"NADIE TIENE MAYOR AMOR QUE ESTE, QUE UNO PONGA SU VIDA POR SUS AMIGOS.

USTEDES SON MIS AMIGOS, SI HACEN LO QUE YO LES MANDO. YA NO LOS LLAMARÉ
SIERVOS, PORQUE EL SIERVO NO SABE LO QUE HACE SU SEÑOR; PERO LES HE
LLAMADO AMIGOS, PORQUE TODAS LAS COSAS QUE OÍ DE MI PADRE, SE LAS HE
DADO A CONOCER". JUAN 15: 13-15

MANUAL DE

INSTRUCCIONES
 COORDINADORA GENERAL
PASTORA YOLERMA ZUBIANDI

C O L A B O R A D O R E S
DÍA 1 JESÚS CONMIGO CUANDO TENGO MIEDO
GÉNESIS RODRÍGUEZ
JENNIFER RODRÍGUEZ
YILMAR CORREA
FRANKLIN CORREA

DÍA 2 JESÚS CONMIGO CUANDO ESTOY MOLESTO

PASTOR ABRAHAM SANZ
PASTORA ALEJANDRA RODRÍGUEZ
MAYIRET BRACHO

DÍA 3 JESÚS CONMIGO CUANDO ESTOY TRISTE

YELIMAR SCARANO
MARYELI SCARANO
ELIZABETH CERMEÑO

DÍA 4 JESÚS CONMIGO CUANDO EL FUTURO ES INCIERTO

LIBNY MONROY
MARIBEL RINCÓN
MAYRA ROMÁN
MERCIDA BLANCO
ALICIA PIVA

DÍA 5 JESÚS CONMIGO EL CAMINO AL CIELO

VALERIA ALFONSO
NORELYS SOLÓRZANO
DISEÑO
GÉNESIS RODRÍGUEZ
 Escuela Bíblica Vacacional 2020

J E S Ú S C O N M I G O

RESUMEN

Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

conmigo:
Jesús
cuando el
cuando tengo cuando estoy cuando estoy el camino al
futuro es
miedo molesto triste cielo
incierto

ículo Diario
Vers
Salmo 56: 3 Lucas 6: 45 Salmo 30: 11 Daniel 6: 22 Juan 3: 16
(R.V.R 1960) (R.V.R 1960) (N.T.V) (r.v.r 1960) (R.V.R 1960)

rc ión lema
po
Juan 15: 13 Juan 15: 14 Juan 15: 15 Juan 15: 13-15 Juan 15: 13-15
(R.V.R 1960) (R.V.R 1960) (R.V.R 1960) (R.V.R 1960) (R.V.R 1960)

or ia Bíblica
Hist
hechos Efesios Juan Daniel juan 3: 1-15
27: 1-38 4: 32 16: 4-24 6: 1-28 (R.V.R 1960)
(R.V.R 1960) (R.V.R 1960) (R.V.R 1960) (R.V.R 1960)

idad
Manual
C a j i t a p r o g r e s i v a

3
 E.B.V. OFFLINE 2020
C R O N O G R A M A D I A R I O

A C T I V I D A D TIEMPO

1. PRESENTACIÓN 5 MINUTOS

2. MEMORIZACIÓN DEL VERSÍCULO 5 MINUTOS

3. PORCIÓN LEMA 5 MINUTOS

4. ¡A BAILAR! Coreografía E.B.V. 5 MINUTOS

5.HISTORIA BÍBLICA 15 MINUTOS

6. ACTIVIDAD REFORZAMIENTO
5 MINUTOS
HISTORIA BÍBLICA
7. ¡A MERENDAR! 5 MINUTOS

8. MANUALIDAD ¡Manos a la obra! 15 MINUTOS

9. ZONA DE JUEGOS 20 MINUTOS

10. CIERRE 10 MINUTOS

D U R A C I Ó N
9 0 M I N U T O S

4
DÍA 1 JESÚS CONMIGO:
CUANDO TENGO MIEDO
Verdad Bíblica: Confiaré en Dios cuando sienta miedo.

Historia Bíblica: Hechos 27.

Versículo Bíblico: Salmos 56: 3 "En el día que temo, yo en ti confío" (R.V.R 1960)

Objetivo del día: Que el niño reconozca cuáles son sus temores, pueda comprender y poner en

práctica la mejor forma de vencer el miedo. Aprenda a enfrentarlo mediante la oración y la

confianza en Dios, y tenga la seguridad de que el Padre celestial esta con él en todo momento y

que no lo va a dejar solo. El niño aprenderá a usar la fe para vencer el temor.

Sección para padres o facilitadores

Todos los seres humanos experimentamos temores y miedos. El miedo es real
independientemente de sus razones. El temor es natural y hasta positivo porque
surge de nuestro instinto de preservación. Lo que no es positivo es que tome el
control de nosotros y gobierne nuestras emociones e incluso decisiones.
Es normal que los niños pequeños (5 años) experimenten miedo ante la separación
de sus padres o cuidadores, a ruidos desconocidos y especialmente a la oscuridad,
básicamente porque no tienen a la vista a su fuente de protección, sus adultos.
En el caso de los niños entre 6 a 9 años de edad, la mayoría de los temores que ellos
experimentan iniciaron en la etapa anterior, y como no lograron resolverlos ahora
les acompaña un sentimiento de culpa y vergüenza, porque tienen conciencia de sí
mismos y se preocupan por ser aceptados por sus pares, es común que puedan tener
dolores de estómago y hasta problemas para dormir.
Por último, los niños entre los 10 a 12 años comienzan a sentir estrés como
respuesta de su cuerpo y mente a ciertas situaciones de la vida (manos sudorosas,
palpitaciones, problemas para dormir). El estrés es una reacción a algo específico y
de corto plazo, en cambio, la ansiedad es una sensación abrumadora de
preocupación que interfiere en la forma en que se vive el día a día.
Esta lección, es una gran oportunidad para enseñarles a nuestros niños a depositar
cualquier temor, miedo y ansiedad en Dios, pues ÉL nos ama de manera
incondicional e inagotable, y tiene cuidado de nosotros.

5
PRESENTACIÓN
  Con anticipación invita a los niños que están a tú alrededor a pensar en
algo que les da miedo o temor, permíteles que los escriban en tiras de hojas
de papel, ejemplos: miedo a la oscuridad, a la muerte, a los monstruos, a
hablar delante de las personas, a no tener amigos, etc. Al terminar, coloca
los papeles en una pequeña caja y ciérrala. Haz desaparecer estos temores
haciendo
  lo siguiente durante varios minutos:
Materiales:
Tire la caja al aire.     - Caja de zapatos o
Escóndela debajo de una silla.      de cartón pequeña.
Pídale a un ayudante que se coma los temores - Lápiz
(entendiendo que debe negarse a hacerlo). - Tiras de hojas de
papel
Sacuda la caja bien fuerte.
Después de cada acción, abra la caja para ver si han desaparecido los
temores. Diga: No importa lo que haga, no puedo hacer desaparecer
estos temores. ¿Alguien me puede decir cómo hacer desaparecer estos
temores? Permita que los niños respondan. Explique: La única manera de
librarnos de estos temores es entregándolos a Dios. Saque los papeles de
la caja y póngalos dentro de la Biblia. Cuando le entregamos a Dios
nuestros temores y confiamos en Él, ya no tenemos que sentir miedo.

MEMORIZACIÓN del VERSÍCULO DIARIO

Salmos 56: 3 "En el día que temo, yo en ti confío" (R.V.R 1960)

Lea el versículo varias veces con los niños y añada su miedo o temor
después de la palabra «temo», por ejemplo: «En el día que temo: a la
oscuridad, yo en ti confío». Una vez hayan colocado todas las cosas que
genera miedo en los niños, instrúyalos a saltar y a decir en voz alta el
versículo.
Para finalizar, se le recomienda hacer el juego tradicional “enano – gigante”
de la siguiente manera:
-Cuando diga “enano” los niños deben decir la primera parte del versículo:
"En el día que temo"
-Cuando diga “gigante” los niños deben decir la segunda parte del
versículo: "Yo en ti confío"
Porción lema
juan 15: 13 (R.V.R 1960)
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su
vida por sus amigos"
6
 ¡ A BAILAR!

Historia Bíblica
Biblia
"Pablo confía en Dios aun cuando su barco se hundió"
(Hechos 27)
Preparación
Lea y estudie Hechos 27. Haga los siguientes sonidos mientras narra la
historia bíblica:  
El sonido del trueno, golpeando el suelo con los pies.   
El sonido del viento, usando su boca.
El sonido de la lluvia, chasqueando los dedos.
Recuerda hacer el sonido que corresponde todas las veces que menciones la
palabra «tormenta» en la historia. 

Presentación

Diga: Pablo fue escogido por Dios para ser un misionero. Él obedeció a
Dios y viajó a todos los lugares que le ordenó. Muchas cosas le ocurrieron a
Pablo en los lugares donde predicó acerca de Jesús. Les voy a leer en la
Palabra de Dios (Biblia) algunas de las cosas que le ocurrieron a Pablo. Lea
2da Corintios 11:24-25 (N.T.V): "En cinco ocasiones distintas, los líderes
judíos me dieron treinta y nueve latigazos. Tres veces me azotaron con varas.
Una vez fui apedreado. Tres veces sufrí naufragios. Una vez pasé toda una
noche y el día siguiente a la deriva en el mar". Escriba y enumera en una hoja
cada una de las cosas que le ocurrieron a Pablo.
  En cada una de esas situaciones, Dios estuvo con Pablo porque confió en Él.
Hoy descubriremos los maravillosos milagros que Dios hizo, luego de una
experiencia aterradora que Pablo vivió. Para este tiempo, Pablo había sido
arrestado por predicar acerca de Jesús y era vigilado por los soldados
romanos. Él viajaba, juntamente con otros prisioneros y soldados, en un
barco a Roma. En Roma, Pablo sería juzgado por César, el gobernador. El
invierno se aproximaba y viajar en barco era muy peligroso.

7
 El capitán romano deseaba regresar a Roma, pero Pablo le advirtió: «Este será un
viaje muy peligroso. Si zarpas, habrán muchos problemas». Pero el capitán decidió
que el barco debía continuar su rumbo hacia Roma. No se habían alejado mucho del
puerto cuando una fuerte TORMENTA descendió sobre ellos. Grandes olas
sacudieron el barco. Durante muchos días, los viajeros no vieron el sol ni las estrellas.
Una mañana, mientras la TORMENTA azotaba, Pablo le dijo al capitán: «Si
me hubieran escuchado, esto no hubiera ocurrido, pero no tengan miedo.
Anoche el ángel de Dios me dijo que perderemos el barco, pero nadie perderá
la vida».
  La TORMENTA continuó por dos semanas más. Pero una noche, los
marineros descubrieron que se aproximaban a tierra. Algunos de ellos habían
decidido salir del barco antes de que fuera destruido por las piedras que se
encontraban a la orilla del mar. Pablo sabía lo que estaban haciendo. Entonces,
le dijo al capitán romano: «Nadie se salvará a menos que permanezcan todos en
el barco».
  Esta vez, el capitán escuchó a Pablo y todos permanecieron en el barco. Esa
mañana, pudieron divisar tierra. Según el barco se acercó más a tierra, quedó
encallado. Los soldados romanos tenían miedo de que los prisioneros saltaran al
agua y escaparan. «Matemos a estos prisioneros antes de que escapen», dijo uno
de los soldados romanos. El capitán romano deseaba salvar a Pablo, por lo cual
dijo: «No, todos deben nadar a tierra».
Así que, todos los que se encontraban en el barco saltaron al agua. Algunos
 nadaron hasta la orilla. Otros encontraron pedazos de madera y flotaron hasta
alcanzarla orilla. Ninguna de las doscientas setenta y seis personas que se
encontraban a bordo se ahogó. Dios protegió a Pablo y a todos los que se
encontraban en el barco, porque Pablo confió en Él y obedeció.
 
Diga: Pablo enfrentó dos tipos de problemas en esta historia. Él era Materiales:
prisionero y el barco en el que viajaba estaba en medio de una gran - Papel
- Marcadores
TORMENTA. En ambas situaciones, Pablo confió en Dios y Él lo
- Biblia
ayudó.
Actividad de reforzamiento de la historia bíblica
Preparación
Escriba la palabra «Dios» en una hoja de papel y péguela a una cesta.
Diga: A veces podemos sentir miedo. Hagamos una lista de problemas en esta
hoja. Escriba las sugerencias de los niños en tiras de papel. Sus respuestas deben
incluir: oscuridad, soledad, enfermedad, dificultades en la escuela, etc. Cuando
tenemos miedo, podemos confiar en Dios, así como ayudó a Pablo también lo puede
hacer con nosotros, cada vez que lo necesitemos. Pida a los niños que arruguen las
tiras de papel y hagan varias pelotas, las cuales deben lanzar en la cesta, repitiendo el
versículo del día.
8
 ¡ A MERENDAR!

Manualidad Materiales:
- Cartulina 
- Pega
Preparación - Tijeras
Ubique los materiales que necesitará su niño para la manualidad.
Elaboración Plantilla
impresa
- Paso 1: Recorta la plantilla del cubo

- Paso 2: Dobla por todas las líneas de la plantilla. Intenta

armar el  cubo  antes de ponerle pega para tener claro
dónde va cada pestaña.

- Paso 3: Pon pega en una de las pestañas y pégala

en el lugar correspondiente. Presiónala con los
dedos para que quede bien pegada. Haz lo mismo
con las otras pestañas.

- Paso 4: ¡Así tendrás hecho tu cubo!

9
 - Paso 5: Recorta la imagen del día 1.

- Paso 6: pega la imagen en una de las caras del cubo

(no uses la tapa ni la base de la caja).

¡Y listo! Manualidad del día 1 finalizada.

mañana continúamos
Zona de juegos
5 a 8 años

ayuda a los niños a llegar a jesús

10
recorta y juega memoria

11
 9 a 12 años

Vaciar el bote el camino de la vida

Con ayuda, haz una línea en el piso de

3mts o más con cinta adhesiva, esto

representa el camino.

Escribe en tiras de papel las siguientes

palabras: amor, seguridad, fe, miedo,

pecado, mentiras, tristeza, oscuridad,

discusión, etc., y colócala a los lados

del camino (derecho e izquierdo).

El juego inicia diciéndole a los niños que

Haz un círculo en el medio de la

empiecen a caminar, deben detenerse

sala y ese será el bote. Arruga los

cuando encuentren una palabra y se les

viejos trozos de papel en pelotas.

preguntará si se lleva o deja la palabra

Uno o más niños deben subir al (positiva se las lleva y las negativas las

deja). Para poder avanzar debe de dejar

bote (colocarse dentro del

las palabras negativas en el suelo. Guíe

círculo), mientras que los otros

al niño a tomar la decisión indicada en

jugadores lanzarán las pelotas de

caso de tomar palabras negativas.

papel dentro del bote. El objetivo

de las personas en el bote es

sacar las pelotas tanto como

sean posible.

12
Cierre

Presentación Materiales:
Diga: Quizás algunos de ustedes estén -Hojas de
pasando por algún problema en su vida en reciclaje
este momento, o tengan a un amigo o -Lápices
miembro de la familia que esté - La cesta de
experimentando alguna dificultad. Dios

Anime a los niños a escribir esos problemas en un pedazo de papel y luego

los depositen en la cesta de Dios. Haga una oración con ellos, diciéndole a
Dios que confiarán en Él cuando estén en problemas.

13
 Verdad Bíblica: Cuando Jesús está conmigo nos ayuda a calmarnos

Historia Bíblica: Efesios 4:32.

Versículo Bíblico: Lucas 6:45 “Porque de la abundancia del corazón habla la boca.”(R.V.R 1960)

Objetivo del día: Que el niño reconozca las distintas emociones que puede sentir cuando está

molesto, lo hacen disgustar, ante algún comentario u ofensa, y poner en práctica la mejor forma

de responder frente a cualquier situación. Que tenga la confianza de que su amigo Jesús está

con él en todo momento. El niño aprenderá a usar la Fe para enfrentar cualquier situación

diaria.

Sección para padres o facilitadores

La molestia puede suponer para los niños problemas con la familia y los compañeros, y
puede repercutir en el rendimiento escolar. Puede deberse tanto a hechos internos como
externos. Un niño, por ejemplo, puede enojarse porque siente que sus notas no son
buenas (interno), o bien porque su hermano lo ha empujado (externo). La manera
natural de expresar su molestia consiste en responder de forma agresiva, como una
respuesta intuitiva ante la percepción de amenazas físicas o verbales. Sin
embargo, responder agresivamente a cada situación de amenaza no es sano ni seguro.
La violencia acarrea problemas sociales, dificultades con la familia, problemas con la
justicia y daño físico o emocional.
Los niños de 5 años, comienzan a adquirir la capacidad de reprimir los impulsos de
agresión física (como: empujar, golpear, pellizcar, morder, gritar, etc.) cuando están
enojados. No obstante, es frecuente que algunos niños recurran a conductas
inadecuadas (arrojan juguetes, empujan o golpean a sus padres o compañeros), porque
aún se están acostumbrando al uso de la palabra para expresar sus sentimientos. En los
niños de 6 a 9 años, a medida que crecen, adquieren habilidades lingüísticas más
complejas y empiezan a desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar del otro, ya
deben expresar su molestia con palabras y no sólo físicamente. Por último, los niños
entre los 10 a 12 años son estimulados por nuevos agentes, que pueden provocar
sentimientos de enojo y frustración, como la creciente necesidad de independencia e
intimidad, además del aumento de las exigencias académicas y sociales. Algunos niños
expresan su frustración e ira, negándose a verbalizar lo que sienten y piensan, mientras
que otros reaccionan físicamente, arrojando objetos o dando puñetazos.
Esta lección, es de gran importancia para enseñarles a nuestros niños, que cuando
nuestras palabras están llenas de ira, malicia, enojo o gritos, no es un problema
superficial, sino del corazón. Incluso, se puede responder con palabras amables y
nuestro corazón estar lleno de todas estas cosas que mencionamos antes, así que lo
importante no es solamente actuar de manera correcta, sino que la motivación de
nuestro corazón sea agradable al Señor. Por eso, debemos examinar nuestro corazón
para saber de qué lo hemos alimentado.

14
PRESENTACIÓN
Con anticipación invita a los niños a identificar con los emojis, las
diferentes emociones, luego permíteles que los dibujen y que escriban en la
hoja la emoción correspondiente. Pregúntales sobre cualquier situación que
han podido experimentar, bien sea en la escuela, con sus amigos, con sus
hermanos, si han escuchado comentarios que les han disgustado, causado
enojo e ira, y como han podido comportarse. Examinemos nuestro corazón
y palabras al momento de estar en esa situación. Haz lo siguiente:
· Entrega los emojis de cada emoción. Materiales:
-Hojas Blancas
· Identifiquen según cada emojis la emoción realizada. -Colores
· Expresen esa emoción. -Marcadores
-Creyones
· Asocie esa emoción en alguna situación diaria.
Se le entregará a cada niño de 5 a 9 años los siguientes emojis, a fin de que
ellos identifiquen y expresen sus sentimientos, a través de este material.

Molestia Furia Tristeza Desagrado Aceptación Felicidad

A los niños de 10 a 12 años, se les entregará una hoja en blanco, deben

dibujar su emoji preferido y escribir cómo se sienten. Después de terminar
la actividad, pregunte: ¿Alguien me puede decir cómo reacciona cuando
está molesto? Permítales que ellos respondan. La única manera de responder
amablemente, perdonándonos unos a otros es con la ayuda de Dios. Cuando
tenemos a Dios y le entregamos nuestro corazón, Él toma el control de cada
situación y promete estar contigo cuando estas molesto, perdonando a
otros, así como Dios te perdonó.

MEMORIZACIÓN del VERSÍCULO DIARIO

Lucas 6:45 “...Porque de la abundancia del corazón habla la boca.” (R.v.r)

Lee el versículo varias veces con los niños y sustituya “La Abundancia”
con la actividad que le dedica mayor tiempo. Ejemplo: "Porque de toda
palabra de Dios del corazón habla la boca". Luego realice dos dibujos, un
corazón negro que identifique (maldad, enojo, ira, malas palabras) y un
corazón rojo que identifique lo bueno. Una vez realizado, pueden bailar y
saltar identificando el corazón bueno y decir el versículo.

15
 Porción lema
juan 15: 14 (R.V.R 1960)
"ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando"

¡ A BAILAR!

Historia Bíblica Biblia

Efesios 4: 31-32 “Sea quitada de ustedes toda amargura, enojo,

ira, gritos, maledicencia, así como toda malicia. Sean más bien
amables unos con otros, misericordiosos, perdonándose unos a
otros, así como también Dios nos perdonó en Cristo.”
Preparación
Lea y estudie Efesios 4. Haga las siguientes representaciones:
· Cuando estás amargado.
· Cuando estás enojado.
· Cuando sientes ira.
· Cuando gritas.
· Cuando dices palabras con toda malicia.
· Cuando eres amable.
· Cuando perdonas a otros.

Presentación
Indicar: Efesios contiene algunos de los mejores escritos de Pablo y es una carta
que tiene que ver con principios básicos, con el evangelio de Dios. Estudiar la
Epístola a los Efesios puede inspirarnos a dejar a un lado las cosas de este mundo,
ayudarnos a crecer espiritualmente y aprender a participar más plenamente de la
unidad de la Iglesia. Pablo declaró que estaba prisionero durante el tiempo que
escribió la Epístola a los Efesios, pudo haberse escrito durante el primer
encarcelamiento de Pablo en Roma, cerca de los años 60–62 d. C.

16
   Éfeso sirvió como lugar central para Pablo durante su tercer viaje misionero y él
tenía un gran cariño por esas personas. En esta carta, Pablo se dirigió a los miembros
gentiles de la Iglesia. Los propósitos principales eran ayudarles a progresar en su
conocimiento espiritual de Dios y de la Iglesia. También animó a los miembros de la
Iglesia a dejar sus malos hábitos y forma de vivir conforme iban aprendiendo lo que a
Jesús, su Salvador le agrada.

¡ A MERENDAR!

Manualidad
Preparación Materiales:
Ubique los materiales que necesitará su niño para la - Cartulina 
- Colores
manualidad.
- Pega
- Tijeras
Elaboración
- Paso 1: Colorea el corazón y recórtalo junto el versículo del día 2

- Paso 2: pega la imagen que recortaste en

la cara del cubo que corresponde al día 2
(al lado derecho del día 1).

¡Y listo! Manualidad del día 2 finalizada.

mañana continúamos
17
 Zona de juegos
5 a 8 años 9 a 12 años
MÍMICA DE EMOCIONES dominó DE los sentimientos
Este es un dominó especial, en cada ficha tenemos: en
Se preparan varias tarjetas y se escribe en ellas

la parte derecha el nombre de una emoción y en la

diferentes emociones, luego el niño escoge una

parte izquierda una situación que puede provocar otra

tarjeta y debe representar la emoción

emoción.
mímicamente. El resto debe adivinarla. Quien la

Se trata de ir juntando las situaciones con la

acierta es el siguiente en salir. Si somos muchos,

emoción concreta que nos produce, de forma que el

podemos hacer grupos.

juego se cierra sobre sí mismo y no sobra ninguna

Podemos incrementar la dificultad poniendo

ficha. Se forman 2 grupos de 4 ó 5 personas. A cada

emociones o sentimientos menos conocidos por

grupo se le da un juego de dominó. A continuación, se

los niños. Con esta actividad tan fácil los niños

les da las siguientes instrucciones: este juego es

aprenden vocabulario emocional, a poner palabras

similar al clásico dominó, cada ficha tiene dos

a cosas que han sentido, a fijarse en cómo se

entradas que coinciden con una ficha por la izquierda y

manifiestan sus sentimientos en todo el cuerpo, a

otra por la derecha. Para saber si lo hiciste bien, debes

observar a los demás, a prestar atención a la

saber que el juego de fichas se cierra sobre sí mismo y

comunicación emocional no verbal y a los gestos y

no sobra ninguna.
expresiones corporales de las emociones.

En este punto cada grupo empieza a organizarse de una

Nota: Cuando el niño no sepa cómo representar la

manera u otra. Se debe estar muy atento a cómo se

emoción podemos dejar que intente explicarla,

desarrolla el juego porque da muchas ideas para tratar

poner un ejemplo o contar una situación que él

el tema de debate. Cuando la mayoría de los grupos

experimentó. También podemos aprovechar el

acaban, se comienza el debate sobre cómo les ha ido en

cambio de turno para que cada uno recuerde

el juego. Si no sabe cómo empezar sugerimos iniciar

alguna experiencia relacionada con dicho

con estas preguntas: ¿Cómo te sentiste en el juego?

sentimiento y reflexionar un poco todos juntos.

¿Cómo habré empezado el juego? ¿Habrás cambiado la

estrategia? ¿Cuál era la finalidad del juego? ¿Hubieras

podido acabar sin necesitar la ayuda de los demás?

18
Cierre

Presentación
Materiales:
Pídale a sus niños que tomen sus emojis y -Hoja con
seleccionen las que expresen emociones positivas. Al
dibujos de
terminar, digan en voz alta: «Jesús es mi alegría
emojis.
en todo momento».

Ore por cada niño para que Dios los ayude cada día a expresar sus emociones de
manera asertiva.

19
DÍA 3 JESÚS CONMIGO:
CUANDO ESTOY TRISTE
Verdad Bíblica: Cuando estoy triste, recuerdo que el amor de Jesús llena mi corazón de alegría y

elimina toda mi tristeza.

Historia Bíblica: Juan 16: 16-33

Versículo Bíblico: Salmos 30: 11 "Tú cambiaste mi duelo en alegre danza; me quitaste la ropa de

luto y me vestiste de alegría" (N.T.V)

Objetivo del día: Que el niño logre identificar las situaciones que le causan tristeza, aprenda que

Jesús lo entiende y adquiera las herramientas para vencer toda tristeza a la luz de la palabra.

Sección para padres o facilitadores

La tristeza es una sensación de decaimiento o infelicidad en respuesta a una aflicción,
desánimo o desilusión. Es como expresamos y afrontamos las situaciones que nos causan
dolor y no podemos controlar ni cambiar. No todas las personas se sienten tristes por las
mismas cosas pero, tomando en cuenta nuestra situación actual a nivel global, podemos
generalizar algunas situaciones que los niños están atravesando y les causan tristeza:
1)      Pérdida de estructuras que le proporcionan propósito y sentido de pertenencia,
como: la escuela, la iglesia, clubes deportivos, escuelas de música, actividades en la
comunidad, entre otras.
 2) Pérdida de vínculos con personas significativas (como miembros de su familia o sus
amigos más cercanos) debido a la distancia que debemos guardar.
3) Pérdida de esperanza, causa un impacto muy fuerte en la vida de un niño, porque se
siente atrapado en su presente y sin control sobre su futuro, sin saber que pasará y
cuando todo volverá a la normalidad. Su confianza se ve afectada y abre espacio para el
temor y la tristeza.
Como padre usted debe cubrir en oración todos los aspectos de la vida de su hijo y para
contrarrestar las pérdidas anteriormente mencionadas en los niños, le recomendamos lo
siguiente:
a)     Pase tiempo de calidad con su hijo, realizando diversas actividades (de preferencia,
que la mayoría de ellas sean juegos) porque los niños comunican a través de la recreación
y el esparcimiento, sus emociones y esto le dará a usted la oportunidad de entender su
conducta, fortaleciendo la comunicación y la confianza en su relación.
b)     Ofrezca seguridad a su hijo sobre su futuro, del mismo modo fomente la esperanza
en su vida pues esto le dará propósito, guíelo a confiar plenamente y   con todo su
corazón en Jesús.
20
13
PRESENTACIÓN
Anticipadamente, lea los versículos y toda la información plasmada para el
día de hoy antes de exponerla.
Diga: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Están contentos? ¿Se sienten tristes?
¿Cuáles son algunas de las cosas que te hacen sentir contento? He pensado
alguna de las cosas que pueden hacerles felices, y las quiero compartir con
ustedes: un día soleado, el día del niño (porque en la iglesia hacen una
fiesta), un juguete nuevo, un perrito, un delicioso helado, un globo,
compartir un rato con un amigo. Todas estas cosas pueden hacernos felices,
¿verdad?
Pero en estos días de cuarentena a veces podemos sentirnos un poco tristes
¿cierto? Porque tal vez extrañamos a nuestros amigos, a los maestros y a los
pastores, a nuestra familia que está lejos, ir a la escuela, extrañamos salir a
jugar en el parque, ir a la iglesia, o simplemente las cosas en casa no van tan
bien. A veces no poder estar con nuestros amigos o no compartir con toda
nuestra familia nos hace sentir un poco solos y ¿a quién le gusta sentirse
solo? ¿A ti te gusta sentirte solo? A mí no, realmente creo que a nadie le
guste sentirse solo.
Identifique con su hijo sus tristezas.

MEMORIZACIÓN del VERSÍCULO DIARIO

Salmos 30: 11 "Tú cambiaste mi duelo en alegre danza; me quitaste

la ropa de luto y me vestiste de alegría" (N.T.V)

Con anticipación prepare un suéter, saco o tela negra para que el niño se
coloque y explíquele que ese suéter representa toda la tristeza que él puede
experimentar. Luego que se coloque el saco, pida al niño que en la palabra
“duelo” ponga cara de tristeza y que en las palabras “alegre danza” haga una
gran sonrisa, al momento de decir “me quitaste la ropa de luto” pídale que se
quite el suéter, saco o tela de color oscuro, y finalmente al momento de decir
“me vestiste de alegría” pídale que extienda sus brazos hacia los lados.
Salmos 30:11 “Tú cambiaste mi duelo (cara triste) en alegre
Materiales:
danza (gran sonrisa); me quitaste la ropa de luto (se quita el
Suéter, saco
suéter oscuro) y me vestiste de alegría (extiende sus brazos o tela negra
hacia los lados)”

21
 Porción lema
juan 15: 13-15 (R.V.R 1960)
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por
sus amigos. ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les
mando. Ya no los llamaré siervos, porque el siervo no sabe lo
que hace su señor; pero les he llamado amigos, porque todas
las cosas que oí de mi Padre, se las he dado a conocer".

¡ A BAILAR!

Historia Bíblica
"La obra del espíritu santo" (Juan 16: 4-15) Biblia

"La tristeza se convertirá en gozo" (Juan 16: 16-24)

Preparación
Lea y estudie Juan 16: 4-24
Presentación
Diga: En este momento estoy recordando que una vez Jesús también se sintió solo.
Y tal vez pienses: pero Jesús siempre estaba rodeado de gente, y tenía a sus discípulos;
pues en la biblia se narra una vez que Jesús se sintió solo, que cada uno de sus amigos
se apartaron de Él, se fueron cada uno por su lado y lo dejaron completamente solo
¡Oh no! ¿Alguna vez te has sentido completamente solo? Jesús sabía que, aunque
todos se fueran, Él no estaba solo porque Dios estaba con Él.

22
 Y así como Jesús, a veces sientas que todos te dejan y que estás solo, debes tener la
seguridad de que no has estado solo y nunca lo estarás, porque Dios siempre está
contigo. Y aunque no lo puedas ver físicamente, Dios está en este mismo instante
junto a ti.
Jesús sintió soledad, en uno de sus últimos días en la tierra y, hablando con
sus discípulos sobre lo que le sucedería, les reveló que pronto tendría que irse
de este mundo a reinar en el cielo con Dios, pero antes de irse tenía que pasar
por la cruz, y los discípulos estaban muy tristes por eso, pues no entendían
que Jesús resucitaría. A veces nos sentimos tristes y pensamos que nadie nos
comprende, pero quiero que sepas que Jesús lo hace, así como entendió a sus
discípulos, Jesús entiende cada tristeza que hay en tu corazón.
Entonces Jesús, como ya sabía todas estas cosas, les dijo a sus discípulos “…
ustedes llorarán y se lamentarán por lo que va a sucederme… pero su dolor se
convertirá de pronto en una alegría maravillosa.” Juan 16:20 (N.T.V) “Así que
ahora ustedes tienen tristeza, pero volveré verlos; entonces se alegrarán y
nadie podrá robarles esa alegría” Juan 16:22 (N.T.V).
 Identifique con su hijo, ¿cuáles son sus tristezas?
Al decir eso, Jesús les hablaba de su muerte y resurrección, aunque Él iba a morir
después los visitaría, y cuando reinará con Dios en el cielo, no nos dejaría solos, si no
que enviaría al Espíritu Santo para que estuviese con nosotros todos los días hasta el
fin del mundo. La alegría de la que habla Jesús, es una totalmente distinta a la de la
lista del comienzo ¿recuerdas las cosas que podrían alegrarte? Todo eso te alegrará,
pero por poco tiempo, en cambio, Jesús habla de una alegría que viene de estar en Su
presencia y compañía. Al principio te dije que Dios está a tu lado, y si estás en Su
presencia, va a cambiar tu tristeza en alegre danza, y si la tristeza te arropaba Dios te
quitará eso y te vestirá de alegría. (Salmos 30:11).
  Jesús nos dijo que en el mundo existen muchas cosas difíciles que tendremos que
enfrentar, nos advirtió que muchas situaciones podrían ponernos tristes, como   esta
cuarentena, posiblemente, pero también nos dijo: ¡Anímate! Ahí donde estas quiero
que repitas: ¡Anímate! No sólo dijo que nos animáramos, también comentó  que en Él
tendremos paz porque ÉL HA VENCIDO AL MUNDO. Y si Él ha vencido al
mundo, significa que ha vencido a todo lo que
nos puede producir tristeza. Así que cualquier tristeza que haya en tu corazón tiene
que irse cuando estás con Jesús.
  Pero, ¿cómo se va la tristeza cuando estás con Jesús? Verás, cuando hablas con Dios
por medio de la oración le entregas todas tus tristezas y cargas a Él y, a cambio te da
Su paz; cuando alabas a Dios, llena de alegría tu corazón y te consuela; cuando lees su
palabra tu mente tiene claridad, porque alumbra tu entendimiento y llena de fe.

23
  Ahora, ¿Quieres estar con Jesús y delante de Su presencia, dejar toda tu
tristeza para que Él a cambio, llene tu corazón de una alegría maravillosa? Si es
así, entonces hagamos una corta oración juntos, cierra tus ojitos y repite
después de mí:
“Señor Jesús, en este momento te abro las puertas de mi corazón, entra en mi
vida y llena con tu Presencia cada rincón, te entrego cada situación que me
pone triste y te pido Señor que llenes de alegría mis días, llénanos con el gozo
de tu salvación a mí y a mi familia, en el nombre de Jesús ¡Amén y Amén!” 
¡Excelente, ya el Señor Jesús está contigo, está quitando toda tristeza de tu
corazón y te está vistiendo de alegría! Salmos 30:11 “Tu cambiaste mi duelo
en alegre danza; me quitaste la ropa de luto y me vestiste de alegría”
(N.T.V).

Actividad de reforzamiento de la historia bíblica

5 a 8 años

24
 9 a 12 años

¡ A MERENDAR!

Manualidad Materiales:
- Cartulina 
Preparación - Pega
Ubique los materiales que necesitará su niño para la manualidad. - Tijeras
-Colores
Elaboración
- Paso 1: Pídale al niño que recorte ambas  figuras (Jesús con vestidura de
alegría y Jesús con ropa de luto incluyendo las pestañas laterales).

19
25
- Paso 2:  Colorea ambos dibujos
Posteriormente se cortará la ropa de luto
por la mitad (siguiendo la línea media que
se encuentra plasmada).

- Paso 3: se procederá a pegar a Jesús con su

vestidura de alegría sobre la tercera cara de la caja, y
se pegará la vestidura de luto sobre la vestidura de
alegría (haciendo uso de las pestañas laterales de la
vestidura de luto, sólo las pestañas laterales se
pegarán a la caja), dándonos como resultado primero
la ropa de luto que tapa la vestidura de alegría y
después de que estas se abren (como si fuese una
puerta) revelará la vestidura de alegría.

- Paso 4: por último, se recortará el cuadro del

versículo y se pegará en la caja. De esta manera se
representará Salmos 30:11 “…me quitaste la ropa de
luto y me vestiste de alegría” (NTV).
La explicación dada al niño será la siguiente: “Dios
quitará de ti toda tristeza y en cambio pondrá
alegría en tu corazón”

¡Y listo! Manualidad del día 3 finalizada.

mañana continúamos
Zona de juegos
5 a 12 años

Anticipadamente prepare todos los materiales y en 4 hojas dibuje la mano

derecha, en 3 hojas dibuje la mano izquierda, en 3 hojas dibuje el pie
derecho y en las últimas 2 hojas dibuje el pie izquierdo. Ya con las hojas
marcadas péguelas en el suelo de 3 en 3 formando 4 hileras de la siguiente
forma:
26
 Materiales:
- 12 hojas de
reciclaje mano mano pie
- 1 marcador o derecha izquierda derecho
lápiz
- Cinta adhesiva
mano pie pie
izquierda izquierdo derecho

mano pie mano

izquierda derecho derecha

pie mano mano

izquierdo derecha izquierda

Antes de empezar el juego, explique al niño que cada hilera representa sus
tristezas y que cada paso que dé hacia adelante estará dejando atrás su tristeza y
estará más cerca de Jesús. Con las tristezas que anteriormente identificó,
exprésele a su niño cuáles está dejando atrás. Cuando supere las tres hileras
llegará a Jesús y ganará el juego. Si el niño se equivoca deberá empezar de
nuevo. Se pueden jugar cuantas veces deseen.

Cierre

Presentación
Diga: Todos pasamos por momentos tristes. Practiquemos alabar a Dios durante
nuestros tiempos de tristeza. Por ejemplo: «¡Aunque esté triste, alabaré al
Señor!» «¡Jesús cambia mi tristeza en baile!» Haga una oración y pídale a Dios
que recuerde a los niños que Él está con ellos en los tiempos de tristeza.

27
DÍA 4 JESÚS CONMIGO:
CUANDO EL FUTURO ES INCIERTO

Verdad Bíblica: Tener fe de que Dios me guía y cuida cuando no sé qué me espera en el futuro.

Historia Bíblica: Daniel 6.

Versículo Bíblico: Daniel 6: 22 "Mi Dios envió su ángel, el cual cerró la boca de los leones, para

que no me hiciesen daño..." (R.V.R. 1960)

Objetivo del día: Comprender que Dios es nuestro escudo y nos defiende en cualquier circunstancia o

adversidad, dándonos siempre la victoria. Tener confianza en Dios aún sin saber lo que está por venir.

Conocer que mediante la oración y adoración a Dios fortalecemos la fe, la esperanza y la confianza. Además,

de lo que sucede en nuestra vida es con un propósito Eterno. Cada vivencia nos deja una enseñanza y nos

ayuda a crecer. Dios nos premia cuando nos portamos bien y somos fiel a Él.

Sección para padres o facilitadores

La confianza es uno de los valores principales, en que debemos afianzar la
relación entre padres e hijos, y la comunión entre nuestros hijos y Dios
(Padre Eterno). Ayudar a los niños a no esperar por un futuro incierto,
sino direccionarlos hacia un futuro con propósito, como padres o
responsables debemos inculcar mediante la educación cristiana valores
como: la comunicación, empatía, colaboración, humildad,
responsabilidad, fe, esperanza y optimismo.

Es necesario comprender que es nuestra responsabilidad reforzar y cuidar

la vida espiritual de nuestros hijos, recordando que somos sus guías
principales. Por lo tanto, nuestra intención es que no pierda el entusiasmo
y perseverancia, para animar a sus hijos a levantarse tras los fracasos.

Recalcar en ellos que no importa las veces que fracasemos en el camino de

nuestra vida, sino que lo más importante es cuántas veces nos levantamos
y seguimos hacia adelante. Cada caída es una experiencia y obtenemos un
aprendizaje. Hacerles saber a nuestros pequeños que no hay que tener
prisa por adelantarnos al futuro, ya que “todo tiene su tiempo” como lo
dice Eclesiastés 3.

28
13
PRESENTACIÓN
Con anterioridad, lea los versículos bíblicos y la información recomendada
para el día de hoy.
Diga: ¿Qué pasará mañana? A ustedes ¿qué les gustaría ser cuando sean
grandes? (permita que respondan). Aquí tengo algunas cosas que nos harán
pensar en nuestro futuro. (Tenga a la mano una corbata, unos lentes, un
libro y algunos objetos que ayuden a pensar en algún oficio). Por ejemplo:
Una corbata para alguien que trabaja en una oficina, una Biblia para un
pastor, una jeringa sin aguja para una enfermera o doctor, un libro para un
maestro, etc. Permita que escojan algún disfraz y que pasen al frente a decir
algo así como: "¡Hola! Yo soy el doctor ________________" (mencionando
su propio nombre). Jueguen y rían durante unos minutos.

MEMORIZACIÓN VERSÍCULO DIARIO

Daniel 6: 22 "Mi dios envió su ángel, el cual cerró la boca de los

leones, para que no me hicieran daño..." (r.v.r 1960)

Dirige a los niños a realizar las siguientes acciones, mientras repiten el

versículo (Daniel 6:22) logrando así la memorización:
1. Con las manos arriba.
2. Diciéndole a otro familiar.
3. Saltando en un pie.
4. Tocándose la rodilla con la nariz.
5. De espaldas a un acompañante.
6. Rugiendo como un león.

29
 Porción lema
juan 15: 13-15 (RVR 1960)
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por sus
amigos. ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando. Ya no los
llamaré siervos, porque el siervo no sabe lo que hace su señor; pero
les he llamado amigos, porque todas las cosas que oí de mi Padre, se
las he dado a conocer".
¡ A BAILAR!

Historia Bíblica
"daniel en el foso de los leones" (daniel 6: 1-28) Biblia

Preparación
Lea y estudie Daniel 6: 1-28
Presentación
“Un Rescate Rugiente”

El pueblo desobedeció a Dios por eso Él permitió que sus

enemigos los llevaran presos. Ellos destruyeron a Jerusalén y se
llevaron a los judíos a Babilonia su país. Daniel fue uno de esos
judíos trasladados a Babilonia, él confiaba en Dios y oraba tres
veces al día. Dios lo bendijo y llegó a ser un líder poderoso en ese
país.

Algunos líderes que sentían envidia de Daniel crearon una

nueva Ley que establecía que la gente sólo podría adorar al rey
Darío. El que desobedeciera sería lanzado al foso de los leones.
Darío estuvo de acuerdo.
Como Daniel seguía orando a Dios fue arrestado. Dario se puso
triste porque él lo quería mucho y se dio cuenta de que había
sido engañado pero, ya no podía cambiar la Ley.

30
 Entonces, el rey dijo a Daniel el Dios a quien sirves siempre, te
Libre” y Daniel fue lanzado al foso de los leones. El rey se fue a
su palacio pero, no comió, ni bebió nada esa noche y tampoco
pudo dormir. Se le fue el sueño.
Los leones rugieron y se acercaron a Daniel. ¡Entonces llegó un
ángel que Dios había enviado y cerró las bocas de los leones.
 
Entonces Daniel pasó la noche allí sin sufrir ningún daño.

Cuando amaneció, el rey Darío fue muy de prisa a ver si Daniel seguía vivo.
Cuando llegó al foso le gritó con voz triste: Daniel, siervo del Dios viviente,
tu Dios al que sirves siempre ¿te ha podido librar de los leones? Y Daniel le
respondió: Oh rey, vive para siempre, “Mi Dios envió su ángel a cerrar la
boca de los leones, para que no me hicieran daño…” El rey se emocionó y
Daniel fue sacado del foso. Entonces el rey Darío mandó que lanzaran a los
enemigos de Daniel al foso, y los leones los devoraron. El rey hizo una
ordenanza muy especial mandó a todas las personas que honrarán al
"PODEROSO DIOS VIVO DE DANIEL”

31
Actividad de reforzamiento de la historia bíblica
      
PREGUNTAS Y RESPUESTAS

Realice las siguientes preguntas, luego de que el niño haya escuchado la historia.
¿A dónde trasladaron a Daniel? R= A Babilonia
¿Por qué Daniel fue lanzado al foso de los leones? R= Porque no cumplió el
decreto del rey Darío.
¿Qué le respondió Daniel al rey cuando preocupado le preguntó si seguía
vivo? R= “mi Dios envió su ángel a cerrar la boca de los leones, para que no me
hiciesen daño…”
¿A quiénes devoraron los leones? R= A los enemigos envidiosos de Daniel.
¿Qué ordenanza hizo el rey Darío? R= Que todas las personas de su reinado
honrarán al <<PODEROSO DIOS VIVO DE DANIEL>>.

¡ A MERENDAR!

Manualidad
Preparación
Ubique los materiales que necesitará su niño para la manualidad.

Elaboración
- Paso 1: Colorea la imagen y recórtalo
junto el versículo del día 4.

Materiales:
- Cartulina 
- Pega
- Tijeras
-Colores
32
 - Paso 2: pega la imagen que recortaste en
la cara del cubo que corresponde al día (al
lado derecho del día 3).

¡Y listo! Manualidad del día 4 finalizada.

mañana continúamos

Zona de juegos
5 a 12 años
Con anticipación, recortar las imágenes que se encuentran a continuación, las mismas
servirán de pistas durante el juego. Antes de iniciar, el facilitador deberá distribuir
(esconder) por toda la casa las pistas que el niño debe buscar para armar el tesoro, y así
lograr el objetivo del juego. En el caso de los niños de 5 a 9 años se usarán los dibujos y las
palabras para los niños de 10 a 12 años. Luego de armado el tesoro, el niño deberá leerlo
en compañía de sus familiares. Si es necesario, en caso de los niños más pequeños ayúdalo
con la lectura del mensaje oculto (tesoro).

Materiales:
Mi dios envió su
- Cofre para
el tesoro (caja ángel
de cartón) 
- Tijeras

- Dale pistas a tu niño, 1 2

diciéndole:
Frío: cuando este
lejos de las imágenes
para que no me
escondidas. el hiciesen daño
Tibio: cuando este
cerca.
Caliente: cuando este
cual cerró la
aún más cerca.
boca de los
3
leones 4
33
 el la
envió
Mi Dios cual boca
su
de los
ángel cerró
leones
para me
que hiciesen
no daño

Cierre

Presentación
Diga: Algunos de ustedes luchan con la incertidumbre, pero Jesús quiere que
confíes en Él. Vamos a compartir nuestros sueños (dirija a los niños a decir que
quieren hacer al finalizar este confinamiento). Les tengo una noticia, Dios tiene
el control y como nos ama tanto, siempre nos cuida y desea lo mejor para
nosotros. Lo más importante es que podemos confiar en ÉL, porque ha
prometido siempre estar presente. Invite a los niños hacer un círculo para orar
entregando su futuro a Dios.

34
DÍA 5 JESÚS CONMIGO:
EL CAMINO AL CIELO

Verdad Bíblica: Jesús es mi camino hacia Dios.

Historia Bíblica: Juan 3: 1-21.

Versículo Bíblico: Juan 3: 16 "Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su

Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, más tenga vida eterna"

(R.V.R 1960).

Objetivo del día: Que el niño conozca, entienda y pueda transmitir a otros el plan de

salvación de Dios para la humanidad.

Sección para padres o facilitadores

El plan de salvación, es el plan de nuestro Padre celestial para el bienestar

de sus hijos. Se centra en la expiación de Jesucristo y enseña por qué fue
necesario. Nos ayuda también a responder las siguientes preguntas “¿de
dónde vine?”, “¿qué propósito tengo en la vida?” y “¿a dónde iré después
de morir?”.
Padres a través de esta breve lección, tu niño aprenderá y compartirá con
otros el verdadero significado del plan de salvación, entenderá que Dios
por amor a nosotros, proporcionó a un Salvador, su propio Hijo, a fin de
vencer el pecado y poder acercarnos libremente a nuestro Padre y
disfrutar una hermosa y estrecha relación.

35
13
PRESENTACIÓN
Con anticipación, debes buscar una jarra y con la ayuda de su niño,
coloquen dentro de la jarra cosas sucias, como residuos del café, bolsitas de
té, restos de comida, etc. Llene la jarra con agua (menos de la mitad) y
revuelva para hacer un desastre sucio. Luego pregúntele al niño si el agua se
ve bien para beber. Si su hijo es muy pequeño, es posible que deba ayudarlo
a darse cuenta de que el agua sucia no es buena para beber.
Dígale que el agua es como nuestra alma sin Cristo; sucia e Materiales:
impura. Ahora, toma una cucharada de agua limpia y - Jarra
agrégala a la jarra. Pregúntale al niño si la cucharada de - Agua
- Residuos de
agua limpió el resto del agua sucia, o si el agua sucia
café o comida
ensució la cucharada limpia. Puede continuar agregando
- Cucharilla
cucharadas de agua limpia, señalando cada vez que no está
eliminando la suciedad.
Señale que, al igual que las cucharadas, nuestras buenas acciones no pueden
eliminar nuestras malas acciones.
Si el niño es grande, pídale que lo ayude a descubrir cómo limpiar el agua
de la jarra. Puede ayudarlos a darse cuenta que deben eliminar toda el agua
sucia, luego fregar y limpiar la jarra. Permita que le ayuden a hacerlo.
Mientras lo hacen, hable acerca de cómo Jesús limpia el pecado de nuestras
almas y nos limpia. Luego llene la jarra con agua limpia y señale que Jesús
llena nuestras almas con su justicia. Luego viertan un vaso de agua de la jarra
limpia y hablen acerca de cómo Dios nos ama tanto, que envió a Jesús para
que nos limpie.

MEMORIZACIÓN del VERSÍCULO DIARIO

juan 3: 16 "Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a

su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se
pierda, más tenga vida eterna" (r.v.r 1960)

Dirige a los niños a realizar las siguientes acciones, mientras repiten el

versículo (Juan 3:16) logrando así la memorización:
1. Enano - gigante
2. Tapándose la nariz
3. Molesto
4. Riéndote
5. Con los ojos cerrados.
6. Danzando

36
 Porción lema
juan 15: 13-15 (R.V.R 1960)
"Nadie tiene mayor amor que este, que uno ponga su vida por
sus amigos. ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les
mando. Ya no los llamaré siervos, porque el siervo no sabe lo
que hace su señor; pero les he llamado amigos, porque todas
las cosas que oí de mi Padre, se las he dado a conocer".

¡ A BAILAR!

Historia Bíblica Biblia

"Jesús y nicodemo" (juan 3: 1-15)

Preparación
Lea y estudie Juan 3: 1-15. A medida que narra la historia bíblica, muestre
las imágenes.

Presentación
Nicodemo era un hombre muy
importante. Fue un líder de Israel.
Con una posición de autoridad y
honra, probablemente rico y
altamente respetado. Estudio y
memorizo la Biblia todos los días e
hizo todo lo posible por obedecerla.
Nicodemo quería saber más sobre
Jesús.

Una noche, Nicodemo vino a

hablarle a Jesús en secreto.
No quería que nadie más lo viera.
Nicodemo sabía que Jesús era
especial porque había escuchado a
Jesús enseñar y hacer milagros.
Nicodemo tenía muchas
preguntas que hacer a Jesús.

37
 Jesús le dijo a Nicodemo que
para ir al cielo debes nacer de
nuevo. Esto no tenía ningún
sentido para Nicodemo. Sabía
que era imposible nacer dos
veces. Pero Jesús estaba
hablando del nacimiento
espiritual. Jesús le explico
que, como nacemos de bebes,
debemos nacer de nuevo en
una relación con Dios.

Jesús le dijo algunas palabras

asombrosas a Nicodemo:
“Porque de tal manera amó
Dios al mundo, que ha dado a
su Hijo unigénito, para que
todo aquel que en él cree, no
se pierda, mas tenga vida
eterna”. Nicodemo entendió.
La única forma de tener vida
eterna es creer y confiar en
Jesús.

Actividad de reforzamiento de la historia bíblica

5 a 8 años
REA
OC LO

38
 9 a 12 años
Lea Juan 3: 1-21
Busca estas palabras en la sopa de letras:

Espíritu, Maestro, serpiente, nacer de nuevo, viento, amor,

mundo, Moisés, Jesús, agua, Nicodemo, Dios, Salvación,
creer, vida eterna.

¡ A MERENDAR!
Materiales:
Manualidad - Cartulina 
- Pega
- Tijeras
Preparación - Colores
Ubique los materiales que necesitará su niño para la manualidad.

Elaboración

- Paso 1: Colorea el fondo de la imagen y

recórtalo junto el versículo del día 5.

31
39
19
- Paso 2: pega el versículo y la imagen en la
tapa de la caja (parte superior)

¡Y listo! Manualidad finalizada.

comparte el mensaje de salvación

(reproduce video "herramienta evangelística")

Materiales:
JESÚS - Video
TE AMA -Mitad de una
hoja de reciclaje
por cada niño

40
 Zona de juegos
5 a 8 años
me la paso buscando
En un lapso comprendido de dos minutos (utilizar temporizador), el niño deberá

ubicar las siguientes imágenes que se nombraron en la historia: maestro, serpiente,

viento, amor, mundo, Moisés, Jesús, Nicodemo; (ocultadas previamente en la casa

por un adulto). El participante que logre la mayor cantidad de palabras encontradas

será el ganador.

maestro viento nicodemo serpiente

moisés amor jesús mundo

41
 9 a 12 años
Adivina ¿quién soy?
Para varios jugadores

En un lapso comprendido de un minuto (utilizar temporizador), se le colocará en la

frente del participante una de las imágenes que se nombraron en la historia bíblica

(maestro, serpiente, viento, amor, mundo, Moisés, Jesús, Nicodemo). El participante

que logre la mayor cantidad de palabras adivinadas será el ganador.

maestro viento nicodemo serpiente

moisés amor jesús mundo

42
Cierre

Presentación
Diga: Cuantas buenas noticias hemos recibido esta semana en la
Escuela Bíblica Vacacional, lleve a los niños a pensar en lo aprendido (Jesús
conmigo: cuando tengo miedo, cuando estoy molesto, cuando estoy triste,
cuando el futuro es incierto y Jesús es mi camino hacia Dios.

No sabíamos que Dios puede estar con nosotros en todo momento, Él

nos entiende más de lo que podemos imaginar. Piensa en una persona
que quieras mucho y no conozca a Jesús, compártele todas estas buenas
noticias.
Oren juntos para que Dios les guíe a hablarle a los demás sobre el plan de
salvación.

sp ec ia l p a r a escuela
Recurso e line 2020
c a cio n a l on
bíblica va
o".
"Jesús conmig
“ministerio
Adaptado de
a rc o iris”, el programa
infantil
o con Jesús
de caminand
17)
(revisado 20

43