I.E.P.

“PORTAL DE BELÉN”
Secundaria
RAZONAMIENTO VERBAL 1º

RELACIONES CONCEPTUALES
HIPÓNIMOS E HIPERÓNIMOS

Estás estudiando ¡No estoy estudiando

Matemáticas Frutas Matemática, sino
Lenguaje!
Exacto
Naranja
Arreglar

Ordenar
Reparar

Inexacto

CONTESTA: ¿Los significados se relacionan entre sí?

______________________________

En las relaciones significativas que se dan entre las palabras hay términos que tienen mayor amplitud del
significado que otros. La palabra pescado, incluye bonito, jurel, pejerrey, etc. Así también planetas incluye a Tierra,
Júpiter, Marte, etc.

Los ejemplos dados: pescado, planetas, son hiperónimos con relación a los otros términos que vienen a ser
hipónimos.

¿Qué
¿Qué es
es un
un
Hiperónimo
Hiperónimo yy un
un
Hipónimo?
Hipónimo? Yo
Yo te
te voy
voy aa
explicar
explicar
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RAZONAMIENTO VERBAL 1º

Son
Son hiperónimos
hiperónimos aquellas
aquellas palabras
palabras donde
donde Se
Se llaman
llaman hipónimos
hipónimos aa los
los términos
términos con
con
menos amplitud significativa. Es decir;
su
su significado
significado tiene
tiene mayor
mayor amplitud
amplitud oo H menos amplitud significativa. Es decir;

extensión
extensión que
que otras.
otras. Son
Son los
los términos
términos es
es el
el término
término incluido
incluido h.
más amplios o genéricos.
más amplios o genéricos.

Ejemplo:
Ejemplo: Electrodoméstico.
Electrodoméstico. Abarca
Abarca cocina,
cocina, Ejemplo:
Ejemplo: El
El término
término cedro
cedro está
está incluido
incluido en
en
licuadora, refrigeradora, etc.
licuadora, refrigeradora, etc. la palabra árbol, es decir, cedro
la palabra árbol, es decir, cedro es es
Es
Es decir;
decir; electrodoméstico
electrodoméstico eses hiperónimo
hiperónimo hipónimo
hipónimo de
de árbol
árbol yy por
por tanto
tanto de
de menor
menor
con
con relación
relación aa los
los demás
demás términos.
términos. amplitud.
amplitud.

Las palabras hiperónimos e hipónimos son

importantes porque nos permite relacionar.
Los términos más amplios a los menos extensos y nos
ayudan afianzan nuestro pensamiento lógico.

1. Relaciona las siguientes columnas:

1. Enfermedad ( 9 ) Rímac

2. Planeta ( ) Verde

3. Color ( ) Noruega

4. Ropa ( ) Camión

5. Religión ( 1 ) Gripe

6. Deporte ( ) Saturno

7. País ( ) Islamismo

8. Ciudad ( ) Tenis

9. Río ( ) Camisa
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10. Vehículo ( 7 ) Roma

2. Escribe el hiperónimo adecuado para designar a todos los elementos de cada uno de los siguientes grupos.

a) garganta, estómago, corazón ___________________________________

b) rosas, orquídeas, claveles, margaritas ___________________________________

c) boletines, revistas, periódicos, libros ___________________________________

d) cama, silla, cómoda, sofá, mesa muebles

___________________________________

e) tomate, papaya, piña, sandía ___________________________________

f) camisa, chompa, falda, pantalón ___________________________________

prendas de vestir

g) cuaderno, lápiz, regla, lapicero ___________________________________

3. Escribe cinco hipónimos para cada hiperónimo presentado.

a) Ríos ________________________________________
Marañón, Ene, Amazonas,  Ucayali, Mantaro

b) Novelistas ________________________________________

c) Escritores peruanos ________________________________________

Vallejo, Vargas Llosa, Ramón Ribeyro, Valdelomar, Eguren

d) Grupos musicales ________________________________________

e) Países europeos ________________________________________

f) Números pares ________________________________________

g) Documentos personales ________________________________________

4. Completa con un hipónimo que siga la secuencia de las que se presentan, posteriormente, escribe en el
paréntesis el hiperónimo respectivo.

a) Francia, España, Portugal Italia

_____________________ ( Países europeos )

b) Kevin Costner, Brad Pitt _____________________ ( )

c) Pulseras, anillos, collares _____________________ ( )

d) Té, anís, manzanilla _____________________ ( )

e) Infancia, niñez, adolescencia _____________________

juventud ( etapas de la vida )

f) Estofado, papa rellena, tacu tacu _____________________ ( )

g) Medicina, cúbito, radio _____________________ ( )

5. Lee las siguientes oraciones, luego reemplaza los hiperónimos por hipónimos adecuados.

1. Iré a la tienda para comprar legumbres.

_____________________________________________________________________

2. Compraste prendas de vestir de la estación.

_____________________________________________________________________

3. En esa historia, los personajes eran aves de corral.

_____________________________________________________________________
En esa historia, los personajes eran gallinas, pavos, patos.

4. Olvidé mi documento en ese vehículo.

_____________________________________________________________________

5. Sus parientes le obsequiaron unos juguetes.

_____________________________________________________________________
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6. El doctor te recetó medicina.

_____________________________________________________________________
El doctor te recetó paracetamol, aspirina, omeprazol.

7. El escritor público una novela.

_____________________________________________________________________

8. La cosecha de este año será de tubérculos.

_____________________________________________________________________

9. Deseo estudiar ciencia. Aunque letras también me gusta.

_____________________________________________________________________

10. Comparemos un nuevo instrumento y tocaremos hoy en el Club.

_____________________________________________________________________

6. Completa el gráfico con la relación jerárquica de Hiperonimia e Hiponimo correspondiente.

(1) El Hiperónimo (2) El Hiperónimo

Vehículo Virtud

Tiene como hipónimos Tiene como hipónimos

(3) El Hiperónimo (4) El Hiperónimo

Parientes Legumbres

Tiene como hipónimos Tiene como hipónimos

El Hiperónimo El Hiperónimo

Instrumentos de
Lenguas cuerda
(5) (6)
Tiene como hipónimos Tiene como hipónimos
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7. Completa en cada caso con un hipónimo o un hiperónimo.

1. Debemos tener mucho cuidado al trabajar con el martillo. Puedes maltratarte los dedos si no sabes
utilizar esta __________________ de manera adecuada.

2. Debo ir la ___________ este dolor de muela no me deja tranquila.

3. Mamá preparó un _______________ delicioso. ¡Yo podría comer este postre todos los días!

4. María cría ____________. Estas _____________ comen de su mano.

5. Jugamos damas, ludo y ajedrez. Estos _____________________________ nos divierte mucho.

6. Para el caballo todo el _________________ es hermoso.

7. Toda la ropa está de oferta. Hoy llevaré dos _________________ hermosos.

8. Colocaré todos los cubiertos para la cena. Sacaré también _____________ para el brindis
respectivo.

8. Correlaciona el nombre del animal, con su cría y el lugar donde habita.

ANIMAL CRÍA LUGAR DONDE VIVE

1. lobo potro cubil

2. pájaro ternero madriguera
3. caballo lechón aguas borrosas
4. rana lobezno estanque
5. vaca polluelo establo
6. jabalí lebrato nido
7. chancho renacuajo caballeriza
8. liebre jabato
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Siguiendo el ejemplo, escribe el sinónimo correspondiente.

ASFIXIA : AHOGO

1. Encogido : E U

2. Nómina : M L

3. Metáfora : M L

4. Analogía : S E Z

5. Zafar :

6. Reducto :

7. Literato : D M O

8. Generación : A L

9. Argumento : A A

10. Paliativo : L N

11. Sórdido : S O

12. Conclusión : D N E

Tarea
Tarea Domiciliaria
Domiciliaria
Nº
Nº 77
I. Organiza las palabras que te presentamos a continuación. Ponle un nombre adecuado a cada grupo
(Hiperónimo)

Manzana, sartén
Elefante, hada
África, pepino
Camello, tigres
América, chirimoya
Buenos Aires, olla
Mago, Lima
Bruja, cacerola
Ogro, plátano
Caracas, Europa
Rinoceronte, tetera
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Hay
Hay seis
seis
grupos
grupos

II. Completa los siguientes esquemas:

a) Hiperónimo Hipónimo

_____________ pintura
_____________

b) Hiperónimo Hipónimo

_____________ _____________

Sinónimo

Navera

c) Hipónimo Hiperónimo
caballo
_____________ _____________

d) Hipónimo Hiperónimo

_____________ _____________

Sinónimo

banana

e) Hipónimo Hiperónimo
Ping - pong
_____________ _____________

Sinónimo

_____________

III. Escribe cuatro hipónimos para cada uno de los siguientes hiperónimos.
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a) Temperatura  __________________________________

b) Sabor  __________________________________

c) Insecto  __________________________________

d) Mamíferos  __________________________________

e) Insectos  __________________________________

f) Virtudes  __________________________________

g) Sentido  __________________________________

h) Auquénidos  __________________________________

IV. Luego, escribe una oración con los hiperónimos.

Ejm:
En verano soportamos temperaturas de 24ºC.
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…hacia fines del siglo 1500 comenzó la

industria del libro y debieron pasar 300
años para que comenzarán a existir
escuelas públicas obligatorias, en las que
se logró la alfabetización de las personas.
Los alumnos utilizaron textos a partir
del año 1900, es decir, 400 años después.
Actualmente los libros llegan cada vez
con mayor facilidad a todos los alumnos
gracias al esfuerzo de los Estados,
empresas privadas y organismos como
UNESCO. A pesar de ello, la lectura de la
literatura en nuestro país es aún muy
escasa.

1) Obras son amores, que no buenas razones.

Refrán que recomienda confirmar con hechos las buenas palabras, porque ellas
acreditan el cariño y la buena voluntad.

2) A buen hambre no hay pan duro, ni falta salga a ninguno.

Refrán con que se da a entender que, cuando aprieta la necesidad, no se para en
delicadezas.
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La Literatura Española presenta una variedad de estilos, escuelas y tendencias en el advenir del
tiempo. A veces no era sino la consecuencia de lo que se creaba en otros países (escuela italiana, etc.).
Para otras ocasiones era inspiración vital genialidad inmensa (Cervantes, Generación del 98).

Repasemos algunos términos y nombres indispensables de la literatura española:

BUSCÓN, El. Novela picaresca de don Francisco de Quevedo, una de las

(S,X) mejores del género. Su título completo es Historia de la vida
del buscón llamado don Pablos, ejemplo de vagamundos y
espejo de tacaños. Fue publicada en 1626 y relata las
graciosas aventuras de un joven llamada Pablos, quien es
objeto de burlas, las que lo toman desconfiado y, a la vez,
pícaro.

CANTARES DE GESTA. Poemas populares en que se relataban hechos de personajes

(S. XII) históricos o legendarios. Eran de autor anónimo, escritos en
verso irregular, con estrofas monorrimas y asonantes.
Corresponden a los siglos X, XI y XII. El más famoso de la
literatura española es el Cantar de Mío Cid.

CONCEPTISMO Doctrina literaria o estilo de los conceptistas cuyas

(S. XVIII) características principal era la expresión breve, ingeniosa, que
contrasta los significados. Es una modalidad del barroco (S.
XVII). Su representante es don Francisco de Quevedo.

COPLAS Combinación métrica o estrofa. Jorge Manrique escribió unas

(S. XV) Coplas por la muerte de su padre de gran lirismo y hondo
pesar, en ellas, Manrique medita sobre la fugacidad de la vida y
halaga a su padre sobremanera.

CORTADILLO Personaje de una novela corta de Cervantes titulada Rinconete

(S. XVIII) y Cortadillo. Cervantes escribió un conjunto de relatos con el
título común de Novelas Ejemplares. Una de ellas es la
mencionada anteriormente. Pertenece al género picaresco y
relata las andanzas de dos pillastres comparables a los
actuales “pájaros fruteros” o “pirañitas”.