LACTANCIA MATERNA

EXCLUSIVA

Problemas de las madres y

los niños, mitos y tabúes y
diez pasos para una
lactancia satisfactoria.
 FACULTAD CIENCIA DE LA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
MATERNO INFANTIL

LACTANCIA MATERNA
TECNICAS DE AMAMANTAMIENTO

JACQUELINE DANIES VALVERDE

DOCENTE

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

SEDE PRINCIPAL VALLEDUPAR

FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD

ENFERMERIA

VALLEDUPAR

2017
PROBLEMAS DE LA MADRE Y DEL NIÑO, MITOS Y TABÚES Y DIEZ PASOS
PARA UNA LACTANCIA MATERNA SATISFACTORIA

AUTOR:

Arcon Gale Kelly

Argote Contreras Dayana

Britto guerrero Jasmin

Bonnet Ginna Marcela

Choles Rojas Mil Angella

Farfán Rueda Eloísa

Flórez Figueroa Dauris

Muñoz maría milagro

Polo Guette Ana

Tabla de contenido
Introducción
La leche materna es el alimento ideal del bebé. Es nutritivamente equilibrada y proporciona al

bebé las cantidades perfectas de proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y hierro. Además,

cambia su composición para satisfacer las necesidades del bebé según va creciendo.

El gobierno de Colombia apoya la recomendación de la Organización Mundial de la Salud en

cuanto que la leche materna es la mejor forma de alimentación para los lactantes. La OMS

también recomienda dar solamente leche materna a los lactantes durante los seis primeros meses

(26 semanas) de vida. Cuando comience la alimentación con comidas sólidas, hay que seguir

amamantando.

Gracias a la importancia que es dar de lactar a un recién nacido. En este trabajo veremos los

problemas que se pueden presentar en los niños y en las madres, mitos y tabúes, y pasos para

lograr una lactancia materna satisfactoria.

Objetivo general
Dar a conocer aspectos relevantes sobre la lactancia materna (problemas del niño y las madres

al amamantar, mitos y tabúes y diez pasos para lograr una lactancia materna satisfactoria)

consiguiendo así los conocimientos necesarios para el fortalecimiento de la conciencia de las

madres por medio de una explicación participativa.

Objetivos específicos
 Exponer los problemas que se presentan en las madres y en los niños al momento

de amamantar.

 Describir mitos y tabúes para obtener una instauración de la lactancia materna

debido a su importancia.

 Transmitir y especificar los pasos para lograr una lactancia materna satisfactoria.
Contenido

Problemas tempranos en los niños y las madres al amamantar.

Problemas de la madre

a) Dolor al amamantar:

Algunas mujeres pueden experimentar cierta molestia inicial al amamantar, sin embargo, si

las mamas están sanas, este proceso no debería doler. La principal cause de dolor es un mal

acoplamiento boca pezón, si a pesar de una buena técnica el dolor persiste, es necesario descartar

otras causas de dolor como pueden ser patología materna o del niño.

Frente al dolor al amamantar, o las grietas, siempre se debe observar la mamada, observar el

pezón después de la mamada y examinar la succión del niño.

b) Grietas en el pezón:

Son heridas en los pezones producto de una presión inadecuada producida por la boca del

niño. Generalmente se producen por mal acoplamiento. Aun cuando existan grietas, si el pezón

queda bien introducido en la boca del niño, el amamantar no debiera producir dolor. Si el dolor

es muy intenso, o la herida de la grieta se abre al mamar, se recomienda dejar de amamantar por

24-48 horas y extraer manualmente la leche cada 3 a 4 horas para dársela al niño.

c) Sangramiento del pezón:

Durante el tercer trimestre de embarazo y en el postparto, puede haber sangramiento a través

del pezón por los cambios hormonales característicos de este período. Las grietas también

pueden provocar sangramientos. La papilomatosis viral puede ser causa de sangramiento, siendo

muy poco probable un proceso maligno.

d) Micosis del pezón:

 Es producido por Cándida Albicans. Se caracteriza por un pezón de color rosado

aterciopelado, en contraste con el tono café de la areola, a veces agrietado o descamativo y con

lesiones satélites. Puede presentarse con un dolor intenso, quemante antes y después de la

lactancia en pezón y areola.

e) Mastitis:

Es una infección del tejido intersticial circundante al lóbulo mamario. Los factores que

predisponen a esta infección pueden ser grietas en el pezón, retención de leche, cambio abrupto

en la frecuencia de las mamadas, mal vaciamiento, disminución de la resistencia materna a la

infección, etc.

f) Absceso mamario

Aproximadamente un 5 a 11 % de las mujeres con mastitis se complican con absceso

mamario que requiere tratamiento específico. Se produce por un tratamiento inadecuado o tardío

de una mastitis.

g) Congestión mamaria:

No es raro que al 3r o 4to día postparto, las madres experimenten una sensación de calor y

peso en sus mamas debido al cambio de calostro a leche más abundante.

h) Reflejo eyecto-lácteo excesivo:

En estos casos la mujer tiene una sobreabundancia de leche y ésta es expulsada con tal fuerza

que el niño no es capaz de deglutir sin atorarse. Esta situación puede producir distensión gástrica,

cólicos del lactante y potencialmente abandono precoz de la lactancia por parte del niño.

Leche insuficiente o delgada:

 Cualquier instancia, tanto materno o infantil, que determinen una inadecuada extracción de

leche puede resultar en una disminución de la producción.

i) Pezones planos o invertidos:

Esto, antes de las 20 semanas de gestación cuando no hay receptores de oxitocina en el útero, ya

que posterior a esto, el estímulo del pezón puede producir contracciones uterinas y parto

prematuro. Una vez nacido en niño, es importante ponerlo al pecho frecuentemente dentro de los

primeros días de vida en que el pecho se encuentra blando.

Problemas de los niños

a) Niño “dormilón”:

El “niño dormilón” es el que en general la madre tiene que despertar para amamantarlo,

succiona unas pocas veces y se duerme al pecho. El que un niño sea dormilón en las primeras

semanas de vida puede ser secundario a una hipoalimentación, por lo que se debe indicar a las

madres estar muy atentas a que el niño despierte con hambre cada 3-4 horas, y lo sienta deglutir

en la mama.

b) Crisis transitoria de lactancia:

El cuadro se caracteriza por que el lactante ya no queda satisfecho con la frecuencia de lactancia

a la que estaba acostumbrado, la madre siente que las mamas le quedan vacías y el niño pide

varias veces en la noche. Se soluciona aumentando el número de mamadas por unos días hasta

equilibrar la producción de leche con los requerimientos del niño. Generalmente duran 4 a 6 días.

c) Disfunción Motora oral:

Se produce en algunos niños por inmadurez, problemas neurológicos o dolor facial o mala

succión por el uso de chupete entre otros. La evaluación consiste en determinar el tono y la

capacidad de succión del lactante.

 El niño con disfunción motora oral generalmente presenta alguna de las siguientes

condiciones:

 Hipertonía

 Hipotonía

 Secundaria a chupete

d) Problemas anatómicos de la boca del niño:

Uno de los problemas anatómicos del niño, que afectan la lactancia es la fisura labial y/o

palatina. Es especialmente recomendable que estos niños sean alimentados exclusivamente con

leche materna para proteger sus mucosas y evitar infecciones.

e) “Rechazo” de amamantamiento:

Muchas madres relatan que no pudieron amamantar a sus hijos por que el niño le “rechazó el

pecho”. Esto puede verse en niños que recibieron chupetes y fórmulas lácteas en la maternidad.

Ese niño aprendió el movimiento de su boca que favorecía la alimentación con chupete (muerde

el chupete y empuja la punta con la lengua para regular el flujo), lo que al ser aplicado al mamar,

hace que el pezón se salga de la boca, produciendo frustración al niño y a la madre (ver

disfunción motora oral secundaria a chupete).

f) Mal progreso ponderal en un niño amamantado:

Se considera mal progreso ponderal si el recién nacido baja más del 7 % del peso de nacimiento,

no recupera el peso de nacimiento a los 10 días y sube menos de 18 grs/dia dentro de las

primeras semanas o se cae de carril de crecimiento en los primeros meses. No se considera mal

incremento si un niño amamantado exclusivamente, que saltó carriles de crecimiento durante los

primeros meses, tienda a retornar al carril inicial entre los 4 y 7 meses.

 Mitos y tabúes.
Tabla 1
Sobre Las Madres
Mitos y tabúes
 Las mujeres con pecho pequeño no
pueden amamantar
 No todas las mujeres producen
leche de buena calidad
 No todas las mujeres producen
leche suficiente para satisfacer el
bebé
 La madre no puede comer ciertos
alimentos durante la lactancia.
 Si la madre está enojada o asustada
no debe dar de lactar.
 Si las madres están embarazadas de
otro bebé deben dejar de
amamantar.
 La mujer que lacta no puede tener
relaciones sexuales porque la leche
se daña.
 Si la madre está enferma, no debe
dar de lactar y si sigue lactando no
puede tomar medicación.
 Una vez que se interrumpe la
lactancia no se puede volver a
amamantar.
Verdades
 El tamaño de los pechos no influye en la lactancia.
 Todas las mujeres producen leche de buena calidad y en
cantidad suficiente porque la lactancia es un proceso
regido por la ley de la oferta y de la demanda.
 En todo el periodo de gestación y durante la lactancia, la
mujer necesita una dieta balanceada. No hay alimentos que
aumentan o disminuyen la producción de leche. A mayor
succión corresponde una mayor producción de leche.
 El estrés o miedo extremo puede aletargar el flujo de leche
pero se trata de una respuesta temporal del organismo ante
la ansiedad.
 Aun estando embarazada de otro bebé la madre puede
seguir amamantando. Algunas hormonas que el cuerpo
produce en el período de gestación, pueden cambiar el
sabor de la leche (¡pero no su calidad!) y por lo tanto el
niño podrá progresivamente dejar de lactar
 ¡Falso! Las relaciones sexuales no dañan la leche.
 Si la mujer está enferma (gripe, resfriado, tos, etc.) puede
amamantar. Si se trata de otra enfermedad más grave,
antes de tomar cualquier medicación, deberá consultar su
médico.
 Con una técnica adecuada y apoyo, tanto las madres como
los bebés pueden retomar la lactancia, luego de un cambio
de leche materna a fórmula. Esta práctica es vital durante
una emergencia.
Sobre Lo Que Necesita El Niño O La Niña
Mitos y tabúes
 Los niños se deben amamantar por más
tiempo que las niñas porque si no estas
últimas serán más fértiles en la edad adulta
 Se debe dejar de amamantar cuando el niño
o la niña aprenda a caminar.
 Se deben introducir uvas antes de los seis
meses para que el niño aprenda a hablar
más rápido.
 Los bebés necesitan beber aguas
aromáticas, té y coladas para fortalecer el
estómago, o si están enfermos y tienen
diarrea.
 El biberón es inofensivo e higiénico.
Tabla 2
Tabla 3
Verdades
 La leche materna hace que los niños crezcan
sanos, fuertes e inteligentes. Hay que
amamantar niños y niñas por el mismo tiempo,
sin diferencias.
 Los bebés deben ser alimentados sólo con leche
materna hasta los 6 meses. De los 6 meses hasta
los dos años, hay que complementar el
consumo de leche materna con otros alimentos
 No se deben introducir alimentos líquidos o
sólidos antes que el bebé cumpla seis meses. No
hay ninguna evidencia científica que las uvas
contribuyan a que el niño o la niña hable antes.
 La leche está compuesta en un 90% de agua,
por lo tanto, los bebés no necesitan líquidos
adicionales. La mejor manera de fortalecer el
bebé es dándole leche materna todas las veces
que la pida. Si la diarrea es severa, consulte el
médico.
 Una higiene incorrecta en los utensilios de
alimentación de nuestro bebé, puede provocar
infecciones. El uso prolongado del biberón
perjudica a la dentición y al habla del niño y de
la niña.
Sobre La Calidad De La Leche
Mitos Y Tabúes
 El calostro (la leche que la madre produce
en los primeros tres días después del parto)
debería ser desechado porque es sucio y
antihigiénico.
 El calostro es amarillo porque ha
permanecido mucho tiempo en el pecho y
por eso está podrido.
 El bebé no debería succionar hasta que
salga la leche blanca
Diez pasos para la lactancia materna eficaz
Verdades
 El calostro no se debe desechar porque
contiene muchos nutrientes y factores de
defensa que fortalecen el sistema
inmunológico del bebé. Es como una
vacuna.
 Es amarillo porqué está rico en beta
carotenos (una sustancia que previene
muchas enfermedades). Además contiene
proteínas, vitaminas y es altamente
nutritivo.
 La lactancia debe iniciar en la primera
media hora después del parto. La madre no
debe esperar a que baje la leche blanca para
dar de amamantar.
 1. Disponer de una política por
escrito relativa a la lactancia materna
que sistemáticamente se ponga en
conocimiento de todo el personal de
atención de la salud
2. Capacitar a todo el personal de salud
de forma que esté en condiciones de
poner en práctica esa política.

3. Informar a todas las embarazadas de los

beneficios que ofrece la lactancia materna y la
forma de ponerla en práctica.

4. Ayudar a las madres a iniciar la 5. Mostrar a las madres cómo se debe dar
lactancia durante la media hora de mamar al niño y cómo mantener la
siguiente al alumbramiento. lactancia incluso si han de separarse de sus
hijos.

6. No dar a los recién nacidos más que la leche

materna, sin ningún otro alimento o bebida, a
no ser que estén médicamente indicados.

7. Facilitar la cohabitación de las madres y los 8. Fomentar la lactancia materna a libre

lactantes durante las 24 horas del día demanda.

9. No dar a los niños alimentados al pecho

chupadores o chupetes artificiales

10. Fomentar el establecimiento de grupos de

apoyo a la lactancia materna y procurar que las
madres se pongan en contacto con ellos a su
salida del hospital o clínica.
Conclusión
Podemos concluir el papel importante que juega la lactancia materna, los beneficios en salud,

nutrición y desarrollo social, psicológico que le proporciona al neonato en los primeros seis

meses de vida.

Los profesionales de la salud son clave en la información y formación de las madres para

lograrlas concientizar acerca de los problemas que están presenta cuando está ausente en los

neonatos, además de los mitos y tabúes para que adquieran los conocimientos necesarios con el

fin de que conozcan la importancia de la lactancia materna tanto para los bebe como para las

madres es importante capacitarla y prepararla física y psicológicamente durante el control

prenatal sobre la lactancia materna para garantizar una práctica de la lactancia materna exitosa.
Cibergrafia
 http://www.unicef.cl/lactancia/docs/mod03/Mod%203%20Problemas%20de

%20lactancia%2018%20feb%2005.pdf

 http://www.bebes.sutterhealth.org/breastfeeding/bf_intro.html

 https://www.unicef.org/spanish/nutrition/breastfeeding.html

 http://www.who.int/topics/breastfeeding/es/