INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MANTA

CIENCIAS NATURALES Y PROYECTOS PRODUCTIVOS

GRADO 9° - SEGUNDO TRIMESTRE
GUÍA # 3
¿QUÉ TANTO TENEMOS EN COMÚN?
PARÁMETROS DE TRABAJO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. DILIGENCIAR LA GUÍA DENTRO DE LAS FOTOCOPIAS 1. PUNTUALIDAD
2. TIEMPO DE EJECUCIÓN 4 HORAS 2. ORDEN
3. REALIZA LAS ACTIVIDADES COMPLETAS 3. PARTICIPACIÓN

OBJETIVO: comprende las ventajas y desventajas de la manipulación genética.

Fase Afectiva

Fase Cognitiva

La mutación
En genética y biología, la mutación es una alteración o cambio en la información genética de un ser
vivo y que, por lo tanto, puede producir un cambio de características, y se puede transmitir o heredar
a la descendencia. La unidad genética capaz de mutar es el gen, que es la unidad de información
hereditaria que forma parte del ADN. Una consecuencia de las mutaciones puede ser una
enfermedad genética; sin embargo, aunque en el corto plazo
pueden parecer perjudiciales, a largo plazo las mutaciones son esenciales para nuestra existencia.
Sin mutación no habría cambio y sin cambio la vida no podría evolucionar.
Naranja genéticamente modificada
1). En la lectura se mencionó que las mutaciones son esenciales para la vida. Explica por qué.
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2). Describe mediante un ejemplo lo que sucedería si, por ejemplo, en los seres humanos no
ocurrieran mutaciones.
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3). Observa la imagen de la página anterior. ¿Qué ventajas o desventajas
traería crear naranjas de esta forma?
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4) Observa las siguientes imágenes
4). Estos personajes son considerados mutantes. ¿Por qué ?.
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5). ¿Qué características tienen que los diferencia de los demás individuos
de su especie?
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¿Qué diferencias encuentras entre las actividades productivas?

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• ¿Cómo clasificarías esas actividades?

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• ¿En tu vereda se presentan estas actividades?, describe algunas actividades que conozcas.

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