Guía 34 Tecnologo Distribuir Valores Recaudados

Regional Distrito Capital Fecha:
Centro de Servicios Financieros

Febrero 8 de
PROGRAMA DE FORMACION: 2010
Servicio TECNOLOGO EN CONTABILIDAD YFINANZAS
Nacional de NOMBRE DEL PROYECTO: Versión:1
Aprendizaje SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES Y MODELOS DE
DECISION FINANCIERAS PARA EMPRESAS DEL SECTOR Página 1 de 9
REAL.
GUIA DE APRENDIZAJE No. 34

1. Objetivo General del Proyecto:
Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar

modelos de decisión financiera como herramienta indispensable para una
administración eficiente que le permita a la organización crecer y permanecer
en el mercado empresarial.
2. Identificación de la Guía de Aprendizaje:
Nombre de la guía:
Identificar las necesidades de recursos financieros por área y proyecto de acuerdo

con el plan operativo de la organización
Fase del proyecto:

En el ámbito financiero es de vital importancia conocer los requerimientos de
dinero de cada una de las áreas de la empresa tanto el requerido para desarrollar
eficientemente las operaciones normales de la empresa como el que necesitan los
diferentes proyectos emprendidos.
Duración de la fase: 80 horas.

Modalidad(es) de Formación: Presencial
Resultados de Aprendizaje:
Competencia técnica
 Describe analíticamente el contenido de cada uno de los estudios que

conforman la formulación de un proyecto de inversión.
 Determina necesidades financieras por áreas y proyectos indicando
críticamente los requerimientos financieros de un proyecto de inversión.
 Analiza el efecto que tienen las políticas de efectivo cartera e inventarios en
Página 1 de 9
Febrero 8 de
REAL.
la liquidez de la empresa.
 Evalúa la estructura operativa y financiera de la empresa determinado la
rentabilidad y el riesgo
Competencia social:
 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los
Principios y Valores Éticos.
 Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la

resolución de problemas de carácter productivo y social.
 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo

permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes
racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano
Integral.
3. Presentación
Como se expuso anteriormente en el ámbito financiero es de vital importancia
conocer los requerimientos de dinero de cada una de las áreas de la empresa
tanto el requerido para desarrollar eficientemente las operaciones normales de
la empresa como el que necesitan los diferentes proyectos emprendidos.
La guía proporciona las herramientas para llevar a cabo tal labor, determinando
los requerimientos de dinero de cada área y de cada proyecto; al finalizar el
desarrollo de las actividades de aprendizaje propuestas, estará en capacidad de
identificar los recursos financieros que se requieren. Esto le permitirá ser
consciente de su avance en el aprendizaje.
4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje
Página 2 de 9
Febrero 8 de
REAL.
A continuación le presentamos una serie de actividades mediante las cuales

construiremos las habilidades y destrezas necesarias para determinar los
requerimientos financieros por área y proyecto de la organización:
ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS (DIDACTICAS TIEMPO-

ACTIVAS) HORAS
Investigar acerca de los recursos Juego de roles
financieros por área y proyecto Estudio de casos
de acuerdo con el plan Socialización en CAF
Virtual: 20
operativo- financiero. Trabajo colaborativo
Autónomo:
Trabajo cooperativo
50
Investigar acerca de las Método de preguntas, panel de
Aula: 10
necesidades de recursos discusión, lluvia de ideas,
financieros Exposición, simulación y juego, ABP
Actividad E-A-E
PRESENCIAL
AUTONOMO
LVIRTUAL
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
Página 3 de 9
Febrero 8 de
REAL.
A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes

actividades:
Concienciación
Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que

usted utilizando los conocimientos actuales elabore un informe,
represente en una diapositiva, un mapa conceptual, un blog o un
video y prepare su presentación; (el tiempo de esta actividad no
debe ser mayor a 10 minutos), sobre:
Estructura financiera, operativa, fuentes de financiación,

apalancamiento, estructura operativa y financiera y proyectos de
inversión.
Dicha evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para

luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el desarrollo de las
actividades propuestas. Elabore un blogspot y coloque allí sus
comentarios y evidencias
Conceptualización
Elabore un resumen, mapa conceptual o cuadro sinóptico, sobre los

siguientes temas:
Formulación de proyectos de inversión:

Conceptualice sobre:
 Estructura financiera
 Estructura operativa
 Fuentes de financiación interna
 Fuentes de financiación externa
 Apalancamiento operativo
Página 4 de 9
Febrero 8 de
REAL.
2. Requerimientos de dinero
Con base en el desarrollo del punto anterior determine los
requerimientos de dinero de cada etapa del proyecto.
3. Análisis de liquidez:
Consulte el libro Fundamentos de Administración Financiera del autor
Oscar León García, capitulo 8, análisis de la liquidez.
Con base en la lectura anterior, escriba su propio concepto sobre la

incidencia de las políticas de inventarios, cartera y proveedores en la
liquidez de la empresa.
Desarrolle los ejercicios planteados en los talleres sobre el ciclo del

efectivo, los cuales le serán entregados por su orientador.
4. Estructura operativa y financiera:

En la página web www.gestipolis.com, busque información sobre
Estructura operativa y financiera; estudie el capitulo 17 del libro de
Administración Financiera del autor Oscar León García y el material
suministrado por su instructor, sobre el tema planteado.
Elabore un listado de preguntas, inquietudes y aspectos que no haya

entendido y socialícelos con el grupo utilizando la metodología de
mesa redonda bajo la coordinación de su instructor.
Desarrolle el taller suministrado por su orientador sobre:

 Cálculos de grado de apalancamiento operativo y financiero.
 Determinación de las estructuras operativa y financiera más
adecuada para la empresa teniendo en cuenta la rentabilidad y
el riesgo.
Página 5 de 9
Febrero 8 de
REAL.
5. Caso: Proyecto de inversión:

Para el desarrollo de esta actividad su Instructor le orientará en el
desarrollo de un proyecto de inversión – creación de una empresa,
que contenga:
 Estudio del mercado
 Estudio técnico
 Organizacional y
 De inversiones
Debe entregar un trabajo escrito siguiendo la metodología indicada

por su orientador.
Es importante que en la parte final del trabajo describa

detalladamente el monto de la inversión total requerida y las fuentes
y montos de financiamiento que usted recomienda.
Elabore un informe que debe ser guardado en su carpeta de

evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos en el
desarrollo de las actividades propuestas y cree una entrada al blog
con su actividad.
Contextualización (después de aprender)
Realice un ensayo con la recopilación de la información obtenida en el

desarrollo de la guía de aprendizaje: Tiempo asignado para el
desarrollo de la actividad 40 minutos
5.- Evaluación:
Criterios de Evaluación:
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Página 6 de 9
Febrero 8 de
REAL.
Evidencias de Conocimiento
A través de la realización de las actividades propuestas usted obtendrá el
conocimiento que le permitirá resolver preguntas sobre:
 Contenido de cada uno de los estudios que conforman la formulación de
proyectos de inversión.
 La Incidencia de las políticas de efectivo cartera, inventarios y proveedores
en la liquidez de la empresa.
 Requerimientos financieros de un proyecto de inversión.
Evidencias de Desempeño:
Su instructor evaluará su desempeño, a través de la observación en el proceso que
usted desarrolle sobre:
 Desarrollo de talleres proporcionados por su instructor sobre la incidencia de
las políticas de efectivo, cartera e inventarios en la liquidez de la empresa
 Desarrollo de talleres proporcionados por su instructor sobre apalancamiento
operativo y financiero.
Evidencia de Producto:
Desarrollo del caso proporcionado por su Instructor sobre la formulación de un
proyecto de inversión.
6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos
Escenarios de Aprendizaje:
 CAF Centro de Atención a la formación
 Biblioteca CSF y otras
 Blog de Contabilidad
 Plataforma Virtual
 Internet
 Entorno
 Cámara de Comercio,
Página 7 de 9
Febrero 8 de
REAL.
 DIAN
 Secretaria de Hacienda Distrital,
 Bolsa de Valores de Colombia.
Medios y Recursos Didácticos:

 Guía de aprendizaje 33 y otras guías relacionadas
 Presentaciones Power Point
 Formularios
 Formatos
 Software Word, CMAP
 Video Beam
 Computador
 Internet
 Ovas
 Excel
 plataforma blackboard
 Calculadora financiera
7. BIBLIOGRAFÍA
 Ultima edición del libro de presupuestos de Jorge E Burbano.

 Ultima edición del libro de Administración financiera de Oscar León García
 Ultima edición del libro de formulación de proyectos de Nasir Sapag.
 http://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio.shtml.
 www.gestipolis.
 MOKATE, Karen Marie.( 2004) . Evaluación Financiera de proyectos de
inversión. Ediciones Uniandes.
 CONTRERAS BUITRAGO, Marco Elias. (2004). Formulación y Evaluación de
los Proyectos. Editorial UNAD. Bogotá. Colombia.
 SAPAG CHAIN, Nassir. (2001) Evaluación de Proyectos de Inversión en la
Empresa. Editorial Prentice Hall.
Página 8 de 9
Febrero 8 de
REAL.
8. CIBERGRAFÍA
www.gerencie.com
www.actualicese.com
www.uctemuco.cl/proyectos
www.universidadnacionalfce.edu.co
www.emagister.com.copos-contribuyentes
Página 9 de 9

Guía 34 Tecnologo Distribuir Valores Recaudados

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guía 34 Tecnologo Distribuir Valores Recaudados

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Regional Distrito Capital Fecha:

Centro de Servicios Financieros

GUIA DE APRENDIZAJE No. 34

Diseñar e implementar procesos que mejoren los sistemas contables y elaborar

2. Identificación de la Guía de Aprendizaje:

Identificar las necesidades de recursos financieros por área y proyecto de acuerdo

Fase del proyecto:

Duración de la fase: 80 horas.

 Describe analíticamente el contenido de cada uno de los estudios que

 Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la

 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo

4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

A continuación le presentamos una serie de actividades mediante las cuales

ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS (DIDACTICAS TIEMPO-

A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes

Antes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que

Estructura financiera, operativa, fuentes de financiación,

Dicha evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para

Elabore un resumen, mapa conceptual o cuadro sinóptico, sobre los

Formulación de proyectos de inversión:

Con base en la lectura anterior, escriba su propio concepto sobre la

Desarrolle los ejercicios planteados en los talleres sobre el ciclo del

4. Estructura operativa y financiera:

Elabore un listado de preguntas, inquietudes y aspectos que no haya

Desarrolle el taller suministrado por su orientador sobre:

5. Caso: Proyecto de inversión:

Debe entregar un trabajo escrito siguiendo la metodología indicada

Es importante que en la parte final del trabajo describa

Elabore un informe que debe ser guardado en su carpeta de

Contextualización (después de aprender)

Realice un ensayo con la recopilación de la información obtenida en el

6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos

Medios y Recursos Didácticos:

 Ultima edición del libro de presupuestos de Jorge E Burbano.

También podría gustarte