SEMANA 27: ¿Cómo enfrentamos la problemática de la salud pública?

SESIÓN: 01 Leemos y reflexionamos sobre la norma que da inicio a la

“nueva convivencia social” (día 1)
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.

PROPÓSITO: Leer y reflexionar sobre los derechos y deberes de la ciudadanía que sustentan la norma
que da inicio a la etapa “hacia una nueva convivencia social”, como parte de las políticas
para enfrentar el COVID-19 y promover la reactivación económica en el Perú.

¡ANTENTO/A!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO.

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

Lee la siguiente situación:

Estamos en emergencia sanitaria a causa del COVID-19. De acuerdo con el desarrollo de la

enfermedad en nuestro país, se van tomando decisiones que se expresan en políticas de salud
pública. Mediante el Decreto Supremo No 094-2020-PCM se dio inicio a la etapa denominada la
“nueva convivencia social”. ¿Cuál es el sustento normativo para esta etapa? ¿Qué implica de parte
de las ciudadanas y los ciudadanos del Perú, la observancia de esta norma? ¿Cómo podemos
generar conciencia para que todos asumamos conductas responsables y cuidemos de la salud de
todas y todos? En esta experiencia, que dura dos semanas, tu reto será elaborar un texto
instructivo con recomendaciones para instalar, en nuestras rutinas diarias, prácticas de prevención y
cuidado de la salud frente al COVID-19 y a otras enfermedades, asegurando lograr un resultado
efectivo de las normas. Además, elaborarás una cartilla, donde colocarás tu texto instructivo.

Responde:
 ¿Qué opiniones has escuchado sobre la situación del COVID-19 en el Perú? ¿Tú
qué opinas?

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 ¿Has escuchado o leído en algún medio la frase “nueva convivencia social”?
¿Qué crees que significa?
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PROCESOS DIDÁCTICOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

ANTES DE LA LECTURA
Lee el título: “Decreto Supremo que establece las medidas que debe observar la ciudadanía
hacia una nueva convivencia social y prorroga el Estado de Emergencia Nacional por las graves
circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del COVID-19”.

1. ¿De qué tratará esta norma, según el título?

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2. ¿Para que se leerá el texto?
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DURANTE LA LECTURA
Lee detenidamente el texto: “Decreto Supremo No 094-2020-PCM “, a medida que lees identifica
términos desconocidos, subraya ideas importantes y formula los subtemas.
DESPUES DE LA LECTURA
Ahora que culminaste con la lectura, responde a las siguientes preguntas:

a. ¿En qué derechos de las ciudadanas y los ciudadanos del Perú se sustenta esta
norma? Y, ¿en qué deberes del Estado peruano?
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b. Según los considerandos, ¿qué prerrogativas tiene el presidente de la
República y en qué circunstancias?
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c. Según la Ley N°26842, Ley General de Salud, ¿cuáles son las responsabilidades
del Estado, que sustentan al D.S. No 094-2020-PCM?
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d. Escribe una idea que sintetice lo que los artículos 1 y 4 plantean. ¿Crees que
tienen relación? ¿Por qué?
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e. ¿Cuál es el propósito del D.S. No 094-2020-PCM? Explica y sustenta tu
respuesta
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f. ¿Cuáles son las responsabilidades de las ciudadanas y los ciudadanos del Perú
que señala esta norma?
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g. ¿Qué es la nueva convivencia social? ¿Qué implica su desarrollo?

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h. ¿Cuál es tu opinión sobre esta norma y qué propone al dar inicio a la etapa
“hacia una nueva convivencia social”
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Evidencia a enviar: preguntas y respuestas del antes y después de la lectura.

Guarda todo lo trabajado en tu portafolio porque te servirá de insumo para la siguiente

actividad.
 Asumimos el compromiso de seguir aprendiendo para mejorar desde
SESIÓN 2 nuestras fortalezas (día 2)

COMPETENCIA : Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

PROPÓSITO: Leer y reflexionar sobre el panorama de la salud pública en nuestro

continente, previo al COVID- 19, para establecer condiciones que se deben
tener en cuenta y tomar acciones de prevención frente a esta y otras
enfermedades.

PROCESOS DIDÁCTICOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

ANTES DE LA LECTURA
Según el título de la lectura: Salud en las Américas, principales retos y problemas”.

 ¿De qué tratará el texto?

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 ¿Para qué leerás este texto?
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DURANTE LA LECTURA

Lee el texto: “Salud en las Américas, principales retos y problemas”. A medida que lees
párrafo por párrafo subraya las ideas principales.
DESPUÉS DE LA LECTURA:

Responde a las siguientes preguntas, en base a la lectura.

¿Cuáles son algunas de las causas de que haya enfermedades infecciosas en América?
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¿Cuáles crees que son los retos y problemas de salud pública en América?

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Si un Estado requiere un plan para prevenir y responder mejor frente a posibles

enfermedades, ¿por dónde tendría que empezar?

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¿cuáles tendrían que ser sus prioridades?

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Para terminar, responde lo siguiente:

¿Cómo te has sentido desarrollando las actividades de esta guía?

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¿Qué te fue más fácil? ¿Hubo algo que consideres fue difícil? ¡Anótalo! Luego, explica por
qué lo consideras así

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Escribe dos ideas clave, que consideras son las más importantes, con las que te quedas a
partir del desarrollo de esta guía.

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Escribe aquello que crees necesitas reforzar o que no te haya quedado claro

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Evidencia a enviar: Preguntas y respuestas de la lectura 2: