PROYECTO INVESTIGACION DE MERCADOS

ACTIVIDAD PROYECTO 7

TALLER SOBRE PREPOSICIONES Y VOCABULARIO – EXHIBICIÓN

COMERCIAL

PRODUCTO PASA BOCA DE INNOVACIÓN

MAÍZ DE MI TIERRA.

DINAEL MORENO SANCHEZ

SENA

CENTRO AGROPECUARIO LA GRANJA

GESTIÓN DE MERCADOS

BOGOTA – FLORENCIA

2020
2. En el objeto de aprendizaje identifique la lista de tipos de material pop
(point of purchase) “punto de compra”. Organícelos alfabéticamente y
escriba su correspondiente significado en español.

Collars: Usually found on bottle necks

 Collares: generalmente se encuentran en los cuellos de botella.
Dump bin: A display container, like a large box, which containsgoods for
sale.
Contenedor de volcado: un contenedor de visualización, como una cajagrande,
que contiene bienes para la venta.
Floor graphics: They are made of adhesive material and are pasted tofloors.
Gráficos de piso: están hechos de material adhesivo y se pegan a lospisos.
Gondola ends: It promotes your special offers and shows yourproducts
through better visibility.
La góndola termina: promueve tus ofertas especiales y muestra tusproductos a
través de una mejor visibilidad.
Impulse strip: It is positioned in product families. It works byassociating
display products.
Tira de impulso: se coloca en familias de productos. Funciona al asociarproductos
de visualización.
Posters: A large printed notice, picture, or photograph, used toadvertise a
product or service.
Carteles: un gran aviso impreso, fotografía o fotografía, que se utiliza
parapublicitar un producto o servicio.
Shelf talkers: printed card attached to a store shelf.
Habladores de estante: tarjeta impresa unida a un estante de la tienda.
Standing sing: It combines metal with paper or cardboard.
Señal de pie: combina metal con papel o cartón
Translucent vinyl: large pieces of cardboard found in the upper
lineardisplays of restaurants or shops
3. Elabore un mapa conceptual sobre la lectura y agréguelo en el
archivo.
4. Descargue el archivo “Prepositions”. Repase la lista de
preposiciones y sus correspondientes significados.
5. Realice el ejercicio dispuesto en la sección “Vocabulary”, que
se encuentrad entro del objeto de aprendizaje “Commercial
Exhibition” sobre completar un párrafo con preposiciones. Al
terminar, tome una captura de pantalla y agréguela al archivo.

6. Teniendo en cuenta el vocabulario traducido y las preposiciones

estudiadas, diseñe un planímetro con el tráfico adecuado, y aspectos a tener
en cuenta como salidas, entradas y distribución de muebles, entre