independiente, ya pasa
amigos de colegio, más tiempo con sus
comienza la relación amigos, a pensar en sus
social, a compartir y a estudios, ya más
lidera juegos. independiente de su
familia y pensando en
su propio futuro.
FISICO: El desarrollo de Álvaro El desarrollo físico de
fue el adecuado, un Álvaro en la
crecimiento sano, adolescencia, fueron
adquiriendo habilidades con cambios, ya
con su cuerpo, como lo elaboraba sus propios
es sentarse, caminar y pensamientos, con
agarrar, tuvo un buen mejores conocimientos,
desarrollo intelectual, valoraba más a la
se le hacía fácil familia, pero
reconocer el nombre de independizándose de
sus padres y amigos, le ella y buscando más a
gustaba mucho liderar los amigos y creando su
juego, que también es futuro.
un desarrollo físico.
EMOCIONAL: El desarrollo emocional En la adolescencia
de Álvaro fue adecuado, Álvaro se muestra muy
a pesar de que su padre seguro de sí mismo, con
lo abandona dejándolo un estado emocional
muy niño, nunca se excelente, con nuevas
sintió solo, siempre tuvo experiencias.
el apoyo de los abuelos
de las dos familias y de
su tía, cuando ya
ingresa al colegio que
se le presentan algunas
complicaciones para el
aprendizaje, pero que
con la ayuda de su
familia logra su
estabilidad emocional