FUNDAMENTOS DE LA QUIMICA

OBJETIVO GENERAL:

Analizar, integrar, relacionar, interpretar y aplicar los principios

fundamentales de la Química a situaciones reales que se presentan en
la ciencia particularmente en el proceso de enseñanza –aprendizaje
(Perfil disciplinario)

PROGRAMA

TITULO DE LA UNIDAD CONTENIDO

1 Fundamentos de 1. Definición de Química
Química
2. Materia y energía. Ley de
conservación. Estados de la materia
(sólido, líquido, gas, plasma)

3. Propiedades físicas y químicas.

Cambios físicos y químicos. Ejemplos

4. Clasificación de la materia:
sustancias, mezclas, elementos y
compuestos. Ejemplos

5. Átomos y moléculas.

6. Medición científica: el sistema

métrico, unidades de longitud, volumen,
 masa y subdivisiones.

7. Densidad y gravedad específica.

Calor y gravedad específica

8. Escalas termométricas

9. Transferencia de calor y
determinación del calor. Calor específico,
capacidad calorífica y caloría.

1. Teoría atómica

2. Partículas fundamentales:
electrones, protones y neutrones.

1. La tabla periódica. Desarrollo

histórico

2. Representación de Lewis en los

átomos

3. Tendencias periódicas en las

Teoría Atómica y propiedades de los átomos; radio
2 atómico, radio iónico, afinidad
Tabla periódica
electrónica, potencial de ionización,
electronegatividad. Uso de la tabla
periódica.

4. Enlace iónico. Número de

oxidación.

5. Nomenclatura de compuestos
inorgánicos. Compuestos binarios,
ternarios (oxiácidos y sales).

3 Enlace Químico 1. Número de oxidación.

 2. Enlace Covalente

3. Enlace iónico

4. Nomenclatura de compuestos
inorgánicos. Compuestos binarios,
ternarios

1. Símbolos, fórmulas y ecuaciones

químicas

2. El número de Avogadro y el
concepto de Mol

3. Peso atómico, peso fórmula, peso

molecular y moles

4. Porciento de composición y
4 Estequiometria fórmulas de compuestos. Derivación de
fórmulas.

5. Cálculos basados en ecuaciones

químicas

6. Concepto de reactivo limitante

7. Rendimiento de una reacción

química. Porciento de pureza.

5 Estudio Sistemático 1. Las reacciones químicas

de las Reacciones 2. Las ecuaciones y la ley de la
conservación de la materia
3. Reacciones de combinación y de
descomposición.
4. Ecuaciones de desplazamientos
simple y doble
5. Introducción a las reacciones de
 oxidación-reducción
6. Agente oxidante y agente reductor
7. Cambios energéticos en las
reacciones

1. Clasificación de las soluciones

2. Solubilidad

3. Soluciones electrolíticas
6 soluciones 4. Formas de expresar la
concentración de una solución

1. Colisiones y energía de activación

2. Cinética química

3. Factores de los que depende la

velocidad de reacción

4. Equilibrio químico
7 Equilibrio Químico
5. Equilibrio en soluciones acuosas

6. Auto ionización del agua

7. pH y pOH

8. Ley de Le Chatelier
Propiedades de la materia
Una forma de caracterizar la materia está dada por las
propiedades extrínsecas e
intrínsecas.
Las propiedades extrínsecas son las mismas
propiedades generales y son descripciones
cualitativas comunes a cualquier clase de material.
No proporcionan información de la forma como
las sustancias se comportan, ni como se
distinguen de las demás. Las más importantes
son masa, peso, volumen, inercia e
impenetrabilidad.
La masa es la cantidad de materia que
poseen los cuerpos. Dicha propiedad no
cambia al trasladarnos de un lugar a otro. Es
decir, que si mi masa es de 45 kg en la Tierra,
tendré los mismos 45 kg en Marte. La masa
se expresa en kilogramos (kg) o en gramos
(g).
El peso es la fuerza con la cual la gravedad
atrae un cuerpo hacia el centro de la Tierra.
Esta propiedad sí varía al trasladarnos de un
lugar a otro. Por ejemplo, en la Tierra se tiene
más peso que en la luna. El peso se
expresa en Newton (N).
El volumen, es el espacio que ocupa un cuerpo. Se expresa
en cm3 o m3.
La inercia, es la tendencia de un cuerpo a
permanecer en estado de reposo o en
 movimiento, si no existe una fuerza que
haga cambiar dicha condición. Tiene
relación directa con la masa. Es decir,
cuanto mayor sea la masa de un cuerpo,
mayor será su inercia.
Impenetrabilidad es la característica por la
cual un cuerpo no puede ocupar el espacio
de otro al mismo tiempo.

Las propiedades intrínsecas son las mismas

propiedades específicas y como su nombre lo indica,
estas permiten identificar y diferenciar unas sustancias
de otras. Estas propiedades son muy importantes.
Proveen información sobre las características
puntuales de todas las sustancias. Estas propiedades
a su vez, se clasifican en propiedades físicas y
químicas.

Las propiedades físicas son independientes a la

cantidad de sustancia y no cambian la naturaleza de las
sustancias. Algunas de ellas son: organolépticas,
densidad, punto de ebullición, punto de fusión,
solubilidad, conductividad, ductilidad, maleabilidad y
dureza, entre otras.
Las propiedades organolépticas son aquellas que
perciben nuestros sentidos, como el color, el olor, la
textura, el sabor, etc.
La densidad es la relación que existe entre la masa de una
sustancia y su volumen.
El punto de ebullición, es la temperatura a la cual una
sustancia pasa de estado líquido a estado gaseoso. Por
ejemplo, el punto de ebullición del agua es de 100 °C.
El punto de fusión es la temperatura a la cual una
sustancia pasa de estado sólido a estado líquido. Por
ejemplo, el punto de fusión del cobre es de 1.085 °C.
La solubilidad se define como la propiedad que
tienen algunas sustancias para disolverse en un
líquido formando una solución a una temperatura
determinada. Por ejemplo, el esmalte es insoluble en
agua, pero es soluble en acetona.
La conductividad es la propiedad que se genera por
la interacción de los materiales con la electricidad y el
calor. Por ejemplo, la cerámica transfiere el calor y los
metales la electricidad.
La ductilidad hace referencia a la facilidad con la cual
algunos materiales se dejan convertir en hilos o
alambres como el cobre, la plata y el oro.
La maleabilidad es la capacidad que tienen algunos
materiales de convertirse en láminas. Por ejemplo,
metales como cobre, oro, plata y aluminio.
La dureza es la resistencia que oponen las sustancias a
ser rayadas. Se mide con la escala llamada Mohs y cuyo
rango es de 1 hasta 10. Por ejemplo, el talco tiene una
dureza de 1, mientras que el diamante presenta una
dureza de 10, siendo éste último, el material más duro que
 se encuentra en la naturaleza.

Las propiedades químicas describen el

comportamiento que tienen las sustancias cuando
interactúan con otras. Cuando determinamos una
propiedad química, las sustancias cambian su estructura
y composición. Algunas propiedades químicas son: la
oxidación, la combustión, la
inestabilidad, la corrosión, descomposición en presencia de luz,
reactividad con agua, entre otras.
La oxidación es la propiedad que sufren algunos
materiales cuando se combinan con el oxígeno del aire o
el agua. Por ejemplo, un trozo de sodio metálico
expuesto al aire.
La combustión es un proceso de oxidación rápida en
presencia de oxígeno, en el cual existe desprendimiento
de energía en forma de luz y calor. Por ejemplo, la que
ocurre con el gas propano.
La inestabilidad es la propiedad que sufren algunas sustancias al
descomponerse.
La corrosión es el deterioro que sufre el material en
un ambiente húmedo propio del entorno como el aire
o el agua. Por ejemplo, una estatua en medio de un
parque.
Tomado y adaptado de: Mondragón, C., Peña, L., Sánchez,
M., Arbeláez, F., & González, D. (2010).
Hipertexto Química 1. Santillana. Bogotá, Colombia.

COMPROMISO 1.
En un documento Word presentar la consulta sobre la Historia y la
línea de tiempo de la química.
Organizar un mapa conceptual con la temática de la clase.

CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Se consideran cifras significativas los ceros situados entre dos
dígitos distintos de cero y los situados después de la coma decimal.

Reglas Cifras Significativas

En el trabajo científico siempre debe tenerse cuidado de anotar el

número adecuado de cifras significativas. En general, es muy fácil
determinar cuántas cifras significativas hay en un numero si se siguen
las siguientes reglas:

1-Cualquier digito diferente de cero es significativo. Así, 845 cm tiene

tres cifras significativas, 1.234 kg tiene cuatro cifras significativas y así
sucesivamente. Los ceros ubicados entre dígitos distintos de cero son
significativos. Así, 606 m contiene tres cifras significativas, 40 501 kg
contiene cinco cifras significativas y así sucesivamente.
2-Los ceros a la izquierda del primer digito distinto de cero no son
significativos. Estos ceros se utilizan para indicar el lugar del punto
decimal. Por ejemplo, 0.08 L contiene una cifra significativa,
0.0000349 g contiene tres cifras significativas, y así sucesivamente.

3-Si un número es mayor que 1, todos los ceros escritos a la derecha

del punto decimal cuentan como cifras significativas. Entonces, 2.0 mg
tiene dos cifras significativas, 40.062 mL tiene cinco cifras
significativas y 3.040 dm tiene cuatro cifras significativas. Si un número
es menor que 1, solamente son significativos los ceros que están al
final del numero o entre dígitos distintos de cero. Esto significa que
0.090 kg tiene dos cifras significativas, 0.3005 L tiene cuatro cifras
significativas, 0.00420 min tiene tres cifras significativas, y así
sucesivamente.

4-Para números que no tienen punto decimal, los ceros ubicados

después del último digito distinto de cero pueden ser o no cifras
significativas. Así, 400 cm puede tener una cifra significativa (el digito
4), dos (40) o tres cifras significativas (400). No es posible saber cuál
es la cantidad correcta si no se tiene más información. Sin embargo,
utilizando la notación científica se evita esta ambigüedad. En este
caso particular, puede expresarse el numero 400 como 4 X 10 2 para
una cifra significativa, 4.0 X 102 para dos cifras significativas, o 4.00 X
102 para tres cifras significativas.

Una segunda serie de reglas explica cómo manejar las cifras

significativas en los cálculos.

• En la adición y la sustracción, la respuesta no puede tener más cifras

significativas a la derecha del punto decimal que cualquiera de los
números originales. Considere los siguientes ejemplos:
El procedimiento para el redondeo es el siguiente. Para redondear un
número hasta un cierto punto, simplemente se eliminan los dígitos que
siguen a los que se conservan si el primero de ellos es menor que 5.
Así, 8.724 se redondea a 8.72 si se quieren solamente dos cifras
significativas después del punto decimal. Si el primer digito que sigue
al punto de redondeo es igual o mayor que 5, se añade el numero 1 al
digito que le precede. Así, 8.727 se redondea a 8.73 y 0.425 se
redondea a 0.43.

• En la multiplicación y en la división, el número de cifras significativas

del producto o cociente resultante esta determinado por el numero
original que tiene el menor numero de cifras significativas. Los
ejemplos siguientes ilustran esta regla:

•Debe tenerse presente que los números exactos, obtenidos por

definición o al contar varios objetos, pueden considerarse formados
por un número infinito de cifras significativas. Si un objeto tiene una
masa de 0.2786 g, entonces la masa de ocho de tales objetos será:

0.2786 g X 8 = 2.229 g

Este producto no se redondea a una cifra significativa porque el

numero 8 es 8.00000…, por definición. De igual manera, para calcular
el promedio de dos longitudes medidas, 6.64 cm y 6.68 cm, se escribe:

porque el numero 2 es en realidad 2.000000…, por definición.

NOTACION CIENTIFICA
La notación científica (o notación índice estándar) es una manera
rápida de representar un número utilizando potencias de base diez.
Esta notación se utiliza para poder expresar muy fácilmente números
muy grandes o muy pequeños.
Los números se escriben como un producto:     

siendo:
a = un número real mayor o igual que 1 y menor que 10, que
recibe el nombre de coeficiente.
n =  un número entero, que recibe el nombre
de exponente u orden de magnitud.
Escritura

 100 = 1
 101 = 10
 102 = 100
 103 = 1 000
 104 = 10 000
 105 = 100 000
 106 = 1 000 000
 107 = 10 000 000
 108 = 100 000 000
 109 = 1 000 000 000
 1010 = 10 000 000 000
 1020 = 100 000 000 000 000 000 000
 1030 = 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000

10 elevado a una potencia entera negativa –n es igual a 1/10n o,

equivalentemente 0, (n–1 ceros) 1:

 10–1 = 1/10 = 0,1

 10–2 = 1/100 = 0,01
 10–3 = 1/1 000 = 0,001
 10–9 = 1/1 000 000 000 = 0,000 000 001

Por tanto, un número como: 156 234 000 000 000 000 000 000 000
000 puede ser escrito como 1,56234×1029,
y un número pequeño como 0,000 000 000 000 000 000 000 000 000
000 910 939 kg (masa de un electrón) puede ser escrito como
9,10939×10–31kg.
 
Operaciones
Suma o resta
Siempre que las potencias de 10 sean las mismas, se
deben sumar los coeficientes (o restar si se trata de una resta),
dejando la potencia de 10 con el mismo grado. En caso de que no
tengan el mismo exponente, debe convertirse el coeficiente,
multiplicándolo o dividiéndolo por 10 tantas veces como se necesite
para obtener el mismo exponente.
Ejemplos:
2×105 + 3×105 = 5×105
3×105 - 0.2×105 = 2.8×105
2×104 + 3 ×105 - 6 ×103 = (tomamos el exponente 5 como
referencia)
= 0,2 × 105 + 3 × 105 - 0,06 ×105 = 3,14 ×105
 
Multiplicación
Para multiplicar cantidades escritas en notación científica se
multiplican los coeficientes y se suman los exponentes.
Ejemplo:
(4×1012)×(2×105) =8×1017
 
División
Para dividir cantidades escritas en notación científica se dividen los
coeficientes y se restan los exponentes.
Ejemplo: (48×10-10)/(12×10-1) = 4×10-9
 
Potenciación
Se eleva el coeficiente a la potencia y se multiplican los exponentes.
Ejemplo: (3×106)2 = 9×1012.
COMPROMISO 2.

ENVIAR A LA PLATAFORMA.
1.Desarrolla un taller de 10 ejercicios relacionado con las cifras
significativas.
2.Desarrollar un taller de 10 ejercicios relacionado con la notación
científica

Fuentes de información.
https://www.youtube.com/watch?
v=qjX4wKUoK7E&ab_channel=Matem%C3%A1ticasprofeAlex ( 1 )
https://www.youtube.com/watch?
v=W4AwXQfn_o4&app=desktop&ab_channel=Matem
%C3%A1ticasprofeAlex (2 )

Factores de conversión (Factor unidad)

Los factores de conversión se basan en multiplicar por fracciones que
tienen en numerador y denominador la misma cantidad pero en
diferentes unidades.  Algunos ejemplos de factores unidad son los
siguientes:

En los factores de conversión, las unidades nos guían  en los

cálculos.  Todas las unidades se van cancelando hasta llegar al
resultado buscado.

Veamos una aplicación de los factores de conversión: Sabiendo que

un ergio equivale a 1 10-7 julios.  Convertir 3,74 10-2 ergios en julios.

La solución se puede obtener aplicando factores de conversión:

Densidad y densidad relativa

 
La densidad se define como la masa por unidad de volumen.  Se
obtiene dividiendo la masa de una muestra entre su volumen.

Las unidades más utilizadas son g/cm3, g/ml y también g/l.  Dado que
cada sustancia tiene una densidad única, se puede emplear este dato
para identificar sustancias.
La densidad relativa relaciona la densidad de la sustancia con la del
agua, ambas a la misma temperatura.

Hasta los 25ºC podemos tomar como densidad del agua 1g/ml.  Por
tanto, a temperatura ambiente la densidad de una sustancia coincide
con su densidad relativa.  A temperaturas más elevadas la densidad
del agua discrepa de 1g/ml y dejan de coincidir ambas magnitudes.

Escalas de temperatura
El calor es una forma de transferencia de energía, que se produce en
virtud de una diferencia de temperaturas.  El flujo de calor siempre se
produce desde el cuerpo caliente hacia el frío.

La temperatura de un cuerpo puede medirse con termómetros de

mercurio, que consisten en un depósito para el mercurio unido a un
capilar.  Al calentarse el depósito el mercurio se expande por el
capilar.  A mayor temperatura se observa una mayor subida del
mercurio.
Para poder medir temperaturas es necesario contar con una escala de
temperaturas.  El astrónomo sueco Anders Celsius desarrolló la
denominada escala Celsius de temperatura.  Toma como puntos de
referencia la fusión del agua, a la que asigna 0º Celsius, y su punto de
ebullición a presión atmosférica, al que asigna 100º Celsius.  Entre
estos puntos hay cien divisiones, cada una representa un grado
Celsius.

Una escala de temperaturas muy utilizada en Estados Unidos, es la

Fahrenheit.  En esta escala los puntos de congelación y ebullición del
agua se toman como 32ºF y 212ºF.

En el mundo científico, las temperaturas se expresan en la escala

kelvin.  Esta escala toma como cero la temperatura más baja que
puede existir, por ello se llama escala absoluta de temperatura.

Las relaciones entre las diferentes escalas de temperatura vienen

dadas por las siguientes ecuaciones matemáticas:

COMPROMISO 3
Desarrollar ejercicios de conversión de unidades similares a los vistos
en clase
(Diez ejercicios)
¿Qué es la transferencia de calor?

Se denomina transferencia de calor, transferencia térmica o

transmisión de calor al fenómeno físico que consiste en el traspaso
de energía calórica de un medio a otro.

Esto ocurre cuando dos sistemas que se encuentran a

distintas temperaturas se ponen en contacto, permitiendo el flujo de la
energía del punto de mayor temperatura al de menor, hasta alcanzar
un equilibrio térmico, en el que se igualan las temperaturas.

El proceso de la transferencia de calor es indetenible (no se lo

puede frenar) aunque ralentizable (se puede desacelerar),
empleando barrares y aislantes. Pero siempre que exista una
diferencia de calor en el universo, el calor tenderá a transferirse a
través de los medios disponibles. Dependiendo de ellos, dicha
transferencia podrá darse por tres modos: conducción, convección y
radiación.

Conducción

La conducción del calor suele utilizarse para la cocción de alimentos.

Se llama conducción a la transferencia de calor mediante el

contacto directo de las partículas de un material con las de otro,
sin transferir materia entre los cuerpos. Ocurre en todos los estados de
agregación: sólido, líquido o gaseoso, aunque en estos dos últimos
suele preferirse la convección.

La cantidad de calor que se transfiere mediante la conducción está

determinada por la Ley de Fourier, según la cual la velocidad de
transferencia del calor a través de un cuerpo es proporcional al
gradiente de temperatura que existe en él.

Un ejemplo sencillo se ve en una cocina eléctrica: la hornalla se

calienta por efecto de las resistencias eléctricas y ese calor es
transferido por conducción a la sartén que depositamos sobre ella y, a
su vez, la sartén hará lo mismo con los alimentos que cocinamos.

También ocurre cuando, por accidente, tocamos la sartén caliente con

la mano: el calor se transferirá a nuestra piel por contacto,
causándonos una quemadura.

Convección

Si se mezclan dos líquidos, el de mayor temperatura le transfiere calor

al otro.

La convección es semejante a la conducción, excepto que ocurre en

los casos en que un fluido recibe calor y se mueve para transmitirlo
dentro de un espacio donde está contenido. La convección es
el transporte de calor por medio del movimiento de un fluido, sea
gaseoso o líquido.

Dicha transferencia se da en los términos planteados por la Ley del

enfriamiento de Newton, que establece que un cuerpo pierde su calor
a un ritmo proporcional a la diferencia de temperatura entre el cuerpo y
sus alrededores.

Un claro ejemplo de ello ocurre cuando calentamos agua en un

recipiente. El calor transferido por conducción del recipiente al líquido
calentará las porciones que estén en contacto directo con él, que
ascenderán y forzarán a otras porciones frías del líquido a ocupar su
lugar, calentándose así uniformemente el agua.

Radiación

La radiación se puede dar a través del aire e incluso en el vacío.

El último tipo de transferencia de calor es también el único que puede

darse en ausencia de contacto y, por ende, también de un medio
físico, o sea, en el vacío.

Esto se debe a que su origen está en el movimiento térmico de

las partículas cargadas de la materia, que desencadena la emisión de
partículas electromagnéticas, es decir, de radiación térmica, siendo su
intensidad dependiente de su temperatura y la longitud de onda de la
radiación considerada.

Generalmente, los cuerpos en esta situación emiten radiación

ultravioleta, pero a partir de ciertas temperaturas pueden emitir
radiación en el espectro visible, o sea, luz. La cantidad de calor
irradiada de esta manera puede determinarse por la Ley de Stefan-
Boltzmann.

A diario observamos el mejor ejemplo de radiación térmica: el Sol.

A pesar de hallarse a 149,6 millones de kilómetros de nuestro planeta,
la temperatura del Sol es tan alta que irradia hacia el espacio enormes
cantidades de luz y de calor.

Ambas cosas alcanzan la superficie terrestre y la mantienen caliente e

iluminada, con longitudes de onda que van desde el ultravioleta hasta
el infrarrojo, pasando obviamente por todo el espectro visible.

Aislantes y barreras de radiación

Los aislantes permiten mantener estable la temperatura en el interior

de una casa.

Como hemos dicho, la transferencia de calor no puede impedirse, pero

sí hacerse más lenta, a través de la utilización de ciertos y
determinados materiales. Esto se debe a que todos los materiales
transfieren de un modo u otro el calor, pero no al mismo ritmo ni
con la misma facilidad.

Aquellos que lo transmiten rápida y eficazmente son llamados

conductores térmicos. Por el contrario, aquellos que lo hacen lenta y
trabajosamente, se denominan aislantes térmicos (conducción y
convección) o barreras (radiación).
Un claro ejemplo de materiales aislantes son los que componen un
termo, que permiten mantener un líquido caliente o frío durante mayor
cantidad de tiempo, al hacer más lento su intercambio de calor con
el medio ambiente.

Unidades de medida de la transferencia de calor

Según el Sistema Internacional de Medidas, la conductividad de un

cuerpo se expresa en julios (J), al igual que para el trabajo y
la energía. Sin embargo, existen otras unidades de uso común para
medir la transferencia de calor:

 Kilocalorías (Kcal). Una caloría se define como la cantidad de

calor necesaria para elevar en un grado Celsius la temperatura
de un gramo de agua. Es una medida empleada a menudo en
nutrición para medir la energía química contenida en los
alimentos. Una kilocaloría equivale a 1000 calorías.
 BTU (del inglés British Thermal Unit o unidad térmica
británica). Se define como la cantidad de calor necesaria para
elevar en un grado Fahrenheit la temperatura de una libra de
agua, lo que equivale a 252 calorías. Esta medida es empleada
comúnmente en los países de habla anglosajona, principalmente
el Reino Unido y Estados Unidos.
.

¿Qué es calor específico?

En física, se entiende por calor específico (también llamado capacidad térmica
específica o capacidad calórica específica) a la cantidad de calor que se requiere
para que una unidad de una sustancia incremente su temperatura en una unidad
de grado Celsius.

El calor específico varía de acuerdo al estado físico de la materia, es decir, es

distinto si la materia se encuentra en estado sólido, líquido o gaseoso porque su
particular estructura molecular incide en la transmisión del calor dentro del sistema
de partículas. Lo mismo ocurre con las condiciones de presión atmosférica: a
mayor presión, menor calor específico.

Unidades del calor específico

Dado que en el Sistema Internacional de mediciones la unidad para el calor son
los joules (J), el calor específico se expresa en este sistema en joules por
kilogramo y por kelvin (J.Kg-1.K-1).

Otra forma común de medición implica el uso de la caloría por gramo y por grado
centígrado (cal.g-1.°C-1), y en los países o los ámbitos que emplean el sistema
anglosajón, se lo mide con BTU’s por libra y por grado Fahrenheit. Estos dos
últimos, por fuera del SI.

Fórmulas de calor específico

La fórmula más usual para calcular el calor específico de
una sustancia es: 
ĉ = Q / m.Δt

donde Q representa la transferencia de energía calórica entre el sistema y su

entorno, m la masa del sistema y Δt la variación de temperatura al cual se lo
somete.

Cuanto mayor es el calor específico de una sustancia frente a cierto suministro de

calor, su temperatura variará menos. Por ejemplo, preferimos usar una
cuchara de madera para cocinar y no una de aluminio ya que el calor
específico de la madera es considerablemente mayor al del aluminio.

Ejemplos de calor específico

El agua es la sustancia común con mayor calor específico.

Un ejemplo sencillo del calor específico es el del agua. Se requiere de

una caloría para aumentar un grado Celsius un gramo de agua a temperatura
ambiente, es decir, el calor específico del agua es 1 cal.g-1.° C-1 . Por otro lado, se
requieren 0,5 calorías para aumentar en un grado la temperatura del hielo a -5 °C.
El agua es la sustancia común con mayor calor específico y por eso cumple un
papel muy importante en la regulación de la temperatura del planeta.

Otros registros de calor específico son:

 Aluminio. 0,215 calorías por gramo por grado Celsius

 Cobre. 0,0924 calorías por gramo por grado Celsius
 Oro. 0,0308 calorías por gramo por grado Celsius
 Hierro. 0,107 calorías por gramo por grado Celsius
 Silicio. 0,168 calorías por gramo por grado Celsius
 Potasio. 0,019 calorías por gramo por grado Celsius
 Vidrio. 0,2 calorías por gramo por grado Celsius
 Mármol. 0,21 calorías por gramo por grado Celsius
 Madera. 0,41 calorías por gramo por grado Celsius
 Alcohol etílico. 0,58 calorías por gramo por grado Celsius
 Mercurio. 0,0033 calorías por gramo por grado Celsius
 Aceite de oliva. 0,47 calorías por gramo por grado Celsius

COMPROMISO 4. (Vocabulario academico)

Organizar un glosario en orden alfabético de veinte términos con su

respectivo significado relacionado con el contenido de la guía.