UNIVERSIDAD NACIONAL DE

ROSARIO

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

METODOLOGÍAS Y GESTIÓN DE LA
INVESTICACIÓN EN PSICOLOGÍA

PROF TITULAR: Esp. Y Ps. GOMEZ ALONSO, RAÚL

J.T. P.: Esp.y Ps. BICOCCA, ESTHER

COMISION N° 6
GRUPO 1
Abalo, María Fernanda: A-1326/9
Biondo, Arianda: B- 6050/1
Lauro, Victoria: L-5151/9
Sonvico, Natalia: S-1462/1.
Suarez, Brenda: B-5174/8

-2020-
1- Explique el lugar que ocupan los marcos conceptuales en la construcción de un
problema de investigación.

Para la construcción de un objeto de estudio se recurre a criterios de selección, uno de

ellos es el trabajo conceptual que consiste en recurrir al conocimiento acumulado hasta
el momento sobre aquello que se desea investigar, aporta los desarrollos teóricos,
históricos e ideológicos pertinentes, familiarización con el fenómeno, lo que dará
precisión al objeto de estudio.

2 - ¿Cuál es la importancia de delimitar y explicitar el o los problemas de investigación

que nos proponemos abordar?

El problema de investigación se formula como una pregunta, delimita y orienta al

campo de la investigación y sus objetos de conocimiento. Este momento es crucial de la
investigación, porque permiten tener claridad sobre todos los momentos siguientes del
proceso de investigación, lo cual delimita y orienta el campo de las investigaciones y
sus objetos de conocimiento.
El delimitar el problema es lo que se va a investigar en que tiempo y periodo a quienes
se va a investigar.

3 - ¿Cuándo una pregunta de investigación resulta pertinente y factible?

 La formulación del problema es la clave de la investigación, es la estructura de toda la

investigación de tal modo que cada uno de sus componentes, resulte parte de un todo y
que ese todo forme un cuerpo para que la investigación tenga lógica. Una buena
formulación del problema implica una delimitación del campo de investigación,
establecer los límites dentro de los cuales se desarrolla el proceso.
Una pregunta de investigación resulta pertinente cuando cumple con criterios como un
conocimiento nuevo, previo a la realización de la investigación, posibilidad de una
demostración empírica y cuando puede ser sostenida por investigaciones anteriores. Y
LA FACTIBILIDAD?

4 - Evalúe las siguientes preguntas de investigación y analice si las mismas contemplan

los criterios sustantivos y formales en su enunciación. Argumente su respuesta en cada
caso.
A - ¿Por qué esta pandemia muestra que los seres humanos están condenados a la
extinción?
B - ¿Cuál es el índice de crecimiento de micro-emprendimientos y ventas on-line en
Rosario, debido a la situación de pandemia?
C - ¿Consiguen mejores empleos los estudiantes graduados en Universidades
Privadas que los egresados de Universidades Públicas?
D - ¿Cómo podría mejorarse la relación entre los profesionales de la salud y las
personas que asisten a Centros Asistenciales?
 E - ¿Cuál sería la evolución de la curva de casos de Covid en Rosario si se hubiera
sostenido normalmente la actividad académica?
F - ¿Cuál es el impacto que produce la situación de aislamiento social en la
subjetividad humana?
G - ¿Cuáles son las diferencias en la percepción de riesgo de contagio de Covid en
jóvenes de Argentina, España, Brasil y México?

Los criterios sustantivos y formales son aquellas características que hacen a la

naturaleza misma de los problemas de investigación y las bases que debe cumplir para
que dicha investigación sea viable.
Para comenzar, con la pregunta “A” consideramos que se trata de un escenario del cual
no se puede controlar ni manipular, así mismo mantiene ciertas características
filosóficas. Se encuentra por fuera del marco de las personas a investigar el por qué una
pandemia podría significar la extinción humana y entrarían en juego ciertas reflexiones
personales. 
Siguiendo con el análisis la pregunta “B” nos parece que es posible llevar a cabo, se
puede hacer una selección de emprendimientos y un conteo de lo que fue saliendo en
venta on-line en este último tiempo, llegando por medio de gráficas a si el índice
aumentó o disminuyó. No sucede lo mismo con el interrogante “C” donde entra en
consideración qué es tener un mejor empleo, podemos decir que esta pregunta es de
orden reflexivo y su respuesta depende a lo que cada individuo tenga como meta, puede
ser desde un mejor sueldo a un buen horario laboral o comodidad. 
La pregunta “¿Cómo podría mejorarse la relación entre los profesionales de la salud y
las personas que asisten a Centros Asistenciales?” está orientada a una intervención, en
la cual se busca plantear ciertas cuestiones a implementar en la práctica, se necesita en
este caso evaluar a la población antes y después del plan de mejora en las conductas de
ambas partes. Es importante remarcar desde un comienzo que la relación de igual forma
entre el profesional y el personal se genera de manera muy particular, se puede armar un
plan a trabajar, pero tiene que haber una predisposición y por otro lado consideramos
que no es una problemática de investigación sino, más bien un conflicto. Si la pregunta
estuviera planteada de otra manera podría llevarse a cabo un estudio, por ejemplo: ¿Qué
cambios se observa entre la relación de ambos grupos después de ser puesto en práctica
dicho plan? 
Al interrogante “E” se lo puede responder de la misma manera que al “A”, no podemos
saber qué hubiera pasado si se tomaban otras medidas, es interpelar un hecho del cual
no hay bases para estudiar.  
El interrogante de la pregunta f es muy abarcativa, cada sujeto puede impactar de
diferente manera.
En el interrogante g dice” la percepción”, lo cual es muy difícil de medir esa variable.

5 – Enuncie la pregunta de investigación que haya construido (individual o

grupalmente) y cite al menos 4 (cuatro) referencias bibliográficas que haya utilizado
para su construcción, utilizando Normas APA de citación.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: ¿LOS ALUMNOS QUE CURSAN MyGIP EN

LA FACULTAD DE PSICOLOGIA DE LA UNR USAN O ABUSAN DEL
CELULAR?
REFERENCIA BIBLIOGRÁFIA

 Gamero, Katherine et al. (2016)  Flores, Conni; Arias , Walter L; Ceballos,

Karla D;  Román , Alessandra; Marquina, Eduardo. “Estandarización  del test
de dependencia al celular para los estudiantes de Arequipa”, .Revista de la
Facultad de Psicología. Nº 19. San Pablo.

 Gutiérrez, José de Sola. (2017),” El uso problemático del teléfono móvil

desde el abuso a su consideración como adicción comportamental”.
Universidad Complutense de Madrid. España.

 Pérez Pedrero, Eduardo José et al (2017)  Rodríguez Monje, María Teresa;

Ruiz Sánchez de León , José María. “Adicción o abuso del teléfono móvil” en
Revista de Socidrogalcohol.Vol 24, Nº2.España.

 Pérez Ávila, Tamara; Godoy Fernández, Carmen; Piñero Ruiz, Eugenia (2019)
“Hábitos de consumo de las nuevas tecnologías en adolescentes ¿uso o
abuso?” European Jornal, Vol. 17. Nº 1.

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