Caso práctico 3

Estudiante
Eder Julián Correa Oquendo

Docente
Jaime Ávila Álvarez

Corporación universitaria de Asturias

Administración y dirección de empresas
2019

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 Introducción
Es conveniente recordar Desde un punto de vista teórico, el concepto de muestreo es
fundamental para la Inferencia Estadística. El hecho de que las muestras no sean
exactamente representativas de las poblaciones significa que las inferencias presentan cierto
margen de incertidumbre.
El presente caso práctico trata de experiencias con múltiples resultados basados en eventos
aleatorios y la finalidad sea la toma de una medida, es de mayor interés, es necesario saber
diferenciar las palabras teóricas y prácticas, es necesario conocer cómo se comportan los
estadísticos obtenidos en las muestras, esto es, cómo son las distribuciones muéstrales de
los estadísticos habitualmente utilizados para la inferencia.

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 Caso Practico 3

Enunciado
Ejercicio Uno

En una población N (θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles hipótesis:
H0: θ = 12 y H1: θ = 15
Mediante una muestra de tamaño n=25 m.a.s se contrasta H0 frente a H1, sabiendo que, si
la media muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:

cuestiones
a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.
b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.
c) La potencia del contraste.

Solución

Primer punto apartado a:

Como la campana de Gauss es simétrica, emplearemos el resultado con signo positivo para
buscar con mayor facilidad en la tabla de distribución Normal:

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 0 4.47
Calculo del p-valor

Debido a que el valor más cercano a 4.47 en la tabla de distribución Normal es 4.0,
podemos concluir que la probabilidad de cometer el error de primera especie tiende a 0%.

Primer punto apartado b:

0 2.24
Calculo del p-valor

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Por lo tanto,

La probabilidad de cometer el error de segunda especie es de 1.25%.

Primer punto apartado c:

La potencia del contraste es de 98.75%

Ejercicio Dos

Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no la preferencia
por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para ello, consulta 200
individuos, resultando que:

Número Demandarán No demandarán

> de 25 años 75 25
≤ de 25 años 65 35

Cuestiones
¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad explica el comportamiento de
los clientes?

Solución

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 -1.96 0 1.57 1.96

Se concluye que, debido a que z esta entre ±1.96 no se puede rechazar la hipótesis nula con
un nivel de significancia α=0.05 y por lo tanto la edad explica el comportamiento de los
clientes.

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 Conclusión

La estadística trata de coleccionar, ordenar y presentar los datos o hechos numéricos

análisis de datos es el de extraer se concluye que los tipo general a partir de unos pocos
datos particulares, una forma de desarrollar inferencia estadística es mediante la Estimación
de Parámetros: se encarga de analizar, sintetizar (hacer inferencias y realizar interpretación)
y finalmente publicar los datos que han sido presentados en forma de grafica y/o de manera
tabular. Es precisamente en la sección del análisis estadístico en donde el investigador debe
modificar los datos, es decir hacer estimaciones de los datos brutos. Para hacer
estimaciones, uno debe estar bien familiarizado con los criterios estadísticos que se debe
reunir y considerar en el proceso de la estimación, ya que las estimaciones sesgadas nos
conducen a las inferencias y decisiones erróneas. Es precisamente con este caso que se
avoco a realizar la presente indagación.
Distribución normal es lo más importante en la probabilidad y estadística. Muchas
poblaciones numéricas tienen distribuciones que se pueden ajustar mediante una curva
normal apropiada para el análisis de variables cuantitativas.

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 Bibliografía

Asturias, C. U. (2019). Estadistica II. Obtenido de Interpretación de V.Valores y Estudio de

Hipotesis: https://www.centro-
virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/estadistica_ii/unidad3_pdf2.pdf

Asturias, C. U. (2019). Hispotesis Estadistica . Obtenido de https://www.centro-

virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/estadistica_ii/unidad3_pdf1.pdf

Asturias, C. U. (s.f.). Caso practico unidad tres. Obtenido de https://www.centro-

virtual.com/campus/mod/scorm/player.php?a=2249&currentorg=ORG-81B0313A-492F-
10D3-0AD3-906C6E5A2B8C&scoid=4710