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CENTROCCIDENTAL
"LISANDRO ALVARADO"
DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION DE OPERACIONES Y
ESTADÍSTICA
EJERCICIOS DE PROBABILIDAD
Profesor:
- Explicar la teoría de cada tema antes de realizar los ejercicios.
- Desarrollar ejercicios tipos en clases para facilitar la solución de los demás.
- Realizar consultas para la revisión y supervisión de los ejercicios.
UNIDAD V: LEYES DE PROBABILIDAD.
OBJETIVO: Demostrar con el uso de las Leyes de las probabilidades es posible
tomar decisiones bajo incertidumbre con una mayor objetividad que recurriendo a
los métodos subjetivos
EJERCICIOS
1. Un artículo manufacturado debe pasar por tres
controles. En cada uno de ellos se inspecciona una característica particular del
artículo y se le marca de conformidad. En el primer control hay tres mediciones
posibles, mientras que en cada uno de los dos últimos controles hay cuatro
mediciones posibles. ¿Cuántas formas hay de marcar el artículo?
4. Un grupo de 76 niños van a un paseo y tienen para escoger tres lugares, el Parque
del Este, el Parque Bararida y Mundo Mágico, donde 45 niños van al Parque del
Este, 40 van al Parque Bararida, 48 Van a Mundo Mágico, 27 van al Parque del este
y Bararida, 20 al de Bararida y Mundo mágico, 8 van solo al parque del Este y 12
deciden ir a los tres parques. ¿Cuál es la probabilidad:
a) que una persona que hay ido al parque Bararida, vaya al parque del este o
Mundo mágico
b) Una persona que haya ido al Parque del este y Mundo mágico vaya al parque
Bararida.
5. La urna I tiene 2 bolas blanca y 3 negras, la urna II 4 blanca y 1 negra y la urna III 3
blancas y 4 negras. Se selecciona una bola aleatoriamente y resulta blanca ¿Cuál es
la probabilidad de haber escogido la urna I?
AUTOEVALUACIÓN
1. Una población de hombres presenta tres características ser casado (A),
tener un grado de educación Superior (B) y ser originario de un estado
específico (C). Se sabe que el 5% de ellos tienen las tres características, 15%
tienen un grado de educación superior pero no están casados ni son originarios
de ese estado específico, el 45% son solos casados, 50% son originarios de ese
estado específico, 40% tiene un grado de educación superior, 15% están casados
y son originarios de ese estado específico; 10% tienen solamente un grado de
educación superior y son del estado específico. Determinar:
c) Encuentre la probabilidad de que este casado y tenga un grado de
educación superior.
d) La probabilidad que no este casado o que no tenga un grado de educación
dado que proviene del estado específico.
BIBLIOGRAFÍA
Berenson, M. L. y Levin, D.M. Estadística para Administración y Economía.
Interamericana. México 1984.