Nombres y apellidos del aprendiz: juan miguel Fernández severiche

ID o Código del curso: 2196162

AA2-EV1. Solución del problema “Formación basada en

competencias: técnicas e instrumentos de evaluación”.

De acuerdo con Valverde, O. (2001), citado por Martínez y Echeverría en

el año 2009, la formación basada en competencias laborales mide “la
capacidad de desarrollar con eficacia una actividad de trabajo
movilizando los conocimientos, habilidades, destrezas y comprensión
necesarios para conseguir los objetivos que tal actividad supone. El
trabajo competente incluye la movilización de atributos de los
trabajadores como base para facilitar su capacidad para solucionar
situaciones contingentes y problemas que surgen durante el ejercicio del
trabajo”.

En el recurso objeto de aprendizaje “¿Cómo diagnosticar necesidades de

formación?” y el material complementario se exponen las características,
técnicas e instrumentos para la elaboración del proceso de
diagnóstico; información que le permitirá dar solución al problema,
teniendo en cuenta los siguientes pasos:

Paso 1: Analizar el siguiente problema: para el programa de formación

“Estrategias para el Mejoramiento de la comprensión Lectora” se requiere
establecer las técnicas e instrumentos de evaluación, junto con las
evidencias que permitan valorar los siguientes aspectos:

 Resultado de aprendizaje: reconocer los elementos que conforman

los diversos tipos de texto mediante estrategias de lectura literal.
 Criterios de evaluación:
 Identifica los tipos de textos mediante una lectura global.
  Aplica las diversas estrategias de lectura para la compresión literal
de cualquier tipo de texto.

Paso 2: Teniendo en cuenta el problema planteado junto con el resultado

de aprendizaje y los criterios de evaluación asociados, completar el
siguiente cuadro:

RAP: Reconocer los elementos que conforman los diversos tipos de texto
mediante estrategias de lectura literal.

Técnica de Instrument
Criterio de evaluación Evidencia
o de
evaluación evaluación

Identifica los tipos de mapa mental Escala de Desempeño

textos mediante una estimación realización
lectura global. de
presentació
n en
herramienta
s Powers
poin
presentació
n al grupo
.

Estudio de caso escala de Conocimien

evaluación to
realización
de examen
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Aplica las diversas
estrategias de lectura Valoración de cuestionario Desempeño
para la compresión producto realización
de trabajo
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cualquier tipo de texto.
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