Matriz Comparativo: Técnicas de divulgación de resultados de investigación

Diana Lizeth Murcia Mora ID 725012

Corporación Universitaria Minuto De Dios “Uniminuto”

Contaduría Publica

Investigación Formativa

NRC 20309

2020
 Elementos Investigación Investigación Investigación Mixta
Cualitativa Cuantitativa

Centro de Cualidad (naturaleza, Cantidad (cuánto, Combinación de

interés esencia). cuántos). ambos enfoques.

Objetivo de la Comprensión, Predicción, control, Responder a un

investigación descripción, descripción, planteamiento del
descubrimiento, confirmación, problema.
generadora de comprobación de
hipótesis. hipótesis.
Características Flexible, envolvente, Predeterminado y Manejo completo de
del diseño emergente. estructurado. los dos enfoques.
Complejo .
Dinamismo en el
proceso.
Realización de
informe.
Marco o Natural, familiar. Desconocido, artificial. Según la parte del
escenario proceso.

Muestra Pequeña, no aleatoria, Grande, aleatoria, Variada.

teórica. representativa

Recogida de El investigador como Instrumentos Instrumentos que

datos instrumento primario, inanimados (escalas, den respuesta al
entrevistas, pruebas, encuestas, objetivo. Análisis de
observaciones. cuestionarios, los datos.
ordenadores). Investigador
altamente
entrenado en
ambos enfoques.
Ciencias Antropología, Naturales y Utilizado para
etnografía, agronómicas. Exactas, investigar trabajos
interaccionamiento matemáticas y físicas. arqueológicos o de
simbólico, etcétera. Más tarde en la tipo criminalísticos.
Educación
Raíces Fenomenología e Positivismo y empirismo Racionalista y
filosóficas interacción simbólica. lógico. positivista.
Racionalismo.

Métodos Trabajo de campo, Estadísticos. Técnicas Triangulación de

observación experimentales métodos.
participativa, estudios aleatorias, técnicas Combinación de
de casos, cuasiexperimentales, técnicas.
investigación – acción, test, análisis estadísticos
análisis interpretativo, multivariados, estudios
investigación de muestra, etc.
etnográfica, análisis
sociocrítico, etc.
Técnicas Observación Medición penetrante y Multiplicidad de
naturalista y sin controlada. observaciones y
control. medición.
 Carácter Subjetivo. Humanista Objetivo Creativo.

Datos Próximo a los datos; Al margen de los datos; Análisis de los

perspectiva “desde perspectiva “desde datos.
adentro”. fuera”.

Fundamentado En la realidad, No en la realidad, Inductivo y

orientado a los orientado a la deductivo.
descubrimientos, comprobación,
exploratorios, confirmatorio,
expansionista, reduccionista, inferencial
descriptivo e inductivo. e hipotético deductivo.
Orientado Al proceso Al resultado Proceso creativo
con resultados.

Características Válido: datos “reales”, Fiable: datos “sólidos” y Datos variados.

de los Datos “ricos” y “profundos”. repetibles.

Realidad Dinámica. Holística. Estable. Particularista. Integral, completa y

holística.

Objeto de Construcción de Se adecua al método. Creatividad teórica.

Estudio teorías prácticas y
constituidas por
reglas.
Busca Comprensión del Incrementar el Respuestas.
fenómeno. conocimiento. Teorizar los
problemas de
investigación.
Enfoque Concepto Similitud Diferencias Conclusiones
 Las Hay una  Este enfoque Su
preguntas del realidad única parte de las racionalidad
instrumento y objetiva que influencias está
deben ser conocer positivistas, fundamentada
específicas. debido al en el
 • El eterno choque Cientificismo y
• Se deben comportamie con los el Racionalism
consultar nto está teóricos o, como
estudios determinado críticos. posturas
anteriores por la Consiste en Epistemológic
que se herencia y el cuantificar as
identifiquen ambiente. cuestiones Institucionalist
con nuestro que se as. Profundo
problema.  • Busca la presenten en apego a la
objetividad un fenómeno tradicionalidad
 • Sobre la social, se de la Ciencia y
revisión de lo  • Desarrolla plantea una utilización de
anterior se instrumentos hipótesis y se la neutralidad
trabaja en un de medición trata de valorativa
marco cuantitativos comprobar o como criterio
teórico, del refutar. de objetividad
cual se
desprenden • Busca probar
Investigaci las hipótesis la teoría y
ón crear leyes
Cuantitativ  • Se universales
a elaboran el
diseño y los - Mide
instrumentos fenómenos.
de la
investigación -utiliza
y se estadísticas
recolectan los basadas en la
datos experimentaci
numéricos de ón.
los objetos,
fenómenos o -pretenden
sujetos, intencionalme
mismos que nte acortar la
se estudian y información.
analizan
mediante
procedimient
os
estadísticos.

El  Hay una Ésta parte de De forma

investigador realidad la influencia general, se
plantea un subjetiva que crítica. A piensa que el
problema descubrir con diferencia de objetivo del
 pero no sigue múltiples su contraparte paradigma en
un proceso significados. inicia desde lo que se apoya
definido. • Se más particular la
examina el  • El y sin seguir investigación
mundo social comportamie una cualitativa es
y se nto humano metodología el de
desarrolla es concreta, proporcionar
una teoría pragmático donde el una
consistente investigador metodología
con las • Admite la decide cuál es de
observacione subjetividad y el rumbo que investigación,
s. busca toman los que permita
interpretación resultados. Se comprender el
 • Se basa en y define como el complejo
Investigaci
métodos de significados. conjunto de mundo de la
ón
recolección prácticas experiencia
Cualitativa
no  • No busca interpretativas vivida desde el
estandarizad probar la que hacen al punto de vista
os. teoría, Utiliza mundo visible de sus
la teoría y lo convierten autores. 
 • Se retórica para en una
fundamenta encontrar e representación
en una interpretar .
perspectiva significados.
interpretativa. • No busca
• El probar la
investigador teoría, Utiliza
se introduce la teoría
en las retórica para
experiencias encontrar e
individuales interpretar
de los significados.
participantes,
la de él -No busca la
mismo y en replica
su conjunto
-No se
fundamente e
la estadística.

-busca
principalmente
la dispercion
de los datos
de la
información.

La (1) La meta de la Esta

investigación Determinar la investigación metodología
de métodos pregunta de mixta no es reconoce el
 mixtos es investigación remplazar a la valor del
formalmente investigación conocimiento
definida aquí (2) cuantitativa ni como algo que
como la Determinar el a la se ha
búsqueda diseño mixto investigación construido a
donde el que es cualitativa, través de
investigador apropiado sino utilizar las medios
mezcla o fortalezas de cualitativos
combina (3) ambos tipos tales como la
métodos Seleccionar de indagación percepción y
cuantitativos el combinándola la experiencia
y cualitativos, método  mixt s y tratando de basada en los
filosóficament o o modelo minimizar sus aspectos
e es la mixto de debilidades fácticos del
"tercera ola”. diseño de la potenciales. mundo en el
Una investigación que vive la
característica gente. Otra
Investigaci clave de la (4) Recoger característica
ón Mixta  investigación la información clave del
de métodos o datos de enfoque del
mixtos es su entrada método mixto
pluralismo es que
metodológico (5) Análisis rechaza el
o de los datos dualismo que
eclecticismo, se establece
que a entre lo
(6) Interpretar
menudo cualitativo o
los datos
resulta en la hechos de
investigación apoyo y lo
(7) Legitimar
superior. cuantitativo o
los datos o
metodologías
información
subjetivas
de entrada
cuyo valor se
basa sólo en
 (8) Sacar la exclusividad
conclusiones de uno y otro.
(si se
justifica) y la
redacción del
informe final.