INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL NÚÑEZ

NIT. 823.000.487-9 DANE: 170001000091 – Resolución de Aprobación No. 1621 del 26 de Marzo del 2019
Guía No. __

I. DATOS GENERALES:
Grado: octavo Área: informática Período: II Fecha recibido: Fecha de entrega:
Nombre del docente: Fabián ortega Nombre del estudiante: ______________________________

II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE - ¿Qué voy a aprender?

Comprender la importancia de guardar adecuadamente información, manejo que incluye cómo encontrarla, guardarla y utilizarla.

¡Hola amiguito o amiguita!

Te presento la siguiente guía de aprendizaje, la cual vas a desarrollar una vez leas detenidamente su contenido. Recuerda hacer un buen uso del tiempo y los
materiales a emplear. Me puedes llamar o escribir de lunes a viernes en el horario de clases para aclarar tus dudas, así que debes estar atento. Igual puedes consultar a
tus papitos o cuidadores.
Antes de realizar las actividades y tareas de esta guía responde las preguntas problematiza doras que activan tus saberes previos sobre estos temas.
¿Cómo puedes identificar si la información que se nos da a través de internet es falsa de una verdadera?
¿Existe alguna manera sistemática de encontrar la información que se necesita, y cómo se logra esto?
III. BASES TEÓRICAS (Conceptos y Temas en desarrollo) ¡Lo que estoy aprendiendo!

Partes de una infografía

Una infografía está conformada, esencialmente, de las
siguientes partes:

Un titular. Este puede venir acompañado con un subtítulo

si es necesario;
Un texto sucinto que brinda la explicación y los criterios de
interpretación;
El cuerpo, que se refiere al centro del mensaje e incluye
todos los elementos gráficos y la tipografía de apoyo;
La fuente de la información;
Los créditos de la autoría.

ACTIVIDADES – ¡Práctico lo que aprendí! ¿Cómo sé que aprendí?

De acuerdo a la información teórica referenciada en esta guía, desarrollo mis competencias: interpreto, analizo y respondo en mi cuaderno.

1. De acuerdo con la anterior infografía escriba un resumen de la información allí contenida.

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2. Teniendo en cuenta la siguiente información construye una infografía:

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL NÚÑEZ
NIT. 823.000.487-9 DANE: 170001000091 – Resolución de Aprobación No. 1621 del 26 de Marzo del 2019
 limpia tus manos ¿cuándo? Antes de acostarte, después de toser o estornudar, después de ir al baño, antes y después de cambiar pañales, antes de preparar
y comer alimentos, antes y después de atender alguien enfermo, después de tirar la basura, después de tocar las manijas de las puertas, y des pues de estar
en lugares públicos.

3. Ordena los siguientes pasos para elaborar una infografía.

4. Escoja un tema cualquiera y elabora tu propia infografía sea en una hoja de block o un octavo de cartulina.

IV. EVALUACIÓN - ¿Qué aprendí?

Has terminado este recorrido. ¡Te felicito!

Ahora, vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía.

En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste

¡Debes de ser muy sincero!

1. ¿Qué fue lo más difícil al resolver las tareas de la guía?

2. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía ?
3. ¿Qué aprendiste durante el desarrollo de la guía?

Las actividades debes resolverlas con letra clara y legible. Puedes enviarlas con tus padres o acudientes a la escuela, o
compartir vía WhatsApp o al correo fortega@ineran.edu.co

Si no las puedes entregar a través de estas opciones, no te preocupes; nos llamaremos y así haremos seguimiento de tus
actividades.
Cualquier inquietud comunícate al 3126014118. O por WhatsApp al 3053573134-

V. BIBLIOGRAFIA –
http://www.ofifacil.com/ofifacil-infografias-que-es-definicion-como-se-hacen.php#:~:text=La%20Infograf%C3%ADa%20es%20una%20combinaci
%C3%B3n,puedan%20entenderse%20e%20interpretarse%20instant%C3%A1neamente.
https://es.venngage.com/blog/que-es-una-infografia/
https://www.wearecontent.com/blog/marketing-de-contenidos/que-es-una-infografia-y-para-que-sirve

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