METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACIÓN
CIENTIFICA
DOCENTE: Dr Ing. CESAR SANTOS MEJIA
 INTRODUCCIÓN

 Luego de haber planteado el problema de

investigación, revisando la literatura y
contextualizando dicho problema mediante la
construcción del marco teórico Asimismo, luego de
ver que nuestro estudio puede iniciarse como
exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo,
ahora, el siguiente paso consiste en establecer guías
precisas hacia el problema de investigación o
fenómeno que estamos estudiando. Estas guías son
las hipótesis.
 OBJETIVOS

O Visualizar diferentes métodos para recolectar

datos.
O Entender el significado de “medir” y su
importancia en el proceso cuantitativo.
O Comprender los requisitos que toda recolección
de datos debe incluir.
O Conocer los principales instrumentos para
recolectar datos.
O Elaborar y aplicar los instrumentos de
recolección de datos.
O Preparar los datos para su análisis.
 ¿ QUÉ IMPLICA LA
RECOLECCIÓN DE DATOS?
Selección
Diseño de RECOLECCIÓN DE
de la
Investigación DATOS
muestra
 PROCEDIMIENTO A
SEGUIR
1. SELECCIONAR
INSTRUMENTOS DE
MEDICIÓN

RECOLECCIÓN DE
DATOS

3.PREPARAR LOS 2. APLICAR EL

INSTRUMENTO DE
DATOS PARA SU MEDICIÓN
ANÁLISIS
O Objetivo : conocer la opinión acerca de las relaciones
sentimentales que has tenido, tienes y tendrás.
O Pregunta : ¿ cuál es tu opinión acerca de las relaciones
sentimentales que has tenido, tienes y tendrás?

¿ Qué método vamos a ¿ De qué forma vamos

usar para recolectar a prepararlos para que
los datos? se puedan analizar?
• ENCUESTA. • MATRIZ DE DATOS.
 ¿ QUÉ ES MEDIR?
De acuerdo con la definición clásica …
“Asignar números, símbolos o valores
a las propiedades de objetos o eventos de acuerdo con
reglas”.

Una definición más global….

“Medir es el proceso de vincular conceptos abstractos
con indicadores empíricos”.
 REQUISITOS QUE DEBE
CUMPLIR UN INSTRUMENTO
DE MEDICIÓN

Confiabilidad

Validez Objetividad
 CONFIABILIDAD

O Grado en que su aplicación repetida al

mismo individuo u objeto produce iguales
resultados.
 COMO CALCULAR LA
CONFIABILIDAD
Los procedimientos más utilizados para determinar la confiabilidad son:

1. Medida de la estabilidad.

• Mismo instrumento, mismo elemento en cada cierto periodo.

2. Métodos de las formas paralelas.

• Instrumentos equivalentes, mismo elemento, periodos cortos.

3. Medición de mitades partidas.

• Comparación entre ambas mitades.

 VALIDEZ
Grado en que un instrumento de medición
mide realmente la variable que pretende
medir
EVIDENCIAS RELACIONADAS
CON LA VALIDEZ

Validez de contenido.

Validez de criterio.

Validez de constructo.
 VALIDEZ DE CONSTRUCTO
Incluye 3 etapas

1. Establecer y especificar la. relación teórica

entre los conceptos.

2. Correlacionar los conceptos y se analiza

cuidadosamente la correlación.

3. Interpretar la evidencia empírica de acuerdo

con el nivel en el que clarifica la validez del
constructo de una medición en particular.
 CÁLCULO DE LA VALIDEZ
O La validez se evalúa sobre la base de todos los tipos de
evidencia.

V. CONTENIDO V. CRITERIO
V. VALIDEZ
CONSTRUCTO
TOTAL
 FACTORES QUE AFECTAN LA
CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

1. Improvisación.

2. Uso de investigación desarrollada en el extranjero.

3. Poca o nula empatía del instrumento de medición.

4. Factores de aplicación.
 RELACIÓN
CONFIABILIDAD - VALIDEZ
O Un instrumento puede ser confiable, pero no
necesariamente válido. De ser así los resultados no
deben tomarse en serio.
 TIPOS DE INSTRUMENTOS
DE MEDICIÓN
Escalas de
Cuestionarios Observación. medición de
actitudes.

Datos
Inventarios.
secundarios.
 CUESTIONARIO
Uno de los instrumentos más utilizados para recolectar datos.
Consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o mas
variables a medir.
 ¿ QUÉ TIPO DE PREGUNTAS
PUEDE TENER EL
CUESTIONARIO?
Se pueden encontrar 2 tipos de preguntas

PREGUNTAS PREGUNTAS
CERRADAS ABIERTAS
 ¿ CÓMO DEBE SER MI
CUESTIONARIO?
O Se debe seleccionar el tipo de pregunta que mejor se
adapte a su investigación.
O Preguntas deben ser claras, neutrales, no deben
incomodar al respondiente.
O Elegir un orden adecuado para nuestras preguntas.
O No debe ser ni muy corto,
ni muy largo.
 “Viabilidad de un proyecto de
generación eléctrica orientada al
grado de aceptación de la
población”
1. Actualmente, usted ¿ Cuenta con energía eléctrica ?
 SÍ
 NO
2. ¿ Usted cree que el proyecto beneficiará a su comunidad ?
 Definitivamente sí.
 Probablemente sí.
 No estoy seguro.
 Probablemente no.
 Definitivamente no.