Estadística II

CASO PRÁCTICO

HIPOTESIS ESTADISTICA

JANINES JOHANA BARRAZA SEVERICHE

CORPORACION UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

ECONOMIA

BOCONIA-CESAR

2020

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OBJETIVOS

 Aplicar los conceptos sobre la hipótesis en estadística y los tipos de errores en un

caso practico

 Admitir al nivel de significación si la edad explica el comportamiento de los

clientes en la adquisición de un producto.

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INTRODUCCIÓN

Dentro de los conceptos básicos en estadística se tiene en cuenta que en casos donde se

tengan experimentos con múltiples resultados basados en eventos aleatorios y la

finalidad sea la toma de una decisión, es de mayor interés el buen planteamiento de

una hipótesis. Por tanto una hipótesis estadística es una afirmación o conjetura acerca

de una distribución de una o más variables aleatorias. Las hipótesis estadísticas pueden

ser simples o compuestas. También se puede anotar que una prueba de hipótesis es una

regla para decidir si no se rechaza la hipótesis nula o se rechaza en favor de la hipótesis

alternativa. Y que al realizar la prueba se puede cometer errores.

En este escrito se aplicaran estos conceptos a un caso práctico donde se busca que en

una población se efectúan sobre el valor de la media dos posibles hipótesis y que sobre

estas se cuestione sobre los tipos de errores.

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EJERCICIO 1:

En una población N(θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles hipótesis:

H0: θ = 12 y H1: θ = 15
Mediante una muestra de tamaño n=25 m.a.s se contrasta H0 frente a H1, sabiendo que si la

media muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:

CUESTIONES:

a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.

�0: � ≤ 14

�1: � > 14

X−μ
z=
s
√n
12−14
z=
√5
√25
� = −4.47

Como la campana de Gauss es simétrica, emplearemos el resultado con signo positivo

para buscar con mayor facilidad en la tabla de distribución Normal:

Calculo del p-valor

�(� > 4.47) = 1 − �(� < 4.47)

�(� > 4.47) = 1 − 0.9999

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�(� > 4.47) = 0.0001

Como el valor más cercano a 4.47 en la tabla de distribución Normal es 4.0, se puede

deducir que la probabilidad de cometer el error de primera especie tiende a 0%.

b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.

�0: � ≤ 14

�1: � > 14

X−μ
z=
s
√n
15−14
z=
√5
√ 25
� = 2.24

c) La potencia del contraste.

Calculo del p-valor

�(� > 2.24) = 1 − �(� < 2.24)

�(� > 2.24) = 1 − 0.9875

�(� > 2.24) = 0.0125

Por lo tanto, � = 0.0125

La probabilidad de cometer el error de segunda especie es de 1.25%

c) La potencia del contraste.

Potencia del contraste = 1 − �

Potencia del contraste = 1 − 0.0125

Potencia del contraste = 0.9875

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La potencia del contraste es de 98.75%

EJERCICIO 2:
Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no la

preferencia por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para ello, consulta

200 individuos, resultando que:

Número Demandarán No demandarán

> de 25 años 75 25

≤ de 25 años 65 35

CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad explica el

comportamiento de los clientes?

�0: ��1 = ��2

�1: ��1≠ ��2

α = 0.05

p 1− p 2
z=

√ p 1q 1 p 2 q 2
n1
+
n2

0.54−0.42
z=

√ 0.54∗0.46 0.42∗0.58
140
+
60

Z= 1.57

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Como z esta entre ±1.96 no se puede rechazar la hipótesis nula con un nivel de

significancia α=0.05 y por lo tanto la edad explica el comportamiento de los clientes.

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CONCLUSIONES

En la prueba de hipótesis se trata de verificar si una afirmación sobre alguna propiedad

poblacional puede mantenerse en base a la información maestral. Por tanto, la Prueba de

Hipótesis se debe entender como un método de toma de decisiones.

Distribución normal es lo más importante en la probabilidad y estadística. Muchas

poblaciones numéricas tienen distribuciones que se pueden ajustar mediante una curva

normal apropiada para el análisis de variables cuantitativas

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BIBLIOGRAFIA

 Hipótesis estadística - universidad de Asturias 2019 – material de apoyo-estadística

II- página 3