Escuela Primaria

“JOSE PABLO MONCAYO T.M.”

C. C. T. 23DPR0810G
Z. E. 041
PLAN DE APRENDIZAJE CON ESTRATEGIAS DE TRABAJO

Nombre del profesor: __OSCAR DE JESUS MIS MOO .

PLAN DE TRABAJO PARA EL GRADO Y GRUPO: ____2 - A____ Fecha de aplicación: __del 5 al 9 de octubre__ del 2020

DIA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDAD O RECURSO

Revisa y corrige el texto con ayuda Observa las imágenes animadas sobre el uso de la coma y luego
de alguien más, el hacerlo reflexiona platicar sobre el uso de las mismas, mostrar las que aparecen en un
sobre el uso del punto final, punto y libro, ¿cuál es su función?
Lengua materna español
aparte y las comas en https://www.youtube.com/watch?v=MoifgXNaUD4 el video puede
Lunes
enumeraciones. servir para retroalimentar más la explicación
5 de Oct.
Realiza la pág. 27 de tu guía
Describe costumbres, tradiciones, Platica e infórmale al alumno sobre las costumbre que hay en nuestro
celebraciones y conmemoraciones estado y en México, ¿en qué consisten? ¿Qué alimentos se comen ese
Conocimiento del medio
del lugar donde vive y como han día? ¿Decoración? ¿Lo realizan en casa, si, no por qué?
cambiado con el paso del tiempo. Realiza la página 101 de tu guía.
Resuelve problemas de suma y resta Lee y analiza el orden de la posición de los números unidades y
con números naturales menores de decenas, seguimos con el apoyo del material la casita de sumas y
Matemáticas 100 restas. Resolver la pág. 72 de tu guía, realizar 3 operaciones similares
a las planteadas, pero consideren que el alumno logre resolverlo de
manera mental o escribir la operación.
Martes Reconoce sus derechos para la Realiza una lista de 5 a 10 necesidades básicas que lo hacer sentir
6 de Oct. satisfacción de necesidades básicas bien, feliz, y como logra obtener su necesidad, ejemplo:
Comer espagueti – pedírselo a mis padres y ayudar en la preparación.
Formación cívica y ética Tomar mis medicinas con jugo de naranja – ir al doctor y el apoyo de
mi abuelita.
Puedes recurrir a la imagen de las necesidades básicas para recordar
la importancia de las necesidades básicas.
Miércoles Revisa y corrige el texto con ayuda Observa las imágenes animadas sobre el uso de la coma y luego
Lengua materna español
7 de Oct. de alguien más, al hacerlo reflexiona platicar sobre el uso de las mismas, mostrar las que aparecen en un

Secretaría de Educación y Cultura

Insurgentes No. 600, Col. Gonzalo Guerrero.
C.P. 77020, Chetumal, Quintana Roo - México.
Tel.: (983) 83 507 70 Ext. #
facebook.com/educacionqr / twitter@educacionqr
www.seyc.gob.mx
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sobre el uso de mayúsculas y libro, ¿cuál es su función? ¿Dónde se utiliza? ¿Cómo lo han usado?
minúsculas https://www.youtube.com/watch?v=rwvGWOzs6sM
Realiza la página 28 y 29 de tu guía, en el ejercicio de la copla de la
muñeca azul pueden escucharlo antes de realizar la actividad y al
termino para que lea y canten en familia.
https://www.youtube.com/watch?v=Wv_nszGvoiM
Resuelve problemas de suma y resta Lee y analiza el orden de la posición de los números unidades y
con números naturales menores de decenas, el apoyo de prestar un número a las decenas a las unidades
100 para poder seguir la operación en el caso de ser menor que el número
Matemáticas de abajo. Seguimos con el apoyo del material la casita de sumas y
restas. Resolver la pág. 73 de tu guía, realizar 3 operaciones similares
a las planteadas, pero consideren que el alumno logre resolverlo de
manera mental o escribir la operación.
Revisa y corrige el texto con ayuda Utilicen un periódico, libros antiguos, revista etc. Seleccionen un
de alguien más, al hacerlo reflexiona lectura y con la ayuda de con la ayuda de colores encierren para
sobre el uso de mayúsculas y señalar los signos de puntuación (comas verde, puntos azul y las
Lengua materna español
minúsculas, el uso del punto final, mayúsculas rojo) luego pegar lo realizado en su libreta.
punto y aparte y las comas en
enumeraciones.
Autorregulación, habilidades: Les ayuda a asumir su propia responsabilidad y a controlarse, que
Jueves conciencia de las propias emociones. además de ser gratificante contribuye muy positivamente a su proceso
8 de Oct. de desarrollo y maduración.
Invitar al alumno a que cierre los ojos se sienta cómodo y luego leer o
escuchar el cuento de la tortuga
Socioemocional https://www.youtube.com/watch?v=riwGSIUkXRs
Dejar que reflexione en base a lo que escucho esperar a que habrá
sus ojos y preguntarle ¿qué es lo que entendió? ¿Qué es lo que el a
realizado bien o mal en las actividades que realiza en casa o en sus
trabajos? ¿De qué otra manera él puede darle una solución a sus
conflictos? Ya sea con un amigo, hermanos, primos etc.
Resuelve problemas de suma y resta Vamos a seguir aprendiendo las sumas y restas, resuelve las
Viernes
Detectives matemáticos con números naturales menores de actividades de las páginas 12 y 13 de su libro detectives matemáticos.
9 de Oct.
100
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Describe costumbres, tradiciones, Repacemos y recordemos una de las celebridades más grandes de
celebraciones y conmemoraciones nuestro país que es la independencia de México, explicarle al alumno
del lugar donde vive y como han ¿porque somos libres y soberanos? ¿que se realizó ese día? observen
Conocimiento del medio
cambiado con el paso del tiempo. el video para reforzar su explicación
https://www.youtube.com/watch?v=Hz35kQKnA_4
Realiza las páginas 102 y 103 de tu guía.
ORIENTACIONES PARA QUE LAS FAMILIAS FAVOREZCAN LA CRIANZA POSITIVIVA Y LOS HABITOS DE ESTUDIO
1. Motivar al alumno en realizar sus trabajos, tener ánimo de seguir aprendiendo.
2. Tener paciencia y explicarle con clama cada actividad, es importante que busquen un espacio donde no exista distracciones.
3. Los videos e imágenes su herramientas para facilitar las actividades y la comprensión del tema a tratar.

PROFESOR DEL GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

____________________________________________ SELLO DE LA ____________________________________________

PROF. OSCAR DE JESUS MIS MOO ESCUELA PROF. GEOVANY DE JESUS CANTO PUC

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