TERAPIA OCUPACIONAL

PLAN INTEGRAL DEL CUIDADO DEL PACIENTE PEDIATRICO (UCI NEONATAL Y

PEDIATRICA, HOSPITALIZACION PEDIATRIA, UCI PEDIATRICA)

ACTIVIDADES:
1.VALORACION DELDESEMPEÑO OCUPACIONAL
Contempla procedimientos no estandarizados que evalua las habilidades de desempeño motor (función
sensorial,neuromuscular,movimiento), habilidades de procesamiento(habilidades cognitivas y
perceptivas),habilidades sociales y emocionales y de comunicación, actividades de la vida cotidiana.

2.INTEGRACION SENSORIAL (28 a 37 semanas de edad gestacional)

Proceso que integra y organiza todas las sensaciones que experimentamos con nuestro cuerpo (gusto,
vista , oído, tacto, olfato, movimiento , gravedad, posición en el espacio) para favorecer un adecuado
desarrollo , aprendizaje y área emocional.

3.FAVORECER NEURODESARROLLO (0 a 36 meses)

Conjunto de acciones que le permiten al niño adquirir habilidades funcionales de forma progresiva,
aprendizaje y desarrollo de su inteligencia interviniendo en aspectos a nivel motor (equilibrio,
coordinación visomanual,, fuerza muscular , tono muscular , posturas , transferencias, manipulacion
gruesa y fina ),sensorial, afectivo-social ,cognitivo y del lenguaje.

4. MEJORAR Y/O FAVORECER COMPONENTES DE DESEMPEÑO OCUPACIONAL

Contempla aspectos sensoriomotrices, cognitivos, psicosociales, emocionales que permitan la realización
de actividades con propósito y la máxima independencia funcional en actividades de la vida diaria y
básicas cotidianas (vestido, higiene, alimentación).

5. PROMOVER POSICIONAMIENTO Y /O ALINEACION DE ARTICULACIONES

Diseño, elaboración y colocación de dispositivos de ayuda (botas,férulas , adaptaciones) .

PLAN INTEGRAL DEL CUIDADO DEL PACIENTE (UCI NEONATAL )

ACTIVIDADES :
1.VALORACION DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL
Contempla procedimientos no estandarizados que valora las habilidades del recién nacido pretermino y a
termino para interactuar con el entorno y su capacidad de procesar estimulo ambientales, sus reacciones
fisiológicas , motoras, capacidad de alerta, estado de regulación, desarrollo psicomotor.

2.ESTIMULACION NEUROSENSORIAL (0 a 37 semanas de edad gestacional)

Activa sistemas neuromusculares importantes para la maduración, adaptación y regulación del bebe,
organizando y modulando los estímulos brindados (Tactil, visual,auditivo,olfativo,propioceptivo).

3.FAVORECER NEURODESARROLLO (0 a 36 meses)

Conjunto de acciones que le permiten al niño adquirir habilidades funcionales de forma progresiva,
aprendizaje y desarrollo de su inteligencia interviniendo en aspectos a nivel motor (equilibrio,
coordinación visomanual, fuerza muscular , tono muscular , posturas , transferencias, manipulación
gruesa y fina ),sensorial, afectivo-social ,cognitivo y del lenguaje.

4. PROMOVER POSICIONAMIENTO Y /O ALINEACION DE ARTICULACIONES

Diseño , elaboración de dispositivos de ayuda (ferulas , adaptaciones) .
PLAN INTEGRAL DEL CUIDADO DEL PACIENTE ADULTO (HOSPITALIZACION 10 PISO, UCI
ADULTOS ,INTERMEDIA ADULTOS, UNIDAD DE TRASPLANTE, PISO FUNDADORES)

ACTIVIDADES
1.VALORACION DELDESEMPEÑO OCUPACIONAL
Contempla las habilidades de desempeño (motoras que incluye funciones del cuerpo y estructuras a las
funciones sensoriales, neuromusculares, y de movimiento, habilidades de procesamiento como las
habilidades cognitivas y perceptivas; habilidades sociales y emocionales y de comunicación) y
procedimientos de las actividades de la vida cotidiana.

2.INTERVENCION EN COMPONENTES DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL(SENSORIOMOTOR,

COGNITIVO, PSICOSOCIAL)
Enmarcada dentro del modelo de Ocupación Humana.La intervención permite la realización de
actividades con propósito y la máxima independencia funcional en actividades de la vida diaria (manejo
de finanzas, transferencias,deambulacion,incorporación laboral, ,ocio, y básicas cotidianas
(vestido,higiene,alimentación).Los componentes son:
a. Sensoriomotores(habilidades neuromusculares e integradoras motoras-perceptivas como son los arcos
de movimiento, coordinación gruesa y fina, modulación de la fuerza, modulación sensorial).
b.Cognitivos (habilidad y rendimiento de los procesos mentales como orientación, comprensión, atención,
memoria, integración cognitiva).
c.Psicosociales (Se refiere a la habilidad y al rendimiento en automanejo y expresión,interacción diadica o
con otra persona e interacción grupal).

3. PROMOVER POSICIONAMIENTO Y /O ALINEACION DE ARTICULACIONES

Diseño , elaboración y colocación de dispositivos de ayuda (botas, férulas , adaptaciones) .