INFORME SEMANAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS - PRONOEI –MAYO 2020

I.- DATOS INFORMATIVOS.-PRONOEI: TUFRE CHAQUI : CICLO: II DISTRITO: HUATA Nº DE ESTUDIANTES: 5 , 3 años: , 4 años: 5años:
PROMOTOR EDUCATIVO COMUNITARIO(A): SUSANA PARI CALSIN FECHA: DEL 04 AL 8 DE MAYO del 2020.
II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa” durante la semana correspondiente.

EDAD Medio de comunicación de acceso a

DEL N° de teléfono del padre, Aprendo en casa Sin
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante NIÑO madre o apoderado Otro medio atención Nombre del
(A) Tv Radio Internet PRONOEI
(especifique)
1 ECAN NEIRA JEYSSI LOANA 3 986013102 X TUFRE
2 FLORES NIERA DIEGO LIZARDO 3 992467829 X TUFRE
3 CURO COLQUEHUANCA RENSON SMIT 4 974314058 X TUFRE
4 QUISPE VILCA CARLOS ROBERTO 4 949119122 X TUFRE
5 GILARE COILA YERSSON YOSHUA 5 953002916 X TUFRE
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III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
ACTIVIDAD SEMANAS NOMBRE DEL PRONOEI
Secc. 03 años N° de estudiantes: Tv 00 Radio 2 Internet 00 Otro medio 00 Sin atención 00
1. Acompañar a los estudiantes en Semana 1:
Secc. 04 años N° de estudiantes: Tv 00 Radio 2 Internet 00 Otro medio 00 Sin atención 00
sus experiencias de aprendizaje Del 04 Al 08 MAYO TUFRE CHAQUI
por web, televisión y/o radio: Secc. 05 años N° de estudiantes: Tv 1 Radio 00 Internet 00 Otro medio 00 Sin atención 00

DIFICULTADES DEL PROMOTOR EDUCATIVO SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

LOGROS DEL PROMOTOR EDUCATIVO COMUNITARIO EN ESTA
COMUNITARIO EN ESTA ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 No entienden por la radio a igual que por la TV.  Buscar manera de hacer llegar los videos
 Se logró monitorear a los niños escuchando radio, y tv
con la compañía de sus padres. a los niños.
 ACTIVIDADES
2,- Adecuación o adaptación de actividades y/o
generación de materiales complementarios
Nombrar las actividades que hayas adaptado y, de
ser el caso, los materiales complementarios que hayas
generado o las páginas en los Cuadernos de
Trabajo
LOGROS DEL PROMOTOR EDUCATIVO COMUNITARIO EN
ESTA ACTIVIDAD
 Se logró realizar trabajar por WhatsApp con los
padres de familia con el cuaderno de trabajo.
3. Recojo de evidencias y retroalimentación a
estudiantes
Indicar las principales evidencias que has recibido
de tus estudiantes y los aspectos más comunes en que
has brindado la retroalimentación
LOGROS DEL PROMOTOR EDUCATIVO COMUNITARIO EN
ESTA ACTIVIDAD
 Se obtuvo los logros de los niños.
SEMANAS
Semana 1: Actividades: DESCUBRIMOS, SONIDOS, OLORES, SABORES Y TEXTURAS: 1.- Problema de la
basura, 2.- Los sabores. 3.- Las texturas.- 4.- Los olores.-5.- La naturaleza-madre tierra.
Del 04 Al 08 mayo
Materiales generados: Elaboración de tachos con sus carteles para cada tacho, Dibujo y pintura(Los alimentos,
agrio-salado-dulce, Elaboración de una receta(La limonada),Elaboran su álbum de texturas, recorte de dibujos de
plantas(olores agradables y desagradables), Dibujo y pintura(Una planta)
Páginas de los cuadernos de trabajo: 41, 127,34
DIFICULTADES DEL PROMOTOR EDUCATIVO COMUNITARIO SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
EN ESTA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
 Los padres de familia por falta de tiempo no  Los padres tienen que apoyar a sus hijos a trabajar
apoyan al 100% a sus niños. con sus cuadernos de trabajo.
Evidencias: Fotos , imagines, videos, y llamadas telefónicas.
Semana 1:
Del 04 Al 08
Aspectos retroalimentados: En las actividades prácticas, y en el trabajo con materiales que deben aplicarse, y sobre
mayo
todo la participación de los padres de familia en las actividades conjuntamente con sus niños, que afianzara mas el lazo
familiar en este trabajo remoto.
DIFICULTADES DEL PROMOTOR EDUCATIVO SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
COMUNITARIO EN ESTA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
No se pudo comunicar al 100% con los alumnos
 Buscar a los niños para ver su situación.

4.- Trabajo colegiado y coordinación con el
Promotor Educativo Comunitario
LOGROS DEL PROMOTOR EDUCATIVO COMUNITARIO EN
ESTA ACTIVIDAD
 Se comunica con los niños por WhatsApp
mediante sus padres de familia.
5. Comunicación con las familias
Indicar el N° de familias con el que pudo
comunicarse y nombrar los temas recurrentes en torno a los
cuales giró la comunicación
LOGROS DEL PROMOTOR EDUCATIVO COMUNITARIO EN
ESTA ACTIVIDAD
Se comunico con 3 familias por medio de WhatsApp y 5 llamadas
telefónicas.
Actividades Acciones de coordinación con el PEC y Profesora Coordinadora: Se lleva a cabo la reunión
Semana 1:
WhatsApp a hora 11.am, a 1.00 pm. donde se coordina acciones curriculares como el envió de resúmenes.
Del 04 Al 08
mayo
Temas del trabajo colegiado: Adaptación de actividades y contextualización, en concordancia con la
normativa Nº 088-2020-MINEDU.
DIFICULTADES DEL PROMOTOR EDUCATIVO SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
COMUNITARIO EN ESTA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
 Los niños no toman atención al llamado por  Contar con equipo audio visual.
WhatsApp
Semana 1: N° de familias: 20
Del 04 Al 08 Temas de la comunicación: Comunicación via telefónica para asesorarlos y apoyarlos en la actividad del día,
mayo en el cuidado del medio ambiente, la importancia de las tres RRR y en la elaboración de tachos de basura con
su cartel de identificación., utilizando los materiales reciclables, Dibujo y pintura(Los alimentos, agrio-salado-dulce,
Elaboración de una receta(La limonada),Elaboran su álbum de texturas, recorte de dibujos de plantas(olores
agradables y desagradables), Dibujo y pintura(Una planta).
DIFICULTADES DEL PROMOTOR EDUCATIVO SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
COMUNITARIO EN ESTA ACTIVIDAD ACTIVIDAD
 Falta de señal en el ámbito local.
 Buscar señal para estar en contacto con las familias.