INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA

“LA RITA”
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”
INFORME No 0012 -2020-GOB.-REG.PIURA-DREP-UGEL-T-D.I.E. LA RITA SECUNDARIA.

A : Mg. María Deysi Negreiros Sánchez.

DIRECTORA DE LA I.E. LA RITA SECUNDARIA.

DE : Doc. Jovany Eduardo Frias Raymundo.

DOCENTE TUTOR. 2to“C”

ASUNTO: Informe sobre la semana 26. Reflexión de los aprendizajes.

FECHA: Tambogrande, 02 de Octubre del 2020

Es grato dirigirme a Ud. para expresarle mi cordial saludo y a la vez presentarle este informe
sobre la autorreflexión de los Aprendizajes realizada la semana 26 en el marco de la estrategia
APRENDO EN CASA del MINEDU de las secciones a mi cargo en el área de Tutoría y Desarrollo
Personal Ciudadanía y Cívica, desarrolladas del 28 de setiembre al 2 de octubre del presente año.

*ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA EN LA SEMANA DE REFLEXIÓN:

1.1 Nivel de participación de los estudiantes

Día / Área Grado y N° de N° de N° de

Sección estudiantes estudiantes que estudiantes que
matriculados participan no participan
29/09/20 (Tutoría) 2do “C” 23 22 1
02/10/20 (Desarrollo 1ro “A” 25 23 2
Personal Ciudadanía
y Cívica)
02/10/20 (Desarrollo 1ro “B” 25 25 -
Personal Ciudadanía
y Cívica)
02/10/20 (Desarrollo 1ro “C” 25 23 2
Personal Ciudadanía
y Cívica)
02/10/20 (Desarrollo 2do “A” 21 17 4
Personal Ciudadanía
y Cívica)
02/10/20 (Desarrollo 2do “B” 22 18 4
Personal Ciudadanía
y Cívica)
02/10/20 (Desarrollo 2do “C” 23 22 1
Personal Ciudadanía
y Cívica)
 En esta semana de Reflexión con los estudiantes, nos ha permitido, conocer las experiencias,
logros y dificultades que presentan los estudiantes. Y a partir de ello hemos arribado a los
diferentes compromisos por parte de los estudiantes y de la docente, para la mejora de sus
aprendizajes.

Los estudiantes lograron una autorreflexión de las sesiones desarrolladas en el área de Ciencias
Sociales, autoevaluando sus logros y dificultades que tuvieron en la elaboración de sus Retos en la
estrategia Aprendo en casa. Asumiendo sus compromisos en el área.

En el área de tutoría se dio la reflexión sobre la identificación de sus potencialidades, actitudes,

estrategias y conque recursos cuentan para poder cumplir sus metas. Los estudiantes asumieron
sus compromisos en el área.

ANEXOS:

CUADRO DE RESULTADOS DE LA RÚBRICA

I. Criterios de evaluación para el aprendizaje a partir del portafolio:

RUBRICAS PARA LA EVALUACION DEL PORTAFOLIOS.

N ESTUDIANTES CRITERIOS.
AUTONOMIA COHERENCIA REFLEXION CRECIMIENTO METAS
Toma Se expresa sin Piensa y saca Y A
DESARROLLO TRABAJAR.
decisiones temor. conclusiones
sin
depender de
los demás

E S R P EX S R P EX S R P EX S R P APOYO en
X M M M M áreas que lo
necesiten.
01 ALZAMORA RONDOY, Jefferson X X X X Matemática y
Anthony comunicación
02 BERECHE JUAREZ, Roxana Isabel X X X X
03 COBEÑAS LESCANO, Darwin Yoel X X X X Matemáticas.
04 COBEÑAS PULACHE, Elvis Aldahir X X X X
05 MAZA BERECHE, Angie Pamela X X X X Matemática.
06 MAZA SAAVEDRA, Betzabeth X X X X Matemática.
07 NIMA MAZA, Alex Moises X X X X
08 NIMA SAAVEDRA, Edinson X X X X
09 NIMA SEMINARIO, Jose David X X X X Matemática
10 PALACIOS JIMENEZ, Franklin David X X X X
11 PULACHE JUAREZ, Maria Pascuala X X X Matemática
12 PULACHE PALACIOS, Karin Lizeth X X X Matemática
13 RIMAICUNA PULACHE, Jenifer X X X Matemática
 Maricielo
14 RONDOY GARCIA, Mikey Roxana X X X X
15 ZAPATA RONDOY, Karen Fiorella X X X X Matemática,
Comunicación,
Ciencia y
tecnología
16 ZAPATA RONDOY, Ruth Sarai X X X X Matemática
En la reflexión con los estudiantes, pude evidenciar que la retroalimentación es de gran ayuda para
mis estudiantes en el desarrollo de sus retos, donde ellos pueden visualizan sus errores y aciertos
en cada reto planteado.

LOS LOGROS: Los estudiantes manifestaron

DIFICULTADES: Los inconvenientes de los estudiantes es la falta de conectividad, la falta de

energía eléctrica, la falta de recargas y celulares inteligentes para así poder descargar los videos
enviados por los docentes

LOS COMPROMISOS: Los estudiantes marcaron es poner más interés en los diferentes cursos y
comunicarse con los docentes para pedir sugerencias sobre las actividades encomendadas.

Es todo cuanto informo a Ud. Para su conocimiento y demás fines que estime conveniente

EVIDENCIAS SELECCIONADAS DE LA EVALUACIÓN APLICADA.