HOJA DE VIDA

1.- DATOS PERSONALES

APELLIDOS Y NOMBRES: CARLOS EDUARDO FONSECA LARGO

CEDULA DE CIUDADANIA Y/O PASAPORTE: 1721184552
FECHA DE NACIMIENTO: 8 DE DICIEMBRE 1984
NACIONALIDAD: ECUATORIANA
AUTODETERMINACIÓN ÉTNICA:
CIUDAD: QUITO PROVINCIA: PICHINCHA
DIRECCIÓN: ANDRES DE SANTA CRUZ
TELÉFONO FIJO: 22656629
CELULAR: 0990624524--0994812427
CORREO ELECTRÓNICO: charly-edu@hotmail.com
gchiquitav@hotmail.com

De conformidad con el Art.18 del Reglamento de Carrera y Escalafón del

Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior el personal
académico que ingrese en la institución de educación superior pública y
particular deberá presentar su hoja de vida con la documentación de respaldo
que acredite el cumplimiento de los requisitos.

2.- INSTRUCCIÓN

Nro. Registro
Nivel de Nombre de
Especialización Título SENESCYT
Instrucción la Institución
(Ecuador)
UNIVERSIDA LICENCIATURA LICENCIATURA
Profesional D CENTRAL EN CIENCIAS DE EN CIENCIAS DE 1005-14-
(Tercer Nivel) DEL LA EDUCACION LA EDUCACION 1276650
ECUADOR
MAESTRÍA EN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDA
EDUCACIÓN,
D 1045-2019-
Maestría INDOAMÉRIC
LIDERAZGO E
2093865
INNOVACIÓN
A
EDUCATIVA
 UNIVERSIDA CIENCIAS DE LA
D NACIONAL EDUCACION
DE CIENCIAS DE LA
Doctorado ROSARIO/
CURSANDO
EDUCACION
ARGENTINA

Otros

3.- EXPERIENCIA LABORAL

Incluir inicialmente la información laboral que tenga relación específica con el

puesto de trabajo al que está postulando. Y después la información de su
experiencia laboral en otras áreas. Si es necesario, adicione más filas.

FECHAS DE
TRABAJO Responsabilidad Ámbito
Denominaci
es (Docencia,
Institución ón del
Fech /Actividades/Fun Investigación,
Fech Nº Puesto
a de ciones Gestión y/o
a de meses/
inici Administración)
fin años
o
1 DE
UNIVERISDAD DOCENTE DE DOCENTE DE DOCENTE E
OCT INVESTIGADOR
ACT POLITECNICA SABERES SABERES
UBR
UAL
1 ESTATAL DEL ANCESTRALE ANCESTRALES/ EDUCATIVO
E
CARCHI S/ HISTORIA HISTORIA
2020
DOCENTE DE DOCENTE E
FORMACIÓN ACTUALIZACION INVESTIGADOR
UNIVERISDAD
1 DE 2 DE DEL DEL CURRICULO EDUCATIVO
DE LAS
OCT ENE PROFESORAD EDUCATIVA Y
UBR RO
6 FUERZAS
O EN TRABAJO DE
ARMADAS
E 219 2020 CIENCIAS DE CAMPO( DOCENTE
(ESPE)
LA AUXILIAR)
EDUCACIÓN,
DOCENTE DE
ÁREA DE Investigación de
FORMACIÓN
11 PSICOPEDAGÓGIC campo
5 DE DEL
DE UNIVERSIDAD A, INVESTIGACIÓN
JULI 24 PROFESORAD
JUNI NACIONAL DE EDUCATIVA Y
O meses O EN
O ROSARIO TRABAJO DE
2017 CIENCIAS DE
2019 CAMPO( DOCENTE
LA
AUXILIAR)
EDUCACIÓN,
DOCENTE EN EL
ÁREA DE HISTORIA
4 DE EN
COLEGIO E INVESTIGACIÓN,
JULI FUN 60
O CION meses
NACIONAL Docente NIVEL MEDIO.
AMAZONAS COLEGIO
2014 ES
NACIONAL
AMAZONAS
 8 de INVESTIGADOR EN Investigación en la
novie Func 12 Ministerio de EDUCACIÓN formación docente
Investigador DISTRITO (6) ZONA
mbre iones meses educación
2018 (9)

4.- CAPACITACIÓN ESPECÍFICA RECIBIDA (ÚLTIMOS CINCO AÑOS)

Adicione más filas de ser necesario

Tipo Diploma:

Tipo: Fecha Fecha Dur

Nombre de la Nombre de la Asistenc Aprob de inicio de fin
Seminario/cu ación ón
Capacitación Institución ia
hor
rso/taller/con Capacitadora
greso/otros

"IX Seminario virtual Certificado Universidad Católica X X 1 8 de 20

de e-learning para de Ávila de España Agosto Agosto
profesores asistencia 2020 2020
universitarios"

Mentor de Proyectos Participante Senescyt 29 DE 30 DE 48

educativos X X ABRIL
ABRIL
2020 2020

Es posible hacer una Asistente Red de 18 DE 18 DE 2

investigación X X
investigadores AGOSTO AGOS
cuantitativa y Latinoamericanos 2020 TO
cualitativa al mismo 2020
tiempo conjuntamente con
el CID y el
CICACIS
Currículo Curso Universidad 6 de 13 de 30
Universitario X X diciembre diciembre
Nacional de
2019 2019
Rosario
Currículo y l Curso d Universidad 14 18 30
didáctica a e
Universitario s
instituciones posgrado/ Nacional Rosario dX diciembre diciembre
educativas jornada X 2019 2019
Argentina e

Psicología y Curso d Universidad 10 13 30

e
educación posgrado/ Nacional Rosario dX diciembre diciembre
X e 2019 2019
jornada Argentina e
Educación, filosofía Curso d Universidad 3-6 3-6 60
e
y epistemología posgrado/ Nacional Rosario dX diciembre diciembre
X e 2018 2018
jornada Argentina e

Políticas y sistemas Curso d Universidad Nacional 11-14 de 11-14 60

educativos en posgrado/ e d diciembr de
Rosario Argentina X X e e diciembr
perspectiva jornada e 2018 e
histórico- comprada 2018
Evaluación Curso d Universidad Nacional 15-19 de 15-19 60
educativa posgrado/ e d diciembr de
Rosario Argentina X X e e diciembr
jornada e 2018 e
2018
Estudio y análisis Curso d Universidad Nacional 30 de 30 de 60
prospectivo del posgrado/ e d junio al 4 junio al
Rosario Argentina X X de julio 4 de
paradigma para una jornada e 2018 julio
nueva educación 2018

Teoría de l Curso d Universidad 26 al 29 26 al 60

a e
educación posgrado/ Nacional Rosario dX de junio 29 de
jornada X 2018 junio
Argentina e
2018

Metodología de l Curso d Universidad 18 al 21 18 al 60

a e
investigación posgrado/ Nacional Rosario dX De junio 21 de
X 2018 junio
jornada Argentina e
2018

Formación en Curso Universidad Nacional 18 de 20 de 80

diciembre diciembre
educación posgrado/ Irrigación Parcelaria al 2018 al 21
X X
universitaria jornada España d 20 d de
a distancia e e febrero febrero
2019
2019
Enfoque de la ENIP Curso d Universidad Nacional 20/26 de 20/26 28
complementarias a e Irrigación Parcelaria dX X febrero de
España 2019
la formación en e
educación Curso parcelaria febrero 2
universitaria a España 2019
distancia
 Escritura y Curso d Marz Marzo 32
publicación de posgrado/ e Indoamerica X X o 2017
artículos indexados jornada 2017
Liderazgo y Curso d Marz Marzo 24
emprendimiento posgrado/ e Indoamerica X X o 2017
jornada 2017
Inclusión educativa Curso d Marz Marzo 16
posgrado/ e Indoamerica X X o 2017
jornada 2017
Coaching Curso d Marz Marzo 16
posgrado/ e Indoamerica X X o 2017
jornada 2017
Ethos profesionales Curso d Marz Marzo 16
posgrado/ e Indoamerica X X o 2017
jornada 2017
Tecnología, Curso d Semestr 40
colaboración y posgrado/ e Fundación evolución e
pensamiento crítico jornada OEA X X
para las escuelas
del siglo XXI
Perfeccionamiento Curso d 1- 5 15
docente posgrado/ e EDINUM X X febrero febrero
jornada 2013 2013
Pedagogía critica y Curso d 22-23 22-23 10
ciclo del aprendizaje posgrado/ e EDINUM X X agost agosto
jornada o 2013
2013


5.- PONENCIA:
Adicione más filas de ser necesario.

Nombre de la Ponencia Durac

Nombre de la Institución Fecha Fecha
en
de de
hor
inicio fin
“La Historia Eurocéntrica” En V Simposio De Historia El Pasado 01/10/2017 2017
La Educación Actual Del Fundamento De Una Identidad Exposi
Ecuador. Año: 2017 Colectiva, En La Universidad
Católica De Ecuador.

La Historia Contada desde el 12/01/2018 2018

Ministerio de educación Exposi
eurocentrismo en el Sistema
Educativo

6.- CONOCIMIENTO DE IDIOMAS:

 IDIOMA EL CUAL CUENTA
PORCENTAJE
CON CERTIFICADO DE PORCENTAJE INSTITUCIÓN QUE LE OTORG
NIVEL
SUFICIENCIA NIVEL ORAL EL CERTIFICADO
ESCRITO
80% 50% ESPE
Ingles

7.- PUBLICACIONES, LIBROS, CAPITULO DE LIBRO

Y/O ARTÍCULOS INDEXADOS EN EL ÁREA DE
CONOCIMIENTO VINCULADA A SUS ACTIVIDADES DE
DOCENCIA O INVESTIGACIÓN
Adicione más filas de ser necesario.
TIPO DE LINK O PÁGINA WE
PRODUCCION AÑO DE DE LA PUBLICACI
EDITORIAL
(libro, capítulo TITULO ISBN / ISNN PUBLICAC N
Y/O REVISTA
de libro, IÓN
articulo
)
“La Historia En En En https://www.ipg
Eurocéntrica” En La publicación publicación publicación h.gob.ec/portal/
Educación Actual images/descarga
Articulo Del Ecuador. s/2017/resumen
Año:2017 _ejecutivo_web
_V_Simposio.pdf

Eurocentrismo En En En https://educaci
en el sistema publicación publicación publicación on.gob.ec/doce ntes-
educativo reciben- reconocimien
Investigación -por-sus-

aportes-a-la-
educacion/

8.- PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Adicione más filas de ser necesario.
ROL TIEMP
ÁREA DE
(DIREC FECHA FECHA O DE
ESTUDI O ENTIDAD
CI ÓN, DE DE FIN DURA
DENOMINACION DEL DEL DE
CODIRE INICIO DEL CIÓN
PROYECTO PROYEC TO REALIZA
C CIÓN DEL PROYE DEL
C IÓN
O PROYE CTO PROY
PARTICI CTO ECTO
P
ACIÓN)
PROSPECTIVA DE Formación Universida Autor En En en
d
LA INVESTIGACIÓN docente d central proceso proceso proces
EDUCATIVA EN LA del o
FORMACIÓN Ecuad
or

DOCENTE ESTUDIO
DE CASO TESIS
DESARROLLANDO
PARA LA UNIVERSIDAD Formación Universida Autor En En en
ESPE d

MENTOR DE SENECYT
PROYECTOS
EDUCATIVOS

CREACIÓN DE Formación n Universida Autor 2018 2018 1 año

SEMILLEROS docente dd
DE INVESTIGACION Indoameric
EDUCATIVA aa

LA INVESTIGACIÓN Formación n Independient Autor 2019 2020 1 año

- ACCIÓN COMO docente e
ESTRATEGIA DE
FORMACIÓN ( NUEVO
CURRICULO Y
DIDACTICA)
10. ¿DISPONE DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO, EN LOS DOS
ÚLTIMOS AÑOS?

Si
No X

Períodos de Evaluación:

Institución que efectuó la evaluación:

Evaluación obtenida:

En caso de contar con la evaluación de desempeño, adjuntar la misma.

DECLARO QUE, todos los datos que incluyo en este resumen son verdaderos y
no he ocultado ningún acto o hecho, por lo que asumo cualquier
responsabilidad. Acepto ser excluido en caso de comprobar falsedad o
inexactitud en alguna de sus partes, y me sujeto a las normas establecidas por la
Institución y otras disposiciones legales vigentes.

Nombre del Aspirante:

Carlos Eduardo Fonseca Largo
1721184552
Quito, 28/09/2019