Estado de la Cuestión (revisión de cinco artículos científicos relacionados con el tema a

investigar
Identificación Objetivo Categorías Método Resultados
Fernández, Otilia; Luquez, Petra; Leal, Los  Aprendi Investiga De los
Erika. escenarios zaje ción procesos
Procesos socio-afectivos asociados al de Humani cualitativ socio-
aprendizaje y práctica de valores en el violencia sta. a. afectivos
ámbito escolar. Telos, vol. 12, núm. 1, en la  Aprendi Método relacionado
2010, pp. 63-78 sociedad zaje investiga s con la
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso actual Socio- tivo por actitud
Chacín requieren Cultural medio de social que
Maracaibo, Venezuela. Recuperado con . entrevist en el
de: urgencia  Aprendi as, ámbito
https://www.redalyc.org/pdf/993/99 desarrolla zaje observaci escolar
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Conclusiones
¿Qué se sabe sobre el tema investigado?
Sobre esta investigación se sabe que el ámbito familiar; como se conoce, “la familia” es la célula
básica de cualquier sociedad, es el principal agente de socialización del niño y la niña o punto de
partida para la construcción de valores, ya que éstos no se aprenden a través de contenidos
teóricos, sino que se internalizan mediante la interacción diaria y las experiencias vividas tanto
en el ámbito familiar como en el entorno social; conformándose así un sistema de valores que
definen al individuo como persona.
¿Qué no se ha investigado o qué no se sabe sobre el tema?
Sobre este tema, no se sabe; o bien podríamos decir que las familias no están conscientes de
que ellos son el principal agente de socialización y afectividad que el niño o niña recibe, y en
muchos casos estas suponen que el trabajo es solo de los y las docentes, el potenciar el
desarrollo socio afectivo en los niños y niñas; pero en realidad esta responsabilidad es de parte
y parte para poder brindarles lo mejor a nuestros niños y niñas.