Trabajo fase 0

Por:

Presentado a:
Robeiro Beltrán Tovar
Ecuaciones diferenciales (100412_191)

Universidad nacional abierta y a distancia-UNAD

30/Agosto/2016
 Introducción
Esta producción grupal tiene como objetivo realizar un paseo por los ambientes que posee
la plataforma la cual se va a trabajar a lo largo del curso el cual iniciaremos demás de esto
conocer las temáticas a tratar los porcentajes respecto a las notas que representa y la agenda
que tiene cada uno de los trabajos programados para dar solución a cada uno de las
actividades establecidas para esta materia.
Después de tener en cuenta los anteriores puntos es de suma importancia conocer al grupo
de trabajo con el cual se va a interactuar los datos de cada integrante y del tutor asignado
para para este curso.
 Objetivos
General
 Como objetivo general expresamos el dar inicio al curso de ecuaciones diferenciales
con la fase 0
Específicos
 Conocer cada uno de los ambientes de la plataforma en la cual se va a trabajar
 Identificar los integrantes del grupo colaborativo y el tutor asignado para éste.
 Conocer la temática, agenda, y porcentaje de notas para cada trabajo el cual se va a
realizar.
 Desarrollo
En el cuadro que se presenta a continuación nos encontramos en el link de participantes los
cuales tenemos subrayados de rojo el tutor el cual se ha asignado para el presente curso y
en verde tenemos los participantes del grupo colaborativo el cual irá a trabajar en pro de las
actividades venideras.

A continuación presento el mapa conceptual realizando una evidencia del repaso que se realizó para
darnos una idea de las temáticas fechas y tipo de metodología para cada una de las unidades.
Siguiendo la guía de la presente actividad presento el segundo mapa conceptual el cual contiene una
estructura muy clara de los momentos faces unidades y fechas a las cuales corresponde cada uno de
los trabajos:
 Conclusiones

 Con el presente trabajo se logró explorar todos los espacios de la plataforma en los cuales
trabajaremos a lo largo del curso
 Ingresando al link de participantes se identificó los participantes del foro colaborativo y el
tutor asignado para el mismo.
 Se obtuvo un cronograma con las actividades y fechas acordadas para así no presentar
contratiempos a la hora de trabajar en ellas.