ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

TALLER 1: LA CIENCIA
Integrantes: _____________________________________________________________

Definición: La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos

sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
esquemas metódicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de
conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y
accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una
corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la
generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y
comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia
esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o
leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará
dicho sistema en determinadas circunstancias

Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española: Ciencia, Conjunto de

conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.

Conceptos de ciencia
 Mario Bunge:

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que

se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al
conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del
proceso experimental verificable.
 Trefil James:

La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio
de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del
mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
 Hernán y Leo Sheneider:

Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias

basadas en la experimentación y las matemáticas.
 Diccionario básico:

Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos

APLICACIONES
La ciencia se divide en numerosas ramas, cada una de las cuales tiene por objeto solo una
parte de todo el saber adquirido, a través de la experiencia y la investigación.
C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente demostrables.
C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades de los
cuerpos.
C. Políticas: Las que estudian y analizan la estructura y funciones del gobierno.
C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia, evolución y
reconstrucción de los periodos del pasado ocurridos en la tierra.
C. Humanas: Disciplina que tiene como objeto el hombre y sus comportamientos individuales
y colectivos.
Filosofía de la ciencia: Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las teorías científicas
revelan la verdad sobre un tema.
APORTES
El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, también ayuda
a resolver las preguntas cotidianas.
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TALLER 1: LA CIENCIA
Muchos de los aportes que ha realizado la ciencia es descifrando pequeñas incógnitas, como
si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si existe un planeta además del
nuestro. Las resoluciones de estas incógnitas ha aportado mucho a las investigaciones
actuales, muchas de las cosas que sabemos hoy en día es porque personas en el pasado las
resolvieron con la ayuda de la ciencia.
El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de darle
explicación y solución a diferentes problemas, por decir en la época antigua cuando querían
controlar la mercancía que había en un país o sitio se tenía la necesidad de crear un
mecanismo de conteo el cual ayudara a controlar la mercancía y así fue como de dio origen al
sistema numérico actual.
Durante el transcurso de las décadas la ciencia genero muchos de los descubrimientos de hoy
como lo es el genoma humano, que se creó a partir del descubrimiento de los genes, que ha
generado un gran avance en cuestiones medicas y por supuesto genéticas ya que se pueden
prevenir futuras enfermedades; así como esta, son muchos los aportes que la ciencia le ha
realizado a las matemáticas, estadística, física, astronomía etc.
Relación de la ciencia y tecnología:
La relación que existe entre estas, es que ambas necesitan de un método experimental para
ser confirmadas, puede ser demostrable por medio de la repetición. Por otra parte, la ciencia
se interesa más por el desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnología para sus
avances.
Existe una tecnología para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema de tecnología
diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de ellas.
Cabe recordar, que la tecnología se percibe con los sentidos, es decir, podemos observarla y
verla.
Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y la tecnología.
Los procesos de producción, las fuentes de alimentación, la medicina, la educación, la
comunicación o el transporte son todos campos, cuyo presente y futuro están fuertemente
ligados al desarrollo tecnológico y científico.
La ciencia y la tecnología han contribuido a mejorar nuestras condiciones de vida,
aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin embargo, han
ocasionado también problemas como lo son: el aumento de la contaminación, el uso de
sustancias toxicas, el deterioro progresivo del medio ambiente, la desertización, el
empobrecimiento de la flora y la fauna, los accidentes y enfermedades relacionados con la
tecnología son una parte importante de estos riesgos.
Por otra parte también tiene efectos sobre la economía, aumentando las diferencias entre los
países desarrollados y en vías de desarrollo, y agravando las situaciones de pobreza.
La ciencia y la tecnología son elementos que van transformando nuestro entorno día a día.

HISTORIA DE LA CIENCIA:
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento remontan a los tiempos prehistóricos,
como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de la
cueva, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las
civilizaciones del neolítico.
Las culturas mesopotámicas aportaron grandes datos sobre la astronomía, sustancias
químicas o síntomas de enfermedades inscritas en caracteres cuneiformes sobre tablilla
de arcilla. Otras tablillas que datan de los 2000 A.C. demuestran que los babilónicos
conocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones y desarrollaron el sistema
sexagesimal del que se deriva las unidades modernas para tiempos y ángulos.
En el valle Nilo se descubrieron papiros de un periodo próximo al de la cultura
mesopotámica, en el cual se encontraba información de la distribución del pan y la
cerveza, y la forma de hallar el volumen de una parte de la pirámide, el sistema de
medidas egipcio y el calendario que empleamos todos estos datos proceden de las
antiguas civilizaciones antiguas.
Uno de los primeros sabios griegos que investigo las causas fundamentales de los
fenómenos naturales fue, en el siglo VI a. C., el filosofo Tales de Mileto que introdujo el
concepto de que la tierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el agua.
El matemático y filósofo Pitágoras, postulo que una Tierra esférica que se movía en una
órbita circular alrededor de un fuego central. En Atenas, en el siglo IV a. C., la filosofía
natural jónica y la ciencia matemática pitagórica llegaron a síntesis en la lógica de Platón y
de Aristóteles.
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Aristóteles en su pensamiento destaca la teoría de las ideas, que proponía que los objetos
del mundo físico solo se parecen o participan de las formas perfectas del mundo ideal, y
que solo las formas perfectas pueden ser el objeto del verdadero conocimiento. También
estudió y sistematizó casi todas las ramas existentes del conocimiento y proporcionó las
primeras relaciones ordenadas de biología, psicología, física y teoría literaria.
Arquímedes realizo grandes contribuciones a la matemática teórica, además también
aplico la ciencia en la vida diaria. El sistema de Tolomeo la teórica geocéntrica la cual
postula que la Tierra es el centro del universo.
Nicolás Copérnico revoluciono la ciencia al postular que la tierra y los demás planetas
giran alrededor del sol estacionario.
Galileo es físico italiano marco el rumbo de la física moderna al insistir en que la Tierra y
los astros regían por un mismo conjunto de leyes. Defendió la antigua idea de que la Tierra
giraba en torno al Sol, y puso en duda la creencia igualmente de que la Tierra era el centro
del universo.
Isaac Newton aporto la teoría de la ley de gravitación universal, en 1687, al mismo tiempo
creo lo que hoy llamamos calculo.
John Dalton se le conoce por desarrollar la teoría atómica de los elementos y compuestos.
Dalton fue el primer científico en clasificar los elementos por su peso atómico.
Al mismo tiempo, la invención del cálculo por parte de Newton y del filósofo y matemático
alemán Gottfried Leibniz sentó las bases de la ciencia y las matemáticas actuales.
Los descubrimientos de Newton, de Leibniz y del filosofo francés Rene Descartes dieron
paso a la ciencia materialista del siglo XVIII, que trata de explicar los procesos vitales a
partir de su base físico-química.
Los avances científicos del siglo XVIII prepararon el camino para el siguiente, llamado a
veces "siglo de la correlación" por las amplias generalizaciones que tuvieron lugar en la
ciencia.

Conservación de la energía.
Y por supuesto Albert Einstein con la teoría de la relatividad y por sus hipótesis sobre la
naturaleza corpuscular de la luz, es considerado uno de los mayores científicos de toda la
historia.
Por otra parte a principios de siglo XX el científico Carl Von Lineo tenía un profundo interés
por la botánica y desarrollo un sistema para clasificar las plantas en el que utilizaba un
método binomial de nomenclatura significa.
En el siglo XIX se han visto avances como lo es el genoma humano, el proyecto de la
NASA, que ha sido un gran paso para el hombre, el desarrollo de la bomba atómica, el
descubrimiento de la vacuna de la poliomielitis ,la malaria, la fiebre amarilla y demás,
estamos en una constante evolución y todo esto se debe gracias a que los esfuerzos que
han realizado los matemáticos, filósofos, biólogos y demás que se cuestionaron,
analizaron y razonaron cosas sencillas de la vida cotidiana que en verdad son grandes
cosas al ser descubiertas.
Conclusiones: finalmente, después del análisis riguroso de los datos es importante
plantear conclusiones que permitan tanto el investigador como a otras personas identificar
con facilidad los resultados del estudio, determinando de forma precisa y resumida si la
hipótesis planteada sobre el problema fue o no comprobada.

Actividad Propuesta

Basándonos en la comprensión del texto, desarrollar los siguientes planteamientos:

1. Para ustedes qué es la ciencia?

2. Cuál ha sido el aporte y la importancia a través de la historia?
3. Realicen un párrafo complementario sobre la temática, lo puede hacer a
manera de ensayo, historieta, comic, como lo desee.
4. Realice un Mapa Mental sobre la temática (En una cartelera o afin).
5. Elabore una frase en la cual reúna todos los conceptos anteriormente
abordados.
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TALLER 1: LA CIENCIA

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. - Kung FuTse, Confucio.

Luisa Lastre Zolá

Docente

Muchos éxitos.

luisa.lastre@unisucrevirtual.edu.co