C. C. T. 23DPR0810G Z. E. 041 PLAN DE APRENDIZAJE CON ESTRATEGIAS DE TRABAJO
Nombre del profesor: __OSCAR DE JESUS MIS MOO .
PLAN DE TRABAJO PARA EL GRADO Y GRUPO: ____2 - A____ Fecha de aplicación: __del 7 al 11 de Septiembre__ del 2020
DIA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDAD O RECURSO
Construye y describe figuras y Matemáticas Pág. 33 Mosaico. cuerpos geométricos Lunes Identifica la función de las 7 de Sep. Formación Cívica y Ética autoridades en su identidad y su Pág. 50 trabajo en equipo. contribución al bien común. Describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la Conocimiento del medio Pág. 44 Mi familia. Martes de su familia con el uso de 8 de Sep. referencias temporales. Compara palabras en un cuento Lengua Materna Español Pág. 23 Personajes y lugares en cuentos. infantil Estima, compara y ordena Matemáticas Pág. 35 Medir y Comparar longitudes, pesos y capacidades. Miércoles Reconoce que la creación de 9 de Sep. ambientes democráticos se favorece Formación Cívica y Ética Pág. 51 La distribución del trabajo mediante acuerdos y la toma de decisiones colectivas. Lengua Materna Español Explora libros de cuentos Pág. 24 Comentando cuentos Jueves 10 de Sep. Construye configuraciones utilizando Matemáticas Pág. 36 Caras de cuerpos geométricos figuras geométricas. Reconoce formas de Viernes comportamiento y sugiere reglas Conocimiento del medio Pág. 45 ¿Cómo me protege mi familia 11 de Sep. que favorecen la convivencia en la escuela y la familia. Secretaría de Educación y Cultura Insurgentes No. 600, Col. Gonzalo Guerrero. C.P. 77020, Chetumal, Quintana Roo - México. Tel.: (983) 83 507 70 Ext. # facebook.com/educacionqr / twitter@educacionqr www.seyc.gob.mx Escuela Primaria “JOSE PABLO MONCAYO T.M.” C. C. T. 23DPR0810G Z. E. 041 Reconoce que la creación de ambientes democráticos se favorece Formación Cívica y Ética Pág. 51 Convivencia en la escuela mediante acuerdos y la toma de decisiones colectivas. ORIENTACIONES PARA QUE LAS FAMILIAS FAVOREZCAN LA CRIANZA POSITIVIVA Y LOS HABITOS DE ESTUDIO 1. Realizarles más preguntas y ejemplos referente al tema que están viendo, ya sea por medio de imágenes, videos o solamente hablado. 2. Realizar ejercicios donde el alumno se identifique, donde participe, y desarrolle el conocimiento es decir llevarlo a la práctica de su hogar. 3. Perle a los integrantes de la familia participar en los ejemplos o vivencias de acuerdo a los temas que se están viendo.
PROFESOR DEL GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA
____________________________________________ SELLO DE LA ____________________________________________
PROF. OSCAR DE JESUS MIS MOO ESCUELA PROF. GEOVANY DE JESUS CANTO PUC
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Lee a las personas como un libro: Cómo analizar, entender y predecir las emociones, los pensamientos, las intenciones y los comportamientos de las personas
Psicología Oscura: Aprende técnicas de control mental y cómo analizar a las personas para influir en el comportamiento humano con manipulación encubierta, lenguaje corporal, PNL y persuasión subliminal.
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA