Universidad Militar Nueva Granada

Facultad de Ciencias Básicas y Aplicadas

Departamento de Fı́sica
Laboratorio de Fı́sica Electricidad y Magnetismo

Maria Camila Zambrano Londoño, u7003561@unimilitar.edu.co

David Esteban Ramos Muñoz, u7003601@unimilitar.edu.co
Daniel Mateo Garcia Cuestas, u5400288@unimilitar.edu.co
Juan Felipe Virguez Monsalve , u7003619@unimilitar.edu.co

February 13, 2020

Teorı́a Y Propagación De Errores

Resumen
Este informe se realiza para que a través del mismo se logren comprender
los conceptos relacionados con la teorı́a y propagación de errores, a fin de
reconocer los distintos tipos de errores, que los generan, como pueden ser
tratados, el uso adecuado de instrumentos para realizar mediciones y la
aplicación de lenguaje cientı́fico, demostrando ası́ lo fundamental que es el
tratamiento de errores tanto para adquirir los datos experimentales como
para analizarlos, obteniendo finalmente mejores resultados en los diversos
procesos que se pueden realizar en una práctica laboratorio.

Abstract
This report is made so that through the same one can understand the con-
cepts related to the theory and propagation of errors, to recognizing the
different types of errors, that generate them, how they can be treated, the
appropriate use of measuring instruments and the application of scientific

1
language, demonstrating how fundamental it error handling is both for ac-
quiring experimental data and for analysing them, finally obtaining better
results in the various processes that can be performed in a laboratory prac-
tice.

1 Introducción
Por medio de un ejercicio relacionado con propiedades de figuras geométricas
(en este caso un cilindro), se realizo el respectivo tratamiento de errores, te-
niendo en cuenta incertidumbres en las medidas al momento de hallar datos
como área total y volumen, de igual manera y por medio de los resultados
se hallaron valor y error tanto absolutos como relativos.

2 Marco Teórico
[2]
Para poder realizar cualquier practica en un laboratorio, es necesario
reconocer distintos factores que afectan en los resultados, aspectos como los
errores. Todas las medidas están afectadas por un error o incertidumbre,
esto debido al método con el cual se toman las mismas, surgiendo la teorı́a
de errores para disminuirlos.

Además, los errores pueden clasificarse dependiendo de su origen en Er-

rores sistemáticos y Errores accidentales, el primero se origina por el
instrumento, la persona que mide y el método con el que se mide. El se-
gundo se da por variaciones que hay en observaciones sucesivas y estas son
realizadas por el mismo observador.

Por otro lado al tratar estos errores nos encontramos con términos como
lo son la exactitud y la precisión, siendo estos importantes al momento de
analizar y tratar estas incertidumbres. El primer termino hace referencia a
su diferencia con un valor que es tomado como verdadero, el segundo ter-
mino se relaciona con la concordancia que hay entre varias magnitudes las
cuales pertenecen a una misma medida.

A partir de lo anteriormente mencionado surgen dos nuevos conceptos

denominados error absoluto y error relativo. En este caso si se mide una
cierta magnitud cuyo valor ”verdadero” es X0 y se compara con un valor de
la medida x, llamaremos error absoluto de dicha medida a:

2
 ∆X = x − x0 (1)
La ecuación (1) nos permite calcular el error absoluto del valor obtenido
realizando una diferencia con el que es tomado como verdadero.

También, en ocasiones nos interesa resaltar la importancia relativa de la

desviación de la medida realizada. Para ello se utiliza el error relativo,
este se define como el cociente entre el error absoluto y el valor ”verdadero”:
∆x
ε= (2)
|x|
La ecuación (2) nos permite hallar el error relativo de una medida, re-
alizando un cociente entre la incertidumbre ∆x y x0 .

De modo que, cuando necesitamos calcular una magnitud que no conocemos,

pero podemos calcularla a partir de otras medidas de las cuales si poseemos
conocimiento, se habla de una medida indirecta. Las medias que si poseemos
tienen una incertidumbre (o error) la cual se va a propagar y es necesario
calcular en qué medida sucede esto, para ello se utiliza:

∂M ∂M
∂M = ∆x + ∆y (3)
∂x ∂y
La ecuación (3) nos permite hallar la incertidumbre de una medida indi-
recta tras la propagación del error, realizando una derivación respecto a
cada variable de la función y multiplicándola por la incertidumbre inicial de
la variable. Posteriormente se suma esto.

Por otra parte, el número de cifras significativas de una medida cumple

un papel importante, puesto que son el número de dı́gitos fiables que una
medida contiene, lo cual también ayuda a reducir el error en los datos y
operaciones que se realizan.

Otras ecuaciones

Área de la base de un cilindro[1]

A = πr2 + 2πrh (4)

La ecuación (4) nos permite hallar el área superficial del cilindro, donde el
primer término corresponde al área de un circulo y el segundo al área lateral.

3
 Volumen de un cilindro[1]

V = πr2 h (5)

La ecuación (5) corresponde al volumen de un cilindro, la cual muestra una

relación entre el área de la base (área de un circulo) y la altura del mismo.

3 Procedimiento Experimental
Se planteó un ejercicio con el fin de definir el área, volumen y los valores
de errores relativos y absolutos correspondientes, midiendo las respectivas
dimensiones de un cilindro teniendo en cuenta las incertidumbres de los
instrumentos de medición utilizados.

Figure 1: Esquema del cilindro trabajado

4
4 Tablas y Datos Experimentales

Valor Error Relativo Error Absoluto

Área Total (mm2 ) 16393.9 ± 10.34 0.00063 10.34
Volumen (mm3 ) 160888 ± 146.78 0.00091 0.134

Table 1: En esta tabla se pueden evidenciar los distintos datos hallados, a

partir de las medidas y valores como área total y volumen.

5 Análisis de Resultados
La tarea básica del experimento consiste en el cálculo de magnitudes con
ecuaciones ya planteadas para hallar las unidades de medida requeridas
(Área total y el volumen de un cilindro), comprobando la validez de la
teorı́a de errores previamente establecidas.

El resultado de la medida se expresa con un número y una unidad, depen-

diendo esta última del patrón que se haya elegido y de cifras significativas.
En el proceso de los cálculos se tomaron los números dados por la profesora
y esto introduce inevitablemente un factor de error que pueden alterar los
resultados: - Limitaciones atribuibles al ser humano.

Se utilizaron las ecuaciones presentadas en el marco teórico (4-5-6) para

hallar el área total y (4-7) para hallar el volumen. Tanto el volumen como
el área del cilindro son medidas indirectas que necesitamos determinar por
medio de los datos que si tenemos (radio de la base y altura), pero estas
medidas poseen una incertidumbre, la cual se va propagando y también es
necesario determinarla utilizando la ecuación . A partir de allı́ empezar a
sacar los porcentajes de errores respectivos (ecuaciones 1 y 2) para cada
unidad de medida y analizar sus respectivas observaciones y posibles in-
fluyentes en este error, ya sea alto o bajo.

Se logra ver un porcentaje bastante bajo en el error Relativo, tanto en

el Área total como en el volumen del cilindro, por lo cual se presume su
exactitud en el proceso. En el error Absoluto se evidencio un porcentaje
alto en el Área total del cilindro, se puede presumir una consecuencia de
las limitaciones atribuibles al experimentador; por el contrario, el error de
absoluto del volumen siguió siendo bajo.

5
6 Conclusiones
• Se lograron definir los conceptos básicos que se tuvieron en cuenta para
la realización del ejercicio de aplicación a la teorı́a de la propagación
de errores.

• Se definieron los tipos de errores existentes y su posible causa en la

teorı́a.

• Se realizaron los cálculos pedidos para hallar el valor del volumen y

área total de un cuerpo cilı́ndrico, teniendo en cuenta las respectivas
incertidumbres de cada medida.

• Se realizaron los cálculos para hallar el valor de la incertidumbre en

una medida indirecta, haciendo uso de la propagación del error.

References
[1] ”Cilindro: área y volumen”, Profesorenlinea.cl,2015.[Online].Tomado
de: https://www.profesorenlinea.cl/geometria/VolumenCilindro.htm.
[Recuperado el: 11-02-2020].

[2] Esteban, ”Laboratorio De Bases Fı́sicas Del Medio

Ambiente”, Ugr.es, 2020. [Online]. Tomado de:
https://www.ugr.es/ esteban/earth/apuntesbasesfisicas/tre rr.pdf.[Recuperadoel :
11 − 02 − 2020].