“Año de la universalización de la salud”

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​ ​CI​ ENCIAS ​AG
F​ACULTAD ​DE ​ ROPECUARIAS ​ES​ CUELA
P​ROFESIONAL ​D​E ​I​NGENIERÍA ​A​MBIENTAL

FÍSICA II

P​ráctica N° 10
CIRCUITOS ELECTRICOS

Docente: ​Ing. Rigoberto Bernabé Coaquera

Apellidos y Nombres: ​Pari Torres, Fátima Lucía

N° de Matrícula : ​2019 - 178026

Grupo: ​jueves 10:30-12:10

Fecha de Realización de la práctica: ​10 de septiembre de 2020

TACNA - PERÚ
2020
Objetivos:

● Usando un simulador armar circuitos eléctricos con componentes básicos.

Fundamento Teórico:
Un circuito eléctrico es un camino por el que puede circular la corriente eléctrica. De forma
completamente básica se compone de: En un circuito eléctrico podemos sustituir
resistencias en serie o en paralelo por una resistencia de valor equivalente para
facilitar los cálculos. Pero algunas veces requerimos calcular los parámetros de
voltaje o corriente en alguna de las resistencias que sustituimos por lo cual no es
conveniente realizar la reducción. Los divisores de voltaje y corriente nos ayudan a
determinar estos valores sin tener que resolver el circuito completo. Un generador de
corriente, capaz de crear una diferencia de potencial entre dos áreas de su estructura
llamadas polos. El generador de corriente más comúnmente utilizado es la pila. Un
conductor de conexión que permite unir dichos polos. Normalmente el conductor más
empleado son los cables formados por hilos de cobre u otro elemento metálico. Un circuito
formado únicamente con los dos elementos anteriores puede resultar poco útil, por lo que
generalmente suelen ir acompañados de otros dispositivos tales como: Interruptores, para
detener o abrir el paso de la corriente eléctrica de forma manual Receptores eléctricos,
capaces de transformar la energía eléctrica en otros tipos de energía ( motores, lámparas
de incandescencia, leds, resistencias, etc.) Aparatos eléctricos de medida, que permitan
conocer el valor de las magnitudes del circuito en determinados puntos. (amperímetros,
voltímetros). Divisores de voltaje. Si tenemos varias resistencias en serie como se muestra
en la 1 gura, la diferencia de potencial en la fuente se ve dividida entre las distintas
resistencias. La caída de voltaje en una de las resistencias podemos obtenerla de la
siguiente forma. V1 = V R1 / (R1 + R2 + R3). Esta ecuación es la ecuación del divisor de
voltaje. Esto lo podemos generalizar diciendo que el voltaje a través de resistencias en serie
es dividido en forma proporcional al valor de las resistencias.

Divisores de corriente. Al tener varias resistencias en paralelo, como se muestra en la 1ra,

todas tienen la misma diferencia de potencial y se reparten la corriente que entrega la
fuente.

I1 = I R2 / (R1 + R2)
La anterior es la ecuación del divisor de corriente, sin embargo, esta ecuación se aplica
únicamente a divisores de corriente en dos resistencias. La ecuación se puede resumir en:
para dos resistencias en paralelo, la corriente se divide inversamente proporcional a sus
valores.
Materiales, instrumentos, equipos:

Voltímetro, amperímetros, Resistencias, baterías, alambre, bombilla, resistor, interruptor y

fusible.

Procedimiento:

Usando el simulador phet :Equipo de construcción de circuitos DC

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc
_es_PE.html

Opción Laboratorio

Primera parte

Arme el siguiente circuito

Las fuentes de alimentación serán pilas de 4 voltios cada una

Las resistencias 1 y 3 deben tener un valor de 4 ohm.

En el circuito en serie en lugar de la resistencia 2 coloque un foco, con resistencia de 12

ohm.

Coloque un interruptor y un fusible de 10 Amperios

Pulse el interruptor y observe lo que pasa con el foco
El foco tiene una capacidad luminosa no tan alta, porque las resistencias son menores y el
fusible tiene una capacidad menor además de las pilas.
Mida el voltaje en el extremo de las dos pilas anote este valor
El voltaje en el extremo de las dos pilas es de 8.00 V
Mida el voltaje en el extremo de cada una de las resistencias y el foco; sume estos valores y
compare con el voltaje de las pilas
El voltaje en el extremo de la resistencia 1: 1.60 V
El voltaje en el extremo de la resistencia 2: 1.60 V
El voltaje en el extremo del foco: 4.80 V

La suma de las resistencias y el foco es de 8.00 V

El voltaje de las dos pilas es de 8.00 V
Son iguales.
¿Qué conclusión puede sacar?
Que se divide el voltaje por igualdad, es decir si al retirar alguno el voltaje es doble, el
voltaje es diferente para cada componente, los electrones solo pueden seguir un mismo
"camino" que pasa por todas las resistencias, la resistencia total es igual a la suma de cada
resistencia (dando como resultado que la resistencia total es mayor que cada resistencia
individual) la corriente siempre será la misma y el voltaje cambia en cada uno de sus
elementos.
Con un amperímetro mide la corriente en diferentes partes del circuito, anotelos y compare.
De un extremo de la resistencia 3 hasta un extremo del foco: 6.40 V
De un extremo del medio entre las dos pilas hasta el extremo del foco: 2.40 V

Desde un extremo de la pila hasta el otro extremo del foco: 6.40 V

Dos de ellas son iguales y una es menor que las dos que mide, y además sucede lo mismo
con el signo negativo de las resistencias y del foco ya medidas.
¿Qué conclusión puede sacar?
La mitad del circuito comparten el mismo voltaje y la cuarta mitad del circuito también
comparten el mismo voltaje, pero en un solo sentido que pasan por todas las resistencias ya
que solo tienen o dependen de una vía por donde se van a desplazar.

Segunda parte
Circuito en paralelo
Arme el circuito en el simulador como indica el esquema.
Las fuentes (pilas) tendrán valores de 4 voltios y 5 voltios
La resistencia 2 será de 8 ohm
Las resistencias R1 y R3 reemplazarlas con focos de 6 ohm
Coloque un interruptor a la entrada
Coloque un fusible a la salida de 8 Amperios
Accione el interruptor
Mida el voltaje en el extremo de las dos de la pilas, anote este valor
El voltaje es de 9.00 V
Mida los voltajes de la resistencia y los focos, anote estos valores
El voltaje de la resistencia y los focos es de 8.97 V
Qué conclusión puede sacar
Este gráfico es mixto. Las pilas acumulan energía entre las dos para que la energía se va a
los focos y la resistencia ya que comparten para mantener la misma intensidad de luz y que
no haya diferencia de luz.
Mida la corriente al inicio del circuito en el punto A anote este valor
Mida la corriente en cada rama del circuito (B, C, D), sume estos valores.
A=4.11 V
B=1.49 V
C=1.12 V
D=1.49 V

Qué conclusión puede sacar

Disminuya el valor de la resistencia 2 poco a poco hasta cero mientras observa el

amperímetro colocado en esta resistencia

¿Qué sucede?
Todos los circuitos se apagan y no vuelve a funcionar. Se queman los focos.
¿Explique por qué?
Porque al alterar una corriente que no sea la misma compartida se produce una descarga
eléctrica, no puede estar estar junto polo negativo con polo positivo, ya que se no se atraen.
Las resistencias de los alambres es poca y las pilas o baterías duran poco o son de 0.00
ohm.

Haga un cuadro comparativo de los voltajes y corrientes obtenidas en ambos circuitos.

¿Qué diferencias encuentra entre las corrientes y voltajes en las configuraciones en serie y
paralelo

Circuito 1 Circuito 2

● En un circuito en serie; esta ● Los circuitos paralelos de la

alineación afecta la cantidad de electricidad tienen más vías en su
corriente que fluye a través del sistema de circuito, y las partes de
circuito. un circuito en paralelo están
● en serie tienen la misma corriente alineadas de manera diferente.
 atravesandolos
● Serie: corriente
● Solo UNA ruta para que la corriente
fluya en un circuito cerrado
● La corriente permanece igual en
todas las partes del circuito no se
divide
● El voltaje es DIFERENTE en cada
componente
● En un circuito en serie, la
electricidad tiene una sola vía por la
cual desplazarse.
● hay dos bombillas alimentadas por
una pila en un diseño en circuito en
serie
● si alguna de las 2 bombillas se
llegaran a quemar la otra no
seguiría funcionando esto se debe
que este tipo de circuitos solo tiene
una vía por la cual se desplaza la
electricidad
● una resistencia depende de la otra
es decir si alguna de las dos se
daña la otra no funciona
● se divide el voltaje por igualdad pero
al retirar alguno el voltaje es doble
● los electrones solo pueden seguir
un mismo "camino" que pasa por
todas las resistencias
● en un circuito en serie la resistencia
total es igual a la suma de cada
resistencia (dando como resultado
que la resistencia total es mayor
que cada resistencia individual)
● la corriente siempre será la misma y
el voltaje cambia en cada uno de
sus elementos
● los valores de las resistencias se
suman
● hay dos bombillas alimentadas por
una pila en un diseño de circuito
paralelo
● si alguna de las 2 bombillas se
llegaran a quemar la otra puede
seguir funcionando normalmente
esto se debe a que la electricidad se
desplaza por varias vías cada
resistencia funciona
independientemente a las otras, es
decir si alguna de las dos se daña la
otra funciona con normalidad
● en paralelo tienen el mismo voltaje
aplicado a través de ellos
● Paralelo: voltaje
● La corriente es DIFERENTE a
través de cada componente del
circuito (de acuerdo con sus valores
de resistencia)
● El voltaje permanece igual en cada
componente del circuito, se recibe el
voltaje por igualdad mas no Se
divide
● Los electrones pueden fluir
individualmente por cada
resistencias, sin necesidad de pasar
por las demás
● en los circuitos en paralelo la suma
de los recíprocos de las
resistencias, es decir, que en un
circuito en paralelo con resistencias
A y B la resistencia total es: 1/A +
1/B
● el voltaje no varía siempre será la
misma y la corriente cambiará en
cada uno de sus elementos
● la corriente se divide
● sumas todos los valores y los
divides entre su multiplicación de
todos los

Realiza capturas de pantalla del trabajo realizado. y adjuntarlas al informe

Conclusiones:
Como conclusión diremos que un circuito eléctrico es un medio para poder hacer que exista
una circulación de electrones y que estos se desarrollen un trabajo.
Existen varios tipos de circuitos eléctricos dependiendo de varios factores, como son tipo de
corriente eléctrica, tipo de carga, tipo de conexión.
La importancia de los circuitos eléctricos es tal que en cualquier instalación por sencilla o
compleja que sea los tendremos y son la base de toda instalación eléctrica ya sea
doméstica o industrial.
El desarrollo de la electricidad y sus aplicaciones tienen un notable impacto en la sociedad y
en nuestras vidas.
Los cuerpos pueden electrizarse por diferentes vías: frotamiento, contacto y por inducción.

Las sustancias y materiales se clasifican en conductores, aisladores, semiconductores y

superconductores de la electricidad. En dependencia de las características de cada una es
el uso que se le da en la práctica.

La corriente eléctrica es el flujo ordenado y dirigido de partículas eléctricas.

La ley de Ohm establece que: En los resistores, la intensidad de la corriente es

directamente proporcional al voltaje aplicado a sus terminales e inversamente proporcional
a la resistencia.

Recomendaciones:
Trabajar con indumentaria adecuada

En el caso de que accidentalmente toque un objeto electrificado se puede evitar o disminuir

la intensidad de la corriente en el cuerpo alejándose de la tierra con calzado dieléctrico y
guantes aislantes.

Trabajar con herramientas aislantes

También procure usar herramientas correctamente aisladas con mangos de plástico o de

goma, así si la herramienta hace contacto con un cable o algún artefacto electrificado no
correrá riesgos.

Trabajar aislado del suelo

En el caso de trabajar en altura use escalera dieléctrica, o si no es muy alto párese sobre
una plataforma de plástico, esto evitará que su cuerpo conduzca corriente a tierra en caso
de hacer contacto accidentalmente con la misma.

Por último y lo más importante

Si usted no tiene suficientes conocimientos sobre electricidad y/o tiene miedo de trabajar
con la misma llame a un profesional que haga el trabajo por usted así se evitará un gran
problema.

Bibliografía
● Copyright,1997,Circuitos eléctricos,rammb.cira.colostate.edu:
http://rammb.cira.colostate.edu/wmovl/vrl/tutorials/euromet/courses/spanish/nwp/n23
00/n2300099.htm
● F.,2013,¿Qué son los circuitos eléctricos?,www.fisicalab.com:
https://www.fisicalab.com/apartado/-concepto
● C.,2019, Widget, www.clima.com: https://www.clima.com/widget