PRACTICA 13: Esta práctica lleva por nombre EXPLORANDO Y

Saludo y verificaciónCONSTRUYENDO
del estado físico,TORRES CONyMIS JUGUETES, paralos
ellomiembros
padres del hogar.
emocional de salud de todos
o cuidadores dispersarán todos los juguetes de los niños (as) por contra las
PRÁCTICA 7: Para el desarrollo de esta práctica de cuidados en casa y protección
moscas, cucarachas, toda
ratas,lazancudos,
casa, escondiéndolos, incluso, debajo de la cama para decorada
murciélagos, etc. La familia realizará una cartelera
que el niño (a) muy rápidamente los busque y los coloque todos
y muy bonita donde enumeren 4 acciones que ponen en práctica en su hogar para la prevención y
erradicación de estasenplagas.
la salaAdemás,
de la casa, una
un vez reunidos todos los juguetes, losse evidencien
harán video o tomarán fotografías donde
niños en compañíaende sus padres tendrán la difícil tarea de
dos acciones de protección nombradas su cartelera.
realizar una torre juntado todos los juguetes uno encima del
PRACTICA 13: Esta práctica lleva por
otro. Además, losnombre
papitosEXPLORANDO
todos los días YenCONSTRUYENDO TORRES CON MIS
las horas de la tarde,
JUGUETES, para ello lepadres
contarán un fragmento del cuento “la vaca que puso un(as) por toda
o cuidadores dispersarán todos los juguetes de los niños
la casa, escondiéndolos,
huevo”incluso, debajo de
terminándolo la cama
el día viernespara
conque
un el niño realizado
dibujo (a) muy rápidamente
por los
busque y los coloquelostodos
niños.en la sala de la casa, una vez reunidos todos los juguetes, los niños en
compañía de sus padres tendrán la difícil tarea de realizar una torre juntado todos los juguetes
uno encima del otro. Además, los papitos todos los días en las horas de la tarde, le contarán un
fragmento del cuento “la vaca que puso un huevo” terminándolo el día viernes con un dibujo
realizado por los niños.

PRACTICA 13: Para el desarrollo de esta práctica titulada MIS PASOS EN PINTURA ME HACEN FELIZ,
los papitos tendrán que realizar un camino de hojas de papel en el piso de la casa y en varios
platos desechables o bolsas colocar pintura de varios colores para hacer pasar a los niños (as) en
repetidas ocasiones por el papel con los pies untados de pintura, por ejemplo: primero con la roja,
luego con la amarilla, seguido de la azul, verde, naranja (etc.), tomar videos y fotografías de la
vivencia; además en familia escucharán el cancicuento SUSANITA TIENE UN RATÓN, en caso de
no tener teléfono inteligente los padres o cuidadores construirán un cuento imaginario con el
nombre de SUSANITA TIENE UN RATÓN