UNIDAD 1 - TAREA 1 – ALGEBRA

APORTE INDIVIDUAL

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

PRESENTADO A:

TUTOR:
MARIO JULIAN DIAZ

PRESENTADO POR:
ALEJANDRA HERNÁNDEZ QUINTERO
CODIGO: 1013679661

PROGRAMA:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS (ECACEN)

GRUPO: 301301_4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

6 DE SEPTIEMBRE 2020
MADRID CUNDINAMARCA

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 INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como fin interpretar y desarrollar ejercicios sobre
números reales, ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatoria y
productoras con el fin de conocer cada uno de sus procesos de solución utilizando
los principales fundamentos de las matemáticas, también aprenderemos el manejo
del programa GeoGebra con el fin revisar cada uno de los ejercicios solucionados
con el fin de hacer la comprobación del resultado final.

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 EJERCICIO 1: ECUACIONES
5. Un transbordador para pasajeros viaja desde una población hasta una isla que
dista 7 millas de aquella y está a 3 millas en línea recta de la playa. El
transbordador navega a lo largo de la playa hasta algún punto y luego avanza
directamente hacia la isla. Si el transbordador navega a 12 mph a lo largo de la
playa y a 10 mph cuando se interna en el mar. ¿Determina las rutas que tienen un
tiempo de recorrido de 45 minutos?

d 2=( AB−X )2 +C2

d 2=(7−X )2+3 2

d 2=(7)2−( 2∗7)2 x +( x)2 +32

d 2=49−14 x + x 2 +9

√ d 2=√ x 2−14 x +58

d= √ x 2−14 x +58
v
d= =t=d /v
t

Distancia
Largo x

Largo √ x 2−14 x+ 58

Velocidad
Largo= 12mph
Largo= 10 mph
Tiempo
Largo= x/10

Largo= √ x 2−14 x+ 58/10

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 Total, tiempo= tiempo largo + tiempos lejos
Total, tiempo: ¾

x √ x 2−14 x+58 3
+ =
12 10 4

√ x 2−14 x +58 = 3 − 3
10 4 12

1 4 12 2
0
5 3 6 2
5 3 3 3
5 1 1 5
1
2x2x3x5=60

x 2−14 x +58 3(60) x (60)

60 √ = −x
10 4 12

6 √ x 2−14 x+ 58=45−5 x
¿

36 ( x 2−14 x +58 ) =2025−450 x 2 +25 x 2

36 x 2−504 x +2088=2025−450 x +25 x 2

36 x 2−504 x +2088−2025−450 x−25 x 2=0

36 x 2−25 x 2−504 x+ 450 x+ 2088−2020=0

11 x 2−54 x +63=0
( 11 x−21 ) ( x−3 )=0
S 1=11 x−21 S 2=x−3=0
21 x=3 Millas
x= = 1.9
11
Millas

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Respuesta: Para un tiempo de recorrido de 45 minutos existen dos tipos de rutas.
una la cual la distancia es de 1.9 millas y para la segunda ruta una distancia de 3
millas

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 EJERCICIO 2: INECUACIONES
10. La edad de Mauricio es 15 años menor que la de Mario si las edades suman
menos de 61 años. ¿cuál es la máxima edad que podría tener Mauricio?
Mario= X
Mauricio x-15
X+(x-15) <61
2x-15<61
2x<61+15
2x<76
x<76/2
x<38
Es decir que Mario tiene 38 años
mauricio 38-15 = 23

Respuesta: La máxima edad que puede tener Mauricio es 23 años

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 EJERCICIO 3: VALOR ABSOLUTO

Resuelve la desigualdad para d.

15. Ciertos tipos de vidrios tienen, idealmente, un grosor de 0.089 pulgada. Sin
embargo, debido a las limitaciones en el proceso de fabricación, se permite que el
grosor varié en 0.004 pulgada respecto del grosor ideal. Si t representa el grosor
real del vidrio, entonces el rango del grosor permitido puede representarse por
medio de la desigualdad: |𝑡 − 0.089| ≤ 0.004.

Resuelva esta desigualdad para t y ¿cuál es el menor grosor permitido para el

vidrio?
Vidrios= 0.0891 pulgadas de grosor
Vidrios varia= 0,004 pulgadas
Grosor= t
|𝑡 − 0.089| ≤ 0.004
¿ X ∨¿ a entonces−a< x <a
−0,004 ≤ t−0,089 ≤ 0,004
−0,004+ 0089 ≤t−0,089+ 0,089≤ 0,004+ 0.089
Varia en el rango de 0,085 ≤ t ≤ 0,093

Respuesta: El mínimo grosor es 0,085

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 EJERCICIO 4: SUMATORIAS

20. En un almacén hay 5 cajas registradoras codificadas con números del 1 al 5.

Para un estudio de ventas durante una semana se llevó registro día a día del
dinero recibido en cada caja. Los dais se numeraron del 1 al 7.

a) Utilice la definición de sumatoria para calcular las ventas totales del quinto
día

SUMATORIA Σ5 DIA =$549.497+$702.580+$461.080+$990.094+$687.342=

$3.390.593

b) Represente en notación de sumatorias, las ventas totales recibidas en la

caja 3.

Σ= $886.386+$943.391+ $531.938+ $828.276+$863.514= $ 4.053.505

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 EJERCICIO 5: PRODUCTORIAS
25. Determine el producto de los ocho (8) primeros enteros positivos.
El producto de los ocho (8) primeros enteros positivos se calculan mediante la
multiplicación de los números: 1, 2, 3, 4,5 ,6 ,7, 8, de la siguiente manera:
1*2*3*4*5*6*7*8= 40.320

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 EJERCICIO 6: NÚMEROS REALES
30. La población de un pequeño pueblo disminuyó de 1750 a 1700 habitantes.
¿Cuál es el porcentaje de decrecimiento?
Pueblo I= 1750
Pueblo D= 1700

1750 100%
1700 x%

1700∗100=1750∗x
170000=1750 x
170000
=x
1750
97.14=x
Queda el 97,14% de la población inicial
100%- 97,14%= 2,86%

Respuesta: La población disminuyo en un 2,86%

Link video sustentación ejercicio: https://www.youtube.com/watch?

v=y_iJ0FlvKE4

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 CONCLUSIONES
Con este trabajo podemos concluir la importancia del manejo de los principios
fundamentales de la matemática básico ya que esta nos puede ayudar con las
situaciones cotidianas que vivimos día a día a día , es importante realizar la
confirmación de la solución de los ejercicios por medio del programa GeoGebra ya
que esta nos ayuda a obtener el resultado de la manera correcta, es necesario
conocer cada uno de los temas para poder lograr un mejor entendimiento y
profundización al momento de desarrollar cada uno de los ejercicios.

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 REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

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de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31589

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