PROGRAMA DE CONTADURIA PUBLICA

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y CRÍTICO

Act.Evaluativa2_UNIDAD 2 _Taller teoría de números y
Diagramando con Venn

ESPACIO ACADÉMICO PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO/CRÍTICO

Act.Evaluativa1_UNIDAD 3 _Taller Estadística Descriptiva y Análisis de Funciones

Emily Suárez Ruiz

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y
CONTABLES
PROGRAMA CONTADURÍA PÚBLICA-NOCTURNO
Primer Semestre
2019-I
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Diagramando con Venn

Hola apreciados estudiantes, Debe tener presente que los

ejercicios deben llevar procedimientos no se valen solo
respuestas.

PARTE 1. TALLER ESTADISTICA DESCRIPTIVA (VALOR 2.6)

1. (0.4) De los siguientes ejemplos identifique la población, la muestra, la

variable y el tipo de variable.
 Se desea saber a qué edad terminan los estudiantes del programa de
Contaduría Pública. Para esto, de 220 estudiantes se entrevistaron 80.

Respuesta

Población Estudiantes de Contaduría Publica

Muestra 80 estudiantes de Contaduría Publica
Variable Edad en la que se gradúan los estudiantes de
Contaduría publica
Tipo de variable Cuantitativa
 Se desea analizar qué cantidad de dinero se gastan en fotocopias los
estudiantes del programa Economía; para ello se entrevistaron 100
estudiantes de dicho programa.
Respuesta
Población Estudiantes de economía
Muestra 100 estudiantes de economía
Variable Cuanto dinero gastan los estudiantes
de Economía
Tipo de variable Cuantitativa
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2. (0.4) La siguiente tabla resume la información de la variable peso

aproximado en kilogramos de los estudiantes de primer semestre de
Economía.
Respuesta
PESO Fa Fr Fp De
(KG)
45 kg 20 20/ 40= 0.5 0.5*100= 50%
50kg 10 10/40=0.25 0.25*100=25%
55kg 5 5/40=0.125 0.125*100=12.5%
60kg 5 5/40=0.125 0.125*100=12.5%
Total N=40 1 100%

acuerdo a la tabla de frecuencial porcentual se

evidencia que la gráfica representativa de dicha tabla
es la A

Determine las frecuencias relativas fr y de acuerdo a las siguientes gráficas

estadísticas cual es la que describe el comportamiento de la tabla.
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Con la siguiente información responder las preguntas 3, 4, 5.

Los datos, representan el dinero (en miles de pesos) que gastaron 20 familias
del Barrio el Recreo de la ciudad de Armenia en el mes de diciembre.
400, 510, 300, 450, 510, 510, 450, 300, 450, 450,
600, 600, 510, 400, 450, 400, 600, 200, 450, 510.

3. (0.4) Elabore una tabla de frecuencias y responda: la celda fa2, fr4, fp5,
Dinero en miles
Fa Fr Fp
de pesos
$400 3 3/20= 0.15 0.15*100=15%
$510 5 5/20=0.25 0.25*100=25%
$300 2 2/20=0.1 0.1*100=10%
$450 6 6/20=0.3 0.3*100= 30%
$600 3 3/20=0.15 0.15*100=15%
$200 1 1/20=0.05 0.05*100=5%
Total 20 1 100%
Respuesta

 (Fa2) 5 familias gastaron $510.000 en el mes de diciembre

 (Fr4) 0.3 familias gastaron $450.000 en el mes de diciembre
 (Fp5) el 15% de las familias gastaron $600.000 en el mes de diciembre

4. (0.4) De acuerdo a las siguientes gráficas estadísticas cual es la que describe

el comportamiento de la tabla.
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a. b.

c. d.

5. (0.4) ¿Cuál es gasto promedio que realizaron las 20 familias en diciembre?

Respuesta

Σ x 400+510+300+ 450+600+200 = 2.460

= = 410.000
n 6 6

Por lo tanto, el promedio de gasto de las familias en el mes de

diciembre es de $ 410.000

6. (0.5) ¿Cuál es el valor mediano y en el gasto más frecuente (moda) que rea
lizaron las 20 familias en diciembre?
Respuesta
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2.460
=123.00
20

PARTE 2: ANÁLISIS DE GRÁFICAS. (2.4)

El consumo de agua en un colegio de Armenia está dado por la siguiente
gráfica:
De acuerdo a la información brindada responde las siguientes preguntas:

7. (0.5) ¿A qué horas se produce el mayor consumo de agua?; y a las 8:00 am

¿Cuántos m3 de agua se consumen?
Respuesta
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El mayor consumo de agua se produce a las 10:00 horas, mientras que a las
8:00am se consumen entre 10 m3 y 11 m3

8. (0.4) ¿Durante qué horas el consumo de agua es nulo?

Respuesta
El consumo de agua es nulo dentro de las horas de las 2, 4 y 24 horas.

9. (0.4) ¿Cuál fue el consumo de agua entre las 10 y las 16 horas?

Respuesta
El consumo de agua a las 10 horas fue de 30 m3 de agua y a las 16 horas fue
de 25 m3 de agua.

La siguiente gráfica extraída del libro Matemática: Razonamiento y

Aplicaciones pp. 326, indica los ingresos fiscales del gobierno federal de los
Estados Unidos en miles de millones de dólares.
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De acuerdo a la información brindada responde las siguientes preguntas:

10. (0.4) ¿Cuánto fueron los ingresos fiscales en el año 2004?
Respuesta
Los ingresos fiscales en el año 2004 fueron de 19.000
11. (0.4) ¿Cuánto fueron los ingresos del año 2001 a 2004?
Respuesta
Los ingresos del año 2001 fueron de 20.000, en el año 2002 fueron de 18.500.
en el año 2003 fueron de 17.900 y en el año 2004 fueron de 19.000

12. (0.4) ¿Qué años tuvieron un ingreso igual o superior a 19000?

Respuesta
Los años que tuvieron un ingreso igual o superior a 19.000 fueron los años
2000,2001,2004,2005 y 2006