TAREA DE HIDRAULICA PRIMER CORTE

XIOMARA SUAREZ TORRES

GRUPO: D231

1. Con el fin de determinar sus significados previos, inicialmente debe responder las
siguientes preguntas:

• ¿Qué es Física?
R/ La física es la ciencia que estudia la Naturaleza en su sentido más amplio. La física es
la ciencia básica que estudia el cosmos, es decir, el todo desde el punto de vista científico.
Aunque, aparentemente, la física consiste en buscar o encontrar una matematización de la
realidad observable, no es así. Lo que ocurre es que la matemática es el idioma en que se
puede expresar con mayor precisión lo que se dice en física.

• ¿Qué es sistema de referencia?

R/ Un sistema de referencia es un conjunto de coordenadas espacio-tiempo que se
requiere para poder determinar la posición de un punto en el espacio. Un sistema de
referencia puede estar situado en el ojo de un observador. El ojo puede estar parado o en
movimiento.

• ¿Qué es magnitud?
R/ es una cantidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar
distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas. Las
magnitudes físicas se miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y
tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón. Por
ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema
Internacional de Unidades.

Las magnitudes fundamentales en la mecánica son:

Longitud= L Masa= M Tiempo= T

• ¿Qué son los sistemas de unidades?

R/ Un sistema de unidades es un conjunto de unidades (agrupadas y definidas formalmente)
que se utiliza como estándar. Normalmente, en un sistema de unidades, se definen pocas
unidades básicas y a partir de éstas se definen varias unidades derivadas. Actualmente en la
mayoría de los países se utiliza el Sistema Internacional de Unidades, aunque también existen
otros. Entre los sistemas más conocidos podemos mencionar los siguientes:

▪ Sistema Internacional de Unidades

▪ Sistema anglosajón de unidades
▪ Sistema técnico
▪ Sistema CGS
3. Resolver los siguientes ejercicios. Transformar a la unidad indicada.

a) 0.0028 m3 a pulg3

b) 0.6 m/s2 a km/h2

c) 4.62 pie/s2 a m/min2

d) 7.85 kg/dm3 a g/cm3

e) 38 lbf/pulg2 a kgf/cm2
4. Finalmente, una vez leído el pdf, relacione las anteriores definiciones y los
conceptos involucrados en la resolución de problemas.

Primer ejercicio:
En este trabajamos la conversión de unidades de longitud, se representa mediante el
metro en el sistema internacional. Convertimos la unidad representada del sistema
internacional a la unidad media del sistema antiguo inglés; las dos unidades estaban
elevadas en el exponente (3) que es alusivo a la medida cúbica.

Segundo ejercicio:
Aquí se realiza la conversión de unidades de longitud en el sistema internacional sobre
tiempo determinado, su unidad de medida es el segundo aquí estaba elevado al
cuadrado. En general utilizamos el metro por segundo al cuadrado para calcular el
incremento de velocidad obtenido por los segundos; en este ejercicio debemos realizar
la conversión de m/s2 a km/h2.

Tercer ejercicio:
Aquí vemos que se asemeja al segundo ejercicio a diferencia de que combinamos las
dos unidades de sistemas de longitud diferentes, convertir de pie/s2 a m/min2, esto
para poder saber el recorrido de un cuerpo cada dos minutos.

Cuarto ejercicio:
En este se ve un el sistema de magnitud derivada; unidades de densidad m/v (al
cubo) para determinar el comportamiento de la maso sobre el volumen determinado.

Quinto ejercicio:

En este se ve el sistema de unidad de presión; este nos muestra el comportamiento de

la fuerza sobre el área donde se debía convertir esta unidad al sistema internacional,
así observaríamos el comportamiento de la presión en SI.