ETSII. Ejercicios de Análisis Matemático.

Curso 2006/2007

Relación 1: Funciones de una variable

s x
Ejercicio 1. Supuesto que < , donde s, x ∈ R, t, y ∈ R+ , prueba que
t y
s s+x x
< <
t t +y y
Ejercicio 2. Discute la validez de las siguientes afirmaciones

2x − 3 1
1. <
x+2 3
2. |x − 5| < |x + 1|

3. |x| − |y| = |x − y|

Ejercicio 3. Demuestra que para cada número natural n se verifica que:

n(n + 1)(2n + 1)
1. 12 + 22 + ... + n2 = .
6
2. 13 + 23 + ... + n3 = (1 + 2 + ... + n)2 .

3. 1 + 3 + ... + 2n − 1 = n2 .
! !
n n n n!
4. (r + s)n = ∑ rk sn−k , donde r, s ∈ R y = .
k=0 k k k!(n − k)!

Ejercicio 4. Estudiar los siguientes límites funcionales:

√ √ √
log(1 − sen x) − 2log cos x x− 2+ x−2
lı́m , lı́m p ,
x→0 sen x x→2 x2 − 4
xx − x
 
1 1
lı́m − , lı́m .
x→1 logx x−1 x→1 1 − x − logx

log(2 + 3 ex )
lı́mp , lı́m (ex +x)1/x ,
x→+∞ 2 + 3x 2 x→+∞

x(x1/x − 1) x − arc tg x
lı́m , lı́m ,
x→+∞ logx x→0 sen3 x

1
  
1 1 1 1 sen x
lı́m (e −(1 + x) x ), lı́m − 2− 5 ,
x→0 x x→0 x4 6x x
1 − cos x 1 − cos x
lı́m √ , lı́m ,
x→0 x x→0 x2
x>0

x 2 1/x2
lı́m (sen x + cos x)1/x , lı́m (cos x + ) ,
x→0 x→0 2
x>0 x>0
2
lı́m (1 − tg x)1/x , lı́m xsen x ,
x→0 x→0
x>0 x>0
 senx  senx
1 1
lı́m , lı́m ,
x→0 tgx x→π/2 tgx
x>0 x < π/2

lı́m (1 + senx)cotgx , lı́m (1 + senx)cotgx .

x→0 x→π/2
x>0 x < π/2

Ejercicio 5. Sea f : R − {1} −→ R la función definida por:

1+x
f (x) = arctg
1−x
Estudiar la continuidad de f y su comportamiento en el punto 1, en +∞ y en −∞.

Ejercicio 6. Prueba que todo polinomio de grado impar admite al menos una raíz real.

Ejercicio 7. Sea f : [0, 1] → [0, 1] una función continua en [0, 1]. Prueba que f tiene un punto
fijo,es decir, existe algún número x ∈ [0, 1] tal que f (x) = x.

Ejercicio 8. Suponiendo que la temperatura varía de manera continua a lo largo del ecuador,
Prueba que, en cualquier instante, existen dos puntos antípodas (es decir, diametralmente opues-
tos) sobre el ecuador que se hallan a la misma temperatura.

Ejercicio 9. Un escalador comienza, desde su campamento base, a subir a una montaña el

Sábado a las 7 horas, alcanzando la cima a las 8 de la tarde. A las 7 horas del Domingo inicia el
descenso hacia el campamento base tardando el mismo tiempo que le costó la subida. Demuestra
que existe una determinada hora, a lo largo del Domingo, en la que el escalador se encuentra
exactamente a la misma altura que a esa misma hora del Sábado.

Ejercicio 10. Prueba que que existe un único número real positivo x tal que
√
logx + x = 0

2
Ejercicio 11. Prueba que que la ecuación

x + ex +arctgx = 0

tiene una sola raíz real. Da un intervalo de longitud uno en el que se encuentre dicha raíz.

Ejercicio 12. Prueba que que la ecuación tg(x) = x tiene infinitas soluciones.

Ejercicio 13. Calcula el número de soluciones de la ecuación 3logx − x = 0.

Ejercicio 14. Calcula la imagen de f : R+ −→ R, f (x) = x1/x .

Ejercicio 15. Sean a, b, c ∈ R con a2 < 3b. Prueba que que la ecuación

x3 + ax2 + bx + c = 0

tiene una solución real única.

Ejercicio 16. Calcula el número de raíces reales de la ecuación

2x3 − 3x2 − 12x = m

según el valor de m.
x
Ejercicio 17. Demuestra que la desigualdad < log(1 + x) < x se verifica para todo x > 0.
1+x
Ejercicio 18. Calcula, usando un desarrollo de Taylor conveniente, un valor aproximado del
número real α con un error menor de 10−2 en cada uno de los casos siguientes:
√
3 √
a) α = 7 b) α = e = e1/2 c) α = sen(1/2).

Ejercicio 19. ¿Cuál es la longitud de la escalera más larga que puede hacerse pasar a través de
la esquina, en ángulo recto, que forman dos corredores de anchuras respectivas a y b?

Ejercicio 20. Un muro de 4 metros de altura está a 3 metros de la fachada de una casa. Calcula
la longitud de la escalera más corta que llegará desde el suelo hasta la casa por encima del muro.

Ejercicio 21. Una caja abierta está construida con un rectángulo de cartón, quitando cuadrados
iguales en cada esquina y doblando hacia arriba los bordes. Calcula las dimensiones de la caja
de mayor volumen que puede construirse con ese procedimiento si el rectángulo tiene como
lados (a) 10 y 10, (b) 12 y 18.

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Ejercicio 22. En la elipse x 2 /400 + y 2 /225 = 1 se inscribe un rectángulo con lados paralelos a
los ejes. Calcula las dimensiones del rectángulo para que (a) el área sea máxima, (b) el perímetro
sea máximo.

Ejercicio 23. Se desea confeccionar una tienda de campaña cónica de un volumen determinado.
Calcula sus dimensiones para que la cantidad de lona necesaria sea mínima.

Ejercicio 24. Demuestra que de todos los triángulos isósceles que se pueden circunscribir a una
circunferencia de radio r, el de área mínima es el equilátero de altura 3r.

Ejercicio 25. Atamos el extremo de una cuerda de longitud L a una columna de radio R me-
diante un nudo corredizo. Calcula la máxima distancia posible del otro extremo al centro de la
columna.

Ejercicio 26. Se desea construir un silo, con un volumen V determinado, que tenga la forma de
un cilindro rematado por una semiesfera. El costo de construcción (por unidad de superficie) es
doble para la semiesfera que para el cilindro (la base es gratis). Determínense las dimensiones
óptimas para minimizar el costo de construcción.

Ejercicio 27. Se proyecta un jardín de forma de sector circular de radio R y ángulo central θ.
El área del jardín ha de ser A fija. ¿Qué valores de R y θ hacen mínimo el perímetro que bordea
el jardín?

Ejercicio 28. Una persona desea cortar un trozo de alambre de 1 m de largo en dos trozos. Uno
de ellos se va a doblar en forma de circunferencia, y el otro en forma de cuadrado. ¿Cómo debe
cortar el alambre para que la suma de áreas sea mínima? ¿Y para que sea máxima?

Ejercicio 29. Un automovilista entra en una autopista y recibe un talón marcado a las 1:15. Tras
141 km de viaje llega al siguiente puesto de peaje a las 2:15 horas, en el cual recibe una multa
por exceso de velocidad. ¿Cómo demuestra el agente de tráfico la existencia de la infracción?

Ejercicio 30. Investigar la posibilidad de inscribir un cilindro circular recto de área total máxi-
ma en un cono circular recto de radio r y altura h.

Ejercicio 31. Un cultivador de naranjas estima que, si planta 60 naranjos, obtendrá una cosecha
media de 400 naranjas por árbol. Este número bajará 4 unidades por cada árbol más que se plante
en el mismo terreno. Halle el número de árboles que hace máxima la cosecha.

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Ejercicio 32. Una fábrica de plásticos recibe del Ayuntamiento de la ciudad un pedido de 8.000
tablas flotadoras para el programa de natación del verano. La fábrica posee 10 máquinas, cada
una de las cuales produce 50 tablas por hora. El coste de preparar las máquinas para hacer el
trabajo es de 800 euros por máquina. Una vez que las máquinas están preparadas, la operación
es automática y puede ser supervisada por una sóla persona, que gana 35 euros/hora.

a) ¿Cuántas máquinas hay que usar para minimizar el coste de producción?

b) Si se usa el número óptimo de máquinas, ¿cuánto ganará el supervisor durante el proceso?

Ejercicio 33. Las palomas domésticas no suelen volar sobre extensiones grandes de agua a
menos que se vean forzadas a ello, posiblemente porque se requiera más energía para mantener
la altitud sobre el agua fría. Supongamos que se suelta una paloma desde un barco situado a 3
km de la costa, siendo A el punto costero más cercano. El palomar se encuentra en un punto de
la costa situado a 10 km de A. Si la paloma gasta dos veces más energía volando sobre el agua
que sobre la tierra firme y sigue un camino que hace mínima la energía gastada, determínese el
punto dónde la paloma abandona el agua.

Ejercicio 34. Estás diseñando una lata cilíndrica circular recta de volumen fijo V0 , cuyo cos-
to considerará el desperdicio de material. No se desperdicia nada al cortar el aluminio para
la superficie lateral, pero las tapas de radio r se cortan de cuadrados de lado 2r. Calcula las
dimensiones que minimizan el coste de producción.

Ejercicio 35. Calcula las siguientes primitivas:

w w w dx
arctan x dx, x 2 ex dx,
sen x − tan x
w w w x
2 3
sen x cos x dx, cos x log(sen x) dx, dx
cos2 x
Ejercicio 36. Calcula las derivadas de cada una de las funciones siguientes:
wx
a) F(x) = sen3 (t) dt
a
wb 1
b) F(x) = dt.
x
1 + t 2 + sen2 t
wb x
c) F(x) = dt
a
1 + t 2 + sen2 t
rx sen s
ds
w1 s
1
d) F(x) = dt
3
1 + sin6 t + t 2

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Ejercicio 37. Calcula las siguientes áreas:

a) Area limitada por las curvas y = x 2 y y 2 = 8x

2
b) Area limitada por y = x e−x , el eje OX, la ordenada en el punto x = 0 y la ordenada en
el máximo.
c) Area de la figura limitada por la curva y = x(x − 1)(x − 2) y el eje OX.
d) Area comprendida entre la curva y = tg(x), el eje OX y la recta x = π/3.
e) Area del recinto limitado por las rectas x = 0, x = 1, y = 0 y la gráfica de la función
1
f : R → R definida por f (x) =
(1 + x 2 )2
f) Area de la superficie obtenida por la revolución de la parábola y 2 = 4x y la recta x = 5
alrededor del eje OX.
√
Ejercicio 38. Al girar alrededor del eje OX, el segmento de curva y = x comprendido entre
las abscisas 0 y a, engendra un tronco de paraboloide de revolución cuya superficie equivale a
p
la de una esfera de radio 13/12. Hállese el valor de a.

Ejercicio 39. Longitudes de curvas.

x4 + 48
a) Calcula la longitud de la curva y = en [2, 4]
24x
b) Calcula la longitud de la curva y = ln(1 − x 2 ) en [1/3, 2/3].
c) Calcula la longitud de la catenaria. Ecuación :
1
f : [−a, a] → R : f (x) = a(ex/a + e−x/a )
2
Ejercicio 40. Prueba las siguientes igualdades:
w3 dx π w
π/2
cos x dx w
+∞
dx π
= √ =2 =
ex + e−x
p
0 9 − x2 2 0
1 − sin x −∞
2
w e−√x
+∞
dx w
+∞
dx 1 w1
√ =2 = logx dx = −1
x x(L(x))2 L(2)
0 2 0

Ejercicio 41. La curva y = sen2 (x), x ∈ [0, π], gira en torno al eje OX determinando un sólido.
Calcula su volumen.

Ejercicio 42. Calcula el volumen generado al girar alrededor del eje OX la gráfica de
18x
f (x) = 2 .
x +9

6
Ejercicio 43. Calcula el área del recinto limitado por las gráficas de f (x) = cosh x y
g(x) = senh x, en el primer cuadrante.

Ejercicio 44. Calcula el volumen del sólido generado al girar la región limitada por x = y 2 e
y = x2

a) alrededor del eje OX.

b) alrededor del eje OY .

Ejercicio 45. Idéntico ejercicio que el anterior para la región limitada por las rectas y = 1, x = 1
y la curva y = x3 + 2x + 1.

Ejercicio 46. Sean z,w números complejos. Demuestra la llamada “igualdad del paralelogra-
mo”:
|z + w|2 + |z − w|2 = 2 |z|2 + |w|2 .

¿Sabes dar una interpretación geométrica de esta desigualdad?

Ejercicio 47. Calcula las partes real e imaginaria de los números:

√ 6 1+i 5
 
2
; (1 + i 3) ;
1 − 3i 1−i
√
Ejercicio 48. Expresa los 8 números ±1 ± i, ± 3 ± i en forma polar.

Ejercicio 49. Expresa en forma polar los números

1 + cost + i sent, 1 − cost − i sent, −a(cost + i sent)

donde |t | ≤ π y a > 0.

Ejercicio 50. Expresa en forma polar los siguientes números complejos.

√
√ √ 3 1+i 3
a) − 3 − i b) − 3 + i c) √ d)
3+i (1 + i)2

Ejercicio 51. Resuelve la ecuación cuadrática az2 + bz + c = 0, donde a, b, c, son números

complejos conocidos y a 6= 0.

Ejercicio 52. Calcula todas las soluciones de las ecuaciones:

(a) z4 = 16 (b) z6 = 1 + i (c) z3 = −27

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Ejercicio 53. Calcula log z cuando z es uno de los números siguientes

i, −i, e−3 , e5i , 4, −5 e, 1 + i

√ √

Ejercicio 54. Calcula log(3i) + log(−1 + i 3) y log 3i(−1 + i 3) .
 
−1 − i
Ejercicio 55. Calcula log(−1 − i) − log i y log .
i
Ejercicio 56. Calcula

(−4)i , i−3i , i2/π , i i , 12i , 31−i , ((−i)i )i , (1 + i)1+i