MI VISIÓN EN LA ESCUELA

Nombre:______________________________ Fecha:_____________ Edad:_____

Complete el espacio con lo que viene a tu mente:

1- Lo que yo gusto en la escuela es______________________________________

2- Lo que yo no gusto en la escuela es ___________________________________

3- Mi curso preferido en la escuela es ___________________________________

4-Los lugares que son fáciles de conversar en la escuela son_________________

__________________________________________________________________

5- Los lugares que son difíciles de conversar en la escuela son _______________

__________________________________________________________________

6-Cuando yo tengo que hablar en frente de la clase, yo siento_________________

__________________________________________________________________

7-Cuando mi profesora me pide para que yo lea, yo siento____________________

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8-Cuando mi profesora hace alguna pregunta en la clase, yo

generalmente______________________________________________________

9-Cuando yo tengo algún problema para hablar, los otros niños

frecuentemente_____________________________________________________

10-Mi habla durante el recreo es________________________________________

11-Mi habla en el parque es____________________________________________

12-Cuando yo converso con adultos en la escuela, yo siento__________________

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Chmela KA, Reardon N. The school-age child who stutters: working effectively with
attitudes and emotions. Memphis, Stuttering Foundation of America. Publication n° 5.
2005. Traducción y adaptación – Oliveira, 2010. Español: Lydia Fernandez.