ESCUELA PRIMARIA “IGNMACIO ALLENDE” EJIDO GUAYAL

TACOTALPA TABASCO.
Actividades a realizar durante las dos semanas que comprende del 11
al 15 de mayo.
Primer grado
MATEMATICAS

LUNES 11 DE MAYO
1.-Repasar la numeración del (1 al 100) pagina 133 o bien sea
escribirlo en grande en cartulina y tenerlo en lugar visible.
2.- El padre o tutor le dictará al niño 10 números cualquiera que sea y
el niño lo escribirá en su cuaderno de cuadro. Se repite la actividad al
día siguiente.
MARTES 12 DE MAYO
3.-Con el apoyo del padre realice sumas con cantidades de dos cifras,
mediante situaciones problemáticas ejemplo:
A) María tiene 25 gallinas y su prima tiene 12 gallinas ¿Cuántas
gallinas tiene en total? R________________

OPERACIÓN:

B) Juan cortó 40 naranjas y su papá logró cortar 35 ¿Cuántas naranjas

cortaron entre los dos?

OPERACIÓN:
Plantear dos problemas tomando en cuenta el lugar. Anotarlos en el
cuaderno de cuadro.
Realizar la actividad del libro pag.163.
MIERCOLES 13
4.-Para reforzar el cálculo mental el padre o tutor jugará con su hijo a
la suma de cantidades y le preguntará al niño ¿cuánto es 20 más 15,
30 más 10
27 más 12 y con otras cantidades que se le mencione y el niño
responderá mentalmente sin escribirlo.
8.- Mediante el uso de la recta numérica, y para reforzar la suma
resuelva la actividad del libro de la pag.164
Utilizando la pregunta ¿cuánto le falta? (SUMA)Pag.166 y 167

JUEVES 14 DE MAYO
Mediante el uso de la recta numérica resuelve situaciones
problemáticas atreves de la resta.pag.168 y 169
9.-Realice restas cantidades de unas o dos cifras en su cuaderno de
cuadro ejemplo:
15 – 2 = 19 – 4 = 25 – 6 = 30 – 13 =

VIERNES 15 DE MAYO.
1.-Repasar la numeración del (1 al 100) pagina 133 o bien sea
escribirlo en grande en cartulina y tenerlo en lugar visible.

ESPAÑOL

LUNES 11 DE MAYO
Primer momento: Con el apoyo del tutor el niño idéntica palabras en
mayúsculas y minúsculas.
Recortar periódicos, revistas u otros libros palabras en mayúsculas y
minúsculas y pegarlos en el cuaderno de raya mínimo 10 palabras y
clasificarlos. Posteriormente leer cada palabra
Realice la actividad del libro pagina 146, lean repetidas veces las
palabras escritas.

MARTES 12 DE MAYO
Con el apoyo del tutor leer los pequeños textos y después subrayar las
palabras que empiezan con mayúsculas. Pag.149
Al final responda en su cuaderno ¿cuántas palabras comienzan con
mayúsculas?
¿Todas las palabras que encontraron son nombres de personas o de
lugares?

MIERCOLES 13 DE MAYO
Con el apoyo de sus padres el niño o niña, tendrán una pequeña
platica con sus hijos acerca del tema: Así era antes, así soy ahora.
Para ello es importante que los padres platiquen con el niño de su
vida. Hacer mención de la fecha de nacimiento, su peso y estatura al
nacer, cómo nació, si fue parto normal o cesárea y etc. Si es posible
tener de cerca ropa que usaba, zapatos, juguetes que le gustaba e ir
mencionando como fue creciendo y a la vez mencionar que es lo que
más le gustaba.
Después de la plática el niño o niña hará un dibujo de como era antes
y como es ahora.

JUEVES 14 DE MAYO
Retomando la plática del día anterior, con el apoyo del tutor el niño
hará una pequeña descripción de su vida y lo escribirá en el cuaderno,
puede guiarse de las descripciones de tres niños del libro de la pag.
150, son ejemplos.
VIERNES 15 DE MAYO

Con el apoyo del padre, lean la lectura del cuento del TEMOR DE
LOBITO. Pag 148.
Al final de la lectura puede ser dos o tres veces, preguntarle al niño
quienes son los personajes del cuento.
Que señale donde dice: loba abuela, lobo chiquito, sol, bosque, niños.
Retomando la lectura, subraye las palabras que están en mayúsculas
Y lo escriba en su cuaderno de raya.

Señores padres de familias les exhorto que en casa estas actividades

se realicen con todo el tiempo que sea necesario para bien de sus
hijos en el aprovechamiento, espero encontrar buenos resultados en
los niños, ahora les corresponde hacerlos en casa todo por cuidar la
salud de sus hijos y de todos en la familia y no se les olvide poner en
practica todas las medidas necesarias en el cuidado de la salud sobre
todo en los niños que son más vulnerables, les deseo éxito en las
tareas encomendadas saludos a mis apreciados niños pronto
estaremos con ustedes

Responsable PROFR: EDUARDO LOPEZ TORREZ